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Conferencia EDUC@PR: Las Redes Sociales en el ámbito profesional y educativo El Centro Universitario Columbia College será el escenario principal que albergará a la comunidad profesional y educativa global a otra gran conferencia destilada por la Red EDUC@PR: Las redes sociales en el ámbito profesional y educativo. Separa en tu calendario este sábado, 5 de marzo de 2011, desde las 08:45 am, para compartir presencial y virtualmente con nosotros. Accedan a la transmisión en vivo de la compañía EdNet. Si usas Twitter, conversa con nosotros utilizando el hashtag #educapr. Las actividades programadas del evento son las siguientes: Me siento muy afortunado al ser parte del grupo de expositores profesionales que compartirán sus experiencias y conocimientos con la comunidad global. Mapa: Columbia College ¡No te lo pierdas!

Valores-y-competencias-de-la-infancia-en-la-Sociedad-del-Conocimiento-1 Proponen “día de solidaridad mundial” con la UPR Activistas en Estados Unidos, España, Reino Unido y Holanda hacen la convocatoria WASHINGTON – Un grupo de activistas en Estados Unidos, España, Reino Unido y Holanda ha propuesto hoy declarar el próximo 11 de marzo como el “Día de Solidaridad Mundial” con la Universidad de Puerto Rico (UPR). Ese día se conmemorará el 40 aniversario de los enfrentamientos de 1971 en el Recinto de Río Piedras de la UPR que culminaron con la muerte de dos policías y un estudiante. También 41 años del asesinato de la estudiante Antonia Martínez, en otro incidente universitario. Los organizadores del Día Mundial de Solidaridad con la UPR indicaron que se proponen realizar manifestaciones simultáneas en diversas ciudades. Los convocantes están localizados en ciudades como Nueva York, Boston y Filadelfia, en Estados Unidos.

Los municipios más peligrosos En los primeros dos meses de 2011, diez municipios alcanzaron tasas de asesinatos que no se resgistraban hace más de 30 años. Conócelos En los primeros dos meses del 2011, diez municipios del País superaron la tasa de 10 homicidios por cada 100,000 habitantes, cifra que contando los casos en todo un año en Estados Unidos no se alcanza desde los años 1980, de acuerdo a una comparación de los datos oficiales de la Policía y el Negociado Federal de Investigaciones (FBI, por sus siglas en inglés). Incidentes violentos en pueblos pequeños, como Vieques, Florida, Patillas y Aibonito, parecen haber disparado la tasa de asesinatos en enero y febrero de este año. Le siguen Vieques, donde las autoridades han reportado un aumento reciente en el trasiego de drogas, Luquillo, Loíza, Santa Isabel, Comerío, Canóvanas, Aguas Buenas y Cataño y Patillas, como los pueblos con tasas de asesinatos que superan los 10 por cada 100,000 habitantes.

Ethiopia arrests 'coup plotters' Ethiopia's authorities say they have arrested 35 people who were allegedly plotting to overthrow the government. All are said to be members of Ginbot 7 (15 May), an opposition group based outside Ethiopia and led by the self-exiled politician Berhanu Nega. The Ethiopian government say the people arrested in Friday's raids fall into two groups: some were soldiers and others civil servants. A government spokesman said they would be charged in court early next week. Ermias Legesse said the group was an illegal organisation because it had not been registered as a political party and because its leadership had made statements in the US, indicating that it wanted to overthrow the government by unconstitutional means. Mr Ermias said that during raids on the homes of the suspects, weapons had been found, including land mines, as well as military uniforms and copies of the group's future plans.

Aprendizaje cooperativo en 5+n pasos | Educa con TIC ¿Estás cansada - o cansado - de ver a tus estudiantes en fila? ¿Te gustaría que tus estudiantes trabajaran en equipo pero no sabes cómo montarlo? ¿Quieres organizar tus clases cooperativamente? Paso 1: ¿Qué sabes de Aprendizaje Cooperativo? En realidad para plantearse que tus alumnas y alumnos aprendan cooperativamente hay que ser muy valiente porque ¿qué referentes tienes tú de aprendizaje cooperativo a lo largo de tu vida como estudiante? Sin embargo, has tomado la decisión adecuada: el Aprendizaje Cooperativo es la estructura de enseñanza-aprendizaje más eficaz tanto en relación con el rendimiento escolar, como en relación con la convivencia en el aula y en el centro, el desarrollo de la competencia intercultural o social y ciudadana, el aprendizaje de lenguas y el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, y muchas otras cuestiones importantes en el currículo escolar y para el desarrollo personal de los estudiantes. Úriz Bidegáin, N, 1999, El aprendizaje cooperativo.

InterBC Live! on USTREAM: Celebrando la Semana de la Informática de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Bayamón. Watch without ads Ustream © Search Log in / Sign up With Facebook (faster) Log in or sign up with Facebook See what your friends like and watch, get awesome recommendations Instant login, no passwords or With email or username Forgot your password? Don’t have an account? Go live! Find more broadcasts Expand Video InterBC Live! Follow Following Unfollow 4 followers Watch without ads Flag this content Please select your reason for flagging this video as inappropriate from the dropdown below. If you are a copyright owner, or are authorized to act on behalf of one or authorized to act under any exclusive right under copyright, please do not flag this content but instead report alleged copyright violations on our DMCA notice form. Cancel or Remove ads Create Highlight InterBC Live! Education - Technology 4 followers 1,428 views Follow Following Unfollow Celebrando la Semana de la Informática de la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Bayamón Comments Load more... USTREAM You're on! English

Edumorfosis on USTREAM: Canal experimental sobre temas relacionados con el desarrollo tecnológico y su impacto social, herramientas de la Web 2.0 y su inco masquer cette pub ? Ustream © Search Log in / Sign up With Facebook (faster) Log in or sign up with Facebook See what your friends like and watch, get awesome recommendations Instant login, no passwords or With email or username Forgot your password? Don’t have an account? Diffusez! Regarder plus Agrandir la vidéo Edumorfosis Suivre Suivi Ne plus suivre 5 fans masquer cette pub ? Flag this content Veuillez choisir une raison pour signaler cette vidéo comme étant inappropriée dans le menu déroulant ci-dessous. Si vous êtes propriétaire de copyright ou que vous êtes autorisé à agir au nom de l’un d’eux ou êtes autorisé à agir selon un droit exclusif suivant le copyright, veuillez ne pas signaler ce contenu, mais au contraire veuillez indiquer les violations alléguées de copyright sur notre formulaire DMCA. Annuler ou Remove ads Create Highlight Edumorfosis Divertissement - Éducatifs 5 fans 1,321 affichages en direct Suivre Suivi Ne plus suivre Read More Comments Load more... USTREAM You're on! Français

Sobre "Homeschooling" Nuestro Único Lamento: Hoy en día, más que nunca, se debe pensar en la alternativa de "homeschooling". Las situaciones que se están viviendo de estrés social, las conductas no apropiadas de otros niños y adultos en las escuelas, las presiones de grupo, la falta de moral y valores nos hace pensar que debemos buscar una alternativa diferente. El estrés que desarrollan los niños en las escuelas muchas veces culmina en problemas estomacales, nerviosismo, dolores de cabeza, fobias, conductas agresivas y mucho más. La primera institución educativa fue el hogar. Las preguntas que más frecuentemente recibimos tienen que ver con acreditación, aceptación a las universidades, currículos y socialización. Acreditación: Las escuelas hogar no necesitan permiso ni certificación o acreditación por ningún departamento. Currículos: Hoy en día existen cientos de currículos disponibles para "homeschoolers". Una ventaja que tienen estos programas es la posibilidad de la repetición.

Mitos de la Sociedad Digital 2.0! Juan Domingo Farnós Miró (juandon) Sociedad digital: mitos MITO 1: Sociedad de la información… En 1975 la OCDE adoptó el concepto. En 1995, en Bruselas, los miembros del Grupo de los 7 ratificaron el concepto de “global society of information“. La cumbre del G8 de 2000 realizada en Japón emitió la “Carta de Okinawa sobre la Sociedad Global de la Información”. Roszak ya había advertido en 1986 en su obra “El culto a la información”: “…desde el auge de la computación, el concepto de información ha pasado a tener un protagonismo sobredimensionado en la economía, la educación, la política, en la sociedad en su conjunto… la información ha desbancado de sus lugares de privilegio a conceptos como sabiduría, conocimiento, inteligencia; términos todos éstos que hoy se ven reducidos al primero. pero… ¿”más” información posibilita una mejor calidad de vida y un mejor desarrollo personal y social, o sólo genera más beneficios a las multinacionales y mejor control social? Beatriz Busaniche apunta: 3.

Technology Now a Competitive Priority for ED Grants Policy | News Technology Now a Competitive Priority for ED Grants In response to a number of public comments protesting the omission of technology as a priority in the funding of competitive grants in FY 2011, the United States Department of Education added the use of technology to its notice of final supplemental priorities for discretionary grant programs, which it released Dec. 15. The list of priorities, which will become effective Jan. 14, 2011, is important to education entities seeking discretionary federal money, as it helps to determine the criteria for projects that will be funded by the various competitive grant programs established by the Department of Education, including School Improvement Grants and Race to the Top awards. In issuing the final competitive priorities, the Department of Education acknowledged the "number of comments" it received about the lack of a technology priority.

Las TIC y los alumnos zombies  Zombie Walk 2009, Dundas Street West, near Trinity Bellwoods Park, Toronto. Foto de Eric.Parker. Algunos derechos reservados. Esta semana me sorprendió… (bueno, realmente no me sorprendió demasiado ) una noticia de la revista Escuela 3.0: “Los cursos de formación en el propio centro, con SM“. Busqué la nota de prensa y aquí está: “SM presenta la primera oferta integral de servicios digitales para la incorporación de las TIC en el aula“. En este post debería hablar del desarrollo profesional docente, de las dos visiones rivales del tema, la cognitiva y la socio-cultural, de mi convicción (y de mucha más gente) de que los maestr@s son prácticos reflexivos y no “aplicadores de recetas” estadarizadas, de las comunidades de práctica y de los PLEs como alternativa a la formación meramente “certificante”. En las dos páginas citadas más arriba se incluye este vídeo. Esta es la visión de para qué sirven las TIC en educación de las editoriales de libros de texto y de su papel en el “cambio”.

La primera maestría en software libre se abrió en la Universidad de Chihuahua Arturo García Hernández Periódico La JornadaMartes 28 de junio de 2011, p. 46 Desde el 27 de enero pasado, con 27 aspirantes de inicio, la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH) abrió la maestría en software libre –pionera en México– con la finalidad de formar profesionistas e investigadores especializados en desarrollar, implementar y administrar los recursos tecnológicos en las organizaciones, dotándolos con herramientas de innovación tecnológica mediante el estudio del software libre. Dependiente de la Facultad de Contaduría y Administración Pública de la Universidad Autónoma de Chihuahua, la maestría se puede cursar en modalidad presencial y virtual, impartida por reconocidos especialistas a nivel virtual. Los egresados de la maestría en software libre tendrán, entre otras capacidades, las de: – Crear y gestionar de manera eficiente los proyectos de software libre, utilizando los conocimientos técnicos, administrativos, financieros, económicos y legales que el egresado ha adquirido.

Maestría en Software Libre - UACH Primera Institución del país en ofrecer este programa, en modalidad prescencial y virtual. Impartida por especialistas reconocidos a nivel mundial. MisiónFormamos Maestros en Software Libre para ser profesionistas e investigadores especializados en desarrollar, implementar y administrar los recursos tecnológicos en las organizaciones dotándolos con las herramientas de innovación tecnológica a través del estudio del software libre. Visión.Posicionar a la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua, como una institución educativa a la vanguardia en la formación de profesionistas dentro del marco de estudio del software libre capaces de desarrollar, implementar y administrar de manera optima los recursos tecnológicos de las organizaciones. Objetivo.Generar recurso humano profesional, capaz de crear, desarrollar, implementar y administrar proyectos de tecnologías de información basados en software libre. Perfil de Egresado.

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