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Technologie collège - Cyril LASCASSIES

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Ressources 5ème - Technologie au collège Accueil > Niveau 5ème > Ressources > Ressources académiques 5ème Ressources académiques 5ème samedi 25 juillet 2009 Vous trouverez ci-dessous des liens vous permettant d’accéder directement aux ressources pédagogiques proposées par les différentes académies pour le niveau de cinquième. Réseau national de ressources Académie d’Aix-Marseille Académie d’Amiens, travail de G. Académie de Bordeaux Académie de Clermont-Ferrand Académie de Créteil Académie de Dijon Académie de Grenoble Académie de Limoges Académie de Martinique Académie de Nancy-Metz Académie de Nantes Académie de Nice Académie d’Orléans-Tour Académie de Paris Académie de Reims Académie de la Réunion Académie de Rouen Académie de Strasbourg Académie de Toulouse Académie de Versailles Sommaire Ressources tous niveaux Contact Dans la même rubrique Autres ressources Se connecter | Plan du site | Mentions légales |

TKCollège Thierry Google SKETCHUP - LA TECHNOLOGIE AU COLLEGE avr.01 Google SKETCHUP dans la catégorie INFORMATIQUE Après avoir cliquez sur le lien ci-dessous, allez dans les parties 1,2 et 3 TP1_decouverte_.pdf TP2: Pyramide TP3: Concevoir des pièces en révolution TP4: Concevoir un cône TP5: Concevoir un tube TP6: Construire une maison TP7: Construire un chalet: [TP_chalet.pdf Dalle de béton : Dalle_de_beton_tp_chalet.skp TP8: Concevoir un cabanon TP9: Le Parthénon sujet_parthenon.pdfFichier Parthénon Heure de Paris samedi, 4 février 2017, 19:25:20 Catégories « LA TECHNOLOGIE AU COLLEGE »Responsable éditorial : Ferreira (Collège Guy Môquet, Gennevilliers) Mentions légales - Signaler un abus - Dane de l'académie de Versailles Propulsé par Dotclear thème par ephase / Xieme-Art.org écritures par Bastien Jaillot

Plan de maison et plan d'appartement gratuit dessiné avec le logiciel ArchiFacile Éclairage automatique d'un escalier Ce projet s’appuie sur le pilotage de l’éclairage automatique d’un escalier par un Arduino UNO associé au logiciel Ardublock. Cette maquette fait référence à un système réel d’escalier connecté. Un simple contact avec le pied permet de déclencher une action. Centre d’intérêt : Par quoi et comment est commandé et programmé un objet technique ? Système support d’étude : maquette d’escalier pilotée par un arduino UNO Contenu des travaux : Construction d’un centre d’intérêt (problématique, démarches utilisées, planification, déroulement de séances, synthèses et évaluation) Maquettes numériques du système Progression Activité 1 : Par quoi et comment est commandé et programmé un système d’éclairage automatique d’un escalier ? Activité 2 : Quels objets réels pour chaque fonction du système ? - Connaissance : Acquisition du signal Ressource sur les capteurs file_download Maquette numérique de l’escalier réalisée avec SketchUp Activité 3 : Programmer le système - Connaissance : Traitement du signal

Démarche en 8 étapes pour réussir avec SKETCHUP - tutoriels pour chaque étape Vous êtes ici : Accueil > Informatique > Sketchup A partir de mon expérience personnelle, des tutoriels de Google et du livre Créer avec SKETCHUP (écrit par une équipe pluridisciplinaire, sous la direction de Laurent BRIXIUS) je vous propose 8 étapes pour travailler avec SKETCHUP : Paramétrez SKETCHUPEnregistrez avant de commencerPositionnez la caméraDessinez sans entrer dans les détailsCréez des composants le plus tôt possibleManipulez les composants pour modifier votre modélisationAjoutez les détails pour plus de réalismeTravaillez en équipe pour gagner du temps en se répartissant les composantsDes exemples précis pour chaque point : Cette rubrique comporte 9 autres articles

Biomateriaux, ecomateriaux, habitat, eau, nucleaire, rayonnement electromagnetique, EnR, France, Europe, electricite, Angers (49) Nous avons tous les mêmes origines, et pourtant nous sommes tous différents... Un groupe humain s'identifie par sa culture : son architecture, ses arts, ses savoir-faire, son agriculture, ses croyances, sa langue... A l'heure de la mondialisation du commerce, faut-il se réjouir de l'internationalisation artificielle de l'architecture, de l'industrie, de l'agriculture, des croyances, des langues... ? Non, si elle est forcée et au détriment de la culture locale des Hommes : architecture standardisée ou non adaptée à l'environnement local, transfert des industries par spéculation sur les normes environnementales ou sociales au détriment du développement local et soutenable, semences non adaptées au biotope local ou modifiées génétiquement pour être brevetées, langues imposées... Au sein d'un même groupe, les humains présentent de très grandes différences de comportement face à leur environnement. Haut de page Thème 3.1 Les écomatériaux Les biomatériaux prescrits par l'Atelier ARKITEKTO :

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