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Un iPad en cours de français...

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3° Colloque : Ecriture et technologie | La tablette numérique, nouvelle ardoise de l'élève ? Une expérience concluante où l'iPad remplace le cartable L'iPad sera-t-il le premier vecteur crédible du cartable numérique tel qu'on l'imaginait il y déjà trente ans ? Avec son écran tactile, sa capacité de stockage importante et sa taille réduite, cet appareil facilement transportable pourrait servir aisément de support scolaire. Avec iBooks (Store et Author), Apple a fourni une solution viable aux étudiants et aux enseignants. Ainsi, elle permet à la fois d'éditer et de distribuer les manuels, répondant à une importante problématique du cartable numérique. Alors qu'en France, les nouvelles technologies ont du mal à s'imposer dans les écoles, aux Etats-Unis, l'académie de Maine testait l'iPad, deux ans seulement après son arrivée sur le marché. Cette étude à été menée dans plusieurs classes (primaire, collège, lycée), où la moitié des élèves de chaque promotion a reçu un iPad pendant neuf semaines. Source

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Usage d'une tablette numérique en cours de français - [Collège de Sèvres] Le mercredi 23 novembre lors du salon Educatec-Educatice Mme Porta et Mme Eibel ont présenté une activité autour de l’usage des tablettes numériques en cours de français. Le travail portait sur l’incipit de la « La Bête humaine » de Zola et du tableau de Monet « La gare Saint-Lazare » Retrouvez, ci-dessous la fiche d’activité réalisée par Mme Porta. Littérature et l’histoire des arts Arts Retrouvez, ci-dessous la fiche d’activité réalisée par Mme Eibel. Enluminure Parti pris pédagogique - les @rts outillés L'émergence des Smartphones et des tablettes dans la vie de nos élèves et parfois de nos collègues nous pousse à nous interroger. Force est de constater que ces outils numériques font désormais parti de leur univers et se déploient rapidement dans le monde professionnel. Dès lors deux attitudes sont possibles ; la première consiste à refuser ces outils et s’accrocher à nos pratiques usuelles. La seconde consiste à garder l’esprit ouvert et à s'approprier ces outils très attractifs pour les jeunes pour, d'une façon pragmatique, saisir dans quelle mesure ils peuvent infuser nos pratiques techniques et pédagogiques et diffuser leur pouvoir dans l'industrie. Afin d’explorer les possibilités que nous offre l’accès aux Smartphones et aux tablettes numériques, nous avons choisis de tenter un certain nombre d’expériences techniques et pédagogiques. Expérimentation n°1 : Expérimentation n°2 : Expérimentation n°3 : Après l’action, vient le temps de la rédaction. Expérimentation n°4 :

La thèse, les arguments et les exemples Méthodes et techniques ► L’argumentation ► vous êtes ici Méthodes et techniques L’argumentation : La thèse La thèse est l’idée défendue par l’auteur dans le texte. La thèse initiale s’oppose à une thèse adverse / antithèse. Ces deux thèses peuvent être explicites ou implicites ; c’est-à-dire on les recherche soit par leur mention explicite (le plus souvent énoncé en début), soit par le but général poursuivi par l’ensemble de l’argumentation. Les arguments Pour démontrer sa thèse, l’auteur fait appel à des arguments. Les exemples La place des exemples L’exemple permet d’illustrer une thèse ou un argument d’une thèse. Lorsqu’un exemple suit une idée dans un texte argumentatif, il l’éclaire, la précise et est un exemple illustratif. Si l’exemple précède l’idée, il présente un cas concret et permet de tirer un enseignement général, un argument ou une conclusion. on l’appelle exemple argumentatif. Les types des exemples → Fiche technique : Comment choisir un exemple ? Méthodes et techniques

7 Apps That Will Help You Use Your iPad For Writing Projects While each of us has our own particular needs, I’m sure one or more of these apps will serve your needs. So get ready to set up a folder on your tablet and download a useful collection of resources. Evernote At the top of the list, the popular Evernote app (iTunes Store Link) and web syncing service is an essential tool for writing on the iPad. You can throw in all kinds of text based files, as well as photos and audio notes, into Evernote which will automatically sync all your notes to your iPad, as well as your Mac or PC. Evernote includes a basic text writing tool that of course also syncs back to your computer or other devices. Infinote Pinboard For brainstorming and clustering your ideas, download Infinote Pinboard (iTunes Store Link). SimpleNote The best free option for a fully fledged writing application on your iPad is SimpleNote (iTunes Store Link), which I reviewed here. Private Journal WordPress WordPress (iTunes Store Link) has also developed an application for its users. DraftPad

Les tablettes en cours de Lettres : effet de nouveauté ou vraie plus-value pédagogique ? Par Delphine Regnard Depuis deux années, et avec l’appui de partenaires locaux, des expérimentations se déploient dans plusieurs académies pour évaluer l’intérêt pédagogique des usages de tablettes en classe. Ces expérimentations se déroulent à l’intérieur de partenariats. Cependant, ne risque-t-on pas de transformer le cours en démonstration commerciale ? Retours sur les premiers constats. La tablette, ou le cartable numérique enfin réalisé ? C’est le constat que dresse Astrid Dubost, professeure de Lettres classiques au collège Youri Gagarine de Trappes. La tablette, une boîte de Pandore ? Outre le prix de l’appareil, ce qui est en jeu aussi ce sont les applications et la recherche de ressources libres et/ou gratuites. La tablette, ou la lecture-écriture (ré)inventée ? La tablette, un outil personnel ou de partage ? Une tablette est un outil nomade de plus grande qualité qu’un ordinateur, fût-il portable : elle est très facilement mobile et son autonomie est très grande. Liens :

Présentation | Classe Inversée Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. Exemple de classe inversée Ce concept connait un succès grandissant : de plus en plus de professeurs à travers le monde modifient leur façon de “faire la classe” pour passer à un modèle plus pratique et plus humain. Ce modèle part d’une idée très simple : le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de laisser une seule personne parler. La classe inversée : plus qu’une méthode, une philosophie Professeur guidant un groupe de travail Il s’agit donc davantage d’une philosophie que d’une méthode à proprement parler. Un modèle plus humain Les interactions deviennent plus conviviales Les avantages de ce modèle sont multiples, mais le principal est la liberté qu’il procure.

Français 03/07/2013 10:59 Classé dans : Application gratuite | Écriture | Lecture DV Prompter est, comme son nom l’indique, est un téléprompteur pour iPad ou iPhone qui fait défiler le texte de votre choix, à la vitesse, dans la grandeur et la police que vous définissez.Combinée à un autre iPad muni d’une application de tournage et à écran vert, elle permet facilement de réaliser des petites émissions ou journaux télévisés en classe. En anglais • Gratuite • Aperçu de l’application 13/05/2013 09:09 Classé dans : Écriture | Entraînement Serpodile vous propose cette méthode qui apprend l’écriture cursive en décomposant les 26 lettres de l’alphabet en fonction de 10 tracés de base (rond, canne ...) de manière visuelle et auditive. En français • Prix: 1,79 € • Aperçu de l’application 18/04/2013 10:40 Classé dans : Application gratuite | Français | Narration Après Puppet Pals, voici Puppet Pals 2! En français, néerlandais, allemand • Gratuite • Aperçu de l’application Balises : Voltaire Balises : Révision

L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles dans l’enseignement : premières études par Mônica Macedo-Rouet * Les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans les établissements scolaires français depuis à peine un an. Le site Educnet recense sept expérimentations au niveau national, qui concernent des écoles, collèges et lycées (consulter le menu « Voir aussi »). Alors que ces expérimentations se développent, il est encore trop tôt pour en tirer des conclusions concrètes, affirme Michèle Monteil, chef de projets « Tablettes » à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-A3) du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative (MENJVA). Concernant la recherche scientifique, peu d’études existent sur l’impact des tablettes dans l’enseignement et l’apprentissage. Ces études soulignent l’importance des applications logicielles et de leur adaptation à l’enseignement, l’intérêt de la mobilité dans l’usage des tablettes, et la perception positive, mais aussi critique, des élèves vis-à-vis de cette technologie. Pistes d’usage

Pédagogie info-documentaire L’université Européenne de Bretagne héberge un site web d’autoformation à la recherche documentaire « FORMation A distance en information DOCumentation pour les docTorants ». Tutoriel mutualisé interactif destiné à tous les doctorants, chercheurs, et autres professionnels, réalisé par une quinzaine de formateurs en Sciences de l’Information et de la Communication. Pour la formation à la recherche d’information scientifique quatre axes sont proposés : chercher, exploiter, publier, connaître. Chaque axe contient différents modules traités selon le même schéma : introduction, méthodologie, outils à utiliser, lexique, bibliographie, signalement de ressources. Pour compléter les savoir-faire : repères sur des notions de base telles que le libre accès, la propriété intellectuelle. Possibilité d’un accès par thème.

Aquops 2011 - Histoire dont vous êtes le héros Mise en contexte Cette activité vise à explorer la création d'un document ePub interactif. Tu créeras un livre numérique (ePub) où, à chaque page, le lecteur devra faire un choix pour poursuivre l’histoire. Ce projet se divise en 4 parties : la création de ton super-héros, la conception de ton plan, la rédaction de ton histoire et la conception de l’aventure en format multimédia ! Compétences visées Cette situation d’apprentissage a pour objectif de développer les compétences : Français - C-2 Écrire des textes variés Arts plastiques- C-2 : Réaliser des oeuvres médiatiques Besoin matériel Pour réaliser cette activité : Sur iPad, iPod et iPhone Obligatoire : Pages (9,99$), Nécessaire : ArtRage (6,99$) ou tout autre logiciel de dessin permettant de sauvegarder dans l'application Photos, Mindmeister : 7,99 $ (iPad) et Gratuit (iPod et iPhone) ET vous aurez obligatoirement besoin d'un ordinateur. Sur ordinateur Obligatoire : Pages (iWork - Apple) Une copie papier de l'activité vous sera proposée [Debug]

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