Bienvenue ! - Anti-K Après la bulle du crédit, qui a explosé en 2008, la bulle des dettes publiques ne fait que grandir. Jusqu’à une nouvelle explosion. Dans le même temps, l’accumulation capitaliste accroît les inégalités, les oppressions, les guerres, et la destruction de la planète. Vous vous posez ces questions ? L’équipe Anti-K le fait pour vous ! Nous faisons essentiellement de la veille sur Internet et postons des articles utiles pour l’information et les débats. Il vous suffit de cliquer sur un des 30 articles d’actualité mis en ligne chaque jour, de recherchez un mot dans plus des 30 000 articles des archives. Ce site est conçu de façon coopérative. Pour répondre à vos besoins, mais aussi pour que vous y partagiez informations et analyses. Vous pouvez le faire de plusieurs façons : 1) en y rédigeant des articles brefs ou analyses 2) en y envoyant des liens qui participent à la veille de l’actualité 3) en commentant les textes publiés 5) recever la lettre de diffusion comme abonnés, c’est ici
« Connais-moi, échappe-toi », un jeu d'évasion autour des données personnelles Partez à la recherche des traces numériques et données personnelles de votre kidnappeur dans notre Escape Game « Connais-moi, Échappe-toi ! ». Vous venez d’être enlevé par une femme inconnue et celle-ci vous laisse 40 minutes pour essayer de vous échapper de la salle où vous êtes retenu. Celle-ci est verrouillée par un cadenas ! Voilà comment commence ce jeu d’évasion pédagogique « Connais-moi, Échappe-toi ». A la recherche des traces numériques et données personnelles Ce jeu d’évasion a pour but de sensibiliser les joueurs aux traces numériques qu’ils laissent et données personnelles dont on ne maîtrise pas bien la confidentialité. Une collaboration entre DANE et CLÉMI Un jeu d’évasion téléchargeable et disponible en prêt Dès sa création, l’escape game a été conçu pour être transportable et proposé en prêt pour tous les enseignants et établissements de l’académie. Vous avez la possibilité de télécharger les différents éléments du jeu et son scénario en cliquant ci-dessous.
Aborder l'identité numérique avec les élèves - Académie de Dijon, CLEMI Des outils en ligne permettent de jauger son identité numérique sur le web. Ces outils peuvent être utilisés en début de séquence relative à la question. Le premier outil à utiliser et connu de tous reste le moteur de recherche Google. Il s’agit alors de demander aux élèves de se « googleliser » soit avec le nom/prénom soit avec leur adresse mail. Les moteurs de recherche spécialisés en recherche de personne Ces moteurs de recherches mesurent la visibilité et la présence des personnes recherchées simplement grâce à leur nom et prénom. Veillez sur votre identité numérique avec Osculteo Osculteo est un outil qui permet de générer un nuage de tags en lien avec une personne identifiée par son nom, son prénom et son adresse mail. Soyez net sur le net : faites le test ! La Maif a mis en place un test qui permet d’auto-évaluer la maîtrise de son identité numérique.
EPSA, the European Platform of Self-Advocates 5 règles de bonne conduite sur les réseaux sociaux : « Réfléchis avant de poster » Source : Une infographie réalisée par Witigo EcriTech’ 10 : Former à la citoyenneté numérique Internet est désormais notre nouvelle agora : un espace partagé de publication, le lieu où se joue le débat public, un environnement quotidien où se tissent des liens, des savoirs, des idées, des valeurs. Comment amener les élèves à y participer pleinement, à entrer dans cette communauté d’échanges de façon active, responsable, critique ? Cette question a été au cœur du colloque écriTech’ qui le 27 mars a fêté à Nice sa 10ème édition sur le thème de la citoyenneté numérique. Pour une Ecole « capacitante » « Quel numérique voulons-nous ? « Le numérique, c’est du pouvoir », insiste Jacques-François Marchandise. C’est qu’il y a un gouffre entre l’inclusion numérique et la participation démocratique : entre le fait de remplir les conditions de base, matérielles, techniques, et le fait d’entrer dans le débat public. « Où est le point nodal ? « La démocratie numérique n’est pas facultative », conclut Jacques-François Marchandise. Se réapproprier ses traces numériques S’approprier un territoire
Soutenir le Café : Personnes physiques Depuis 2001, grâce à vous, le Café pédagogique vous accompagne au quotidien sur les chemins tortueux de l'École. Nous sommes présents dans les classes pour faire connaître vos réalisations. Nous suivons les événements pédagogiques importants et nous en rendons compte. Nous rencontrons le ministre, les syndicats, les différents acteurs de l'École pour décrypter jour après jour leur actions et les enjeux pour l'avenir de l'École. Notre objectif numéro 1 est de rendre lisibles les politiques conduites, dont les finalités ne sont pas toujours transparentes (un exemple récent) et d'amener de vrais débats dans un monde éducatif qui en a bien besoin. C'est aussi de débusquer l'actualité grâce à notre réseau d'information (un exemple ici). Contrairement à ce que disent certains nous ne recevons aucun financement d'aucune entreprise. Pour continuer à vous informer au quotidien, le Café pédagogique a besoin de vous. Nous vous offrons cet ouvrage majeur. - Paiement électronique :
Citer ses sources et présenter une bibliographie. Collège Citer ses sources et présenter une bibliographie Ce document est rédigé à l'attention des collégiens qui se familiariseront progressivement avec les contraintes des normes en utilisant un tableau de prise de références. Les lycéens, enseignants et documentalistes sont invités à utiliser un document plus complet qui les aidera à élaborer des références bibliographiques dans les situations les plus courantes. Identité Démarche de recherche Résultats Ouvrages (manuels scolaires, documentaires, fictions..) Articles de dictionnaires ou d'encyclopédie Articles de périodiques Parties ou pages de site internet
Les cyber-violences Page académique : Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire En matière de lutte contre le harcèlement scolaire, l’Académie de Paris propose des formations en direction des élèves et des personnels ainsi que le dispositif des ambassadeurs collégiens et lycéens. Elle soutient les actions de lutte contre le harcèlement scolaire : prix Non au harcèlement, participation à la journée nationale du 7 novembre 2019, actions menées par les CVC / CVL / CESC. Enfin en novembre 2019, le recteur installe le 1er observatoire académique LGBT+phobie. Le harcèlement scolaire en EMC (2015) par Sandrine Besnard et Nathalie De Vismes, professeures de l'Académie de Paris : très belle séquence décrite in extenso, menant à un guide d'information à destination des élèves de l'établissement. Cliquez sur l'image
Exclusif : Les recommandations de JM Blanquer pour l'enseignement du français Le Café pédagogique s'est procuré deux projets de notes de service sur l'enseignement de la lecture, de la grammaire et du vocabulaire signés de JM Blanquer. Dans ces textes, qui doivent paraitre dans les jours à venir, JM Blanquer donne lui-même des directives aux professeurs des écoles et des collèges sur la façon dont ils doivent enseigner et les volumes de textes que les élèves doivent étudier. Ces textes sont exceptionnels. D'abord parce que ces notes de service sont signées du ministre lui-même, ce qui n'est pas l'usage. Comprendre c'est déchiffrer et connaitre le vocabulaire Les deux notes de service signées de JM Blanquer sur l'enseignement du français concernent la lecture et la grammaire et le vocabulaire. Comme la seconde note l'indique "la compréhension de l'écrit repose sur la fluidité du déchiffrage ainsi que sur un lexique riche et la maitrise des règles de l'orthographe et de la grammaire. Des minima d'oeuvres obligatoires La note fixe aussi des nombres de textes à lire.
Agent 001, le Serious Game pour les 8-11 ans sur la protection de la vie privée C’est une borne arcade pas comme les autres. Implantée dans une école primaire, elle intègre Agent 001, un jeu sur la protection de la vie privée pour les 8-11 ans. Ce n’est pour l’instant qu’une expérimentation dans le cadre d’ateliers test auprès de 200 enfants de 8 à 12 ans au sein de la Communauté d’Agglomération du Sud-Est Toulousain, sur la commune de Ayguesvives. Mais le jeu est prometteur. En équipe, les élèves vont pouvoir développer leur esprit critique et intégrer des clés pour mieux protéger leur vie privée sur Internet. A la fois jeu de plateau, jeu coopératif et quiz, Agent 001 aborde les principales compétences ayant trait à la protection des données personnelles et à la vie privée sur le web. Mais attention, derrière certaines cases peuvent se cacher de sombres agents qui ne pensent qu’à profiter des données personnelles ! Développé par les toulousains de Freya-Games, Agent 001 peut également être joué depuis un vidéoprojecteur ou un ordinateur.
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