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Ecrire avec le web. Storify - Atelier Canopé de l'Essonne

Ecrire avec le web. Storify - Atelier Canopé de l'Essonne
Il existe de nombreux outils permettant d’écrire avec le Web. Dans ce premier volet de la série nous allons nous intéresser à un outil de curation sociale Storify qui permet d’agréger des contenus issus des réseaux sociaux. Storify, kezaco ? Storify est un outil de curation sociale sur le Web. En navigant sur Internet, nous repérons par exemple des sites intéressants que nous souhaitons agréger dans un seul et unique espace dans le but de centraliser et diffuser du contenu trouvé sur le Web. Agréger et diffuser des contenus issus des réseaux sociaux n’est pas le seul intérêt de Storify. Storify ne permet pas simplement de copier-coller des références du Web, il permet surtout de les synthétiser, de les intégrer dans un discours écrit cohérent et construit. Les intérêts pédagogiques de Storify Des panoramas de presse Des analyses de buzz sur les réseaux sociaux Décrypter les interactions sociales sur les réseaux sociaux Travailler les langues étrangères Storify, comment ça marche ? Related:  E-REPUTATION FORMATIONprix bayeux

15 outils de curation incontournables – Les outils de la veille Que ce soit dans le cadre d’une veille ou pour organiser le flux incessant d’informations qui nous submerge tous, les outils de curation sont devenus des services indispensables. La curation est plus qu’une mode passagère, elle s’inscrit dans un mouvement de fond sur le web pour répondre à l’infobesité et au surf permanent. La curation est aussi un bon moyen pour promouvoir une marque , sa réputation en ligne ou encore pour générer du traffic vers son site en ligne. Les outils et services de curation sont très nombreux. Trop nombreux ? En tout cas voici une sorte de curation des outils de curation Ma liste personnelle des 15 outils incontournables pour votre curation de contenus. Scoop.it Incontestablement mon préféré dans cette liste d’outils de curation. Paper.li C’est le concurrent direct de Scoop.it. Pearltrees Encore une succès story dans l’univers des outils de curation. Flipboard C’est l’outil idéal pour la curation sur dispositifs mobiles, tablettes et smartphones.

Storify : faire de la curation sur les réseaux sociaux — Mondoblog L’interface en ligne Storify permet de raconter une histoire ou un événement étape par étape, à travers une timeline (une ligne de temps) multimédia. Cet outil est gratuit et personnalisable. Le principe est simple. Vous souhaitez raconter une histoire. Vous décrivez les évènements avec vos propres mots, mais vous alimentez le récit avec les témoignages d’autres acteurs également. Ces témoignages, aujourd’hui, prennent des formes très variées: ce peut être des photos partagées sur Instagram ou Flickr, des status Facebook, des Tweets, des vidéos Youtube ou Dailymotion, des articles de presse, etc. (Le site est anglophone mais avec certaines fonctionnalités en français) Etape 1: l’inscription Une fois sur la home de Storify, cliquez sur Sign Up Free, remplissez le formulaire avec vos renseignements et cliquez sur S’inscrire. Vous recevrez par la suite un e-mail vous demandant de confirmer l’adresse mail enregistrée. Etape 2: créer une Nouvelle Histoire (New Story) Une nouvelle page s’ouvre.

Parcours - Racisme et antisémitisme en France parcours pédagogique Christophe Gracieux - professeur agrégé d'histoire de l'Académie de Versailles Présentation Ce parcours est consacré au racisme et à l’antisémitisme aujourd’hui en France. Les discriminations et les violences en raison de l’origine ou de la religion sont fréquentes. Place dans le programme Cycle 3 > Enseignement moral et civique > La sensibilité : soi et les autres > Respecter autrui et accepter les différencesCycle 3 > Enseignement moral et civique > Le droit et la règle : Respecter tous les autresCycle 3 > Enseignement moral et civique > Le jugement : Nuancer son point de vue en tenant compte du point de vue des autresCycle 4 > Enseignement moral et civique > La sensibilité : soi et les autres : Exprimer des sentiments morauxCycle 4 > Enseignement moral et civique > Le jugement : Expliquer les différentes dimensions de l’égalité, distinguer une inégalité d’une discriminationSeconde > Enseignement moral et civique > Égalité et discrimination Objectifs pédagogiques Bilan

Ressources pour créer une bande dessinée ou un roman-photos La bande dessinée est présentée sous forme de dialogues avec des paroles telles qu’elles sont dites ou pensées., et de récitatifs : textes informatifs nécessaires au récit présentés dans de petits rectangles , par exemple << 3 heures plus tard >> Les récitatifs permettent de situer l’histoire , ne pas oublier de les faire utiliser par les élèves . Exemple La bande dessinée est une forme d’art proche du théâtre par ses dialogues et sa mise en scène. La bande dessinée se présente avec des cases ou vignettes, des bandes et des planches . La dynamique du récit change avec l’utilisation que l’on fait des cases par exemple une case allongé pourrait suggérer un action figée ou plus longue. et différentes positions : horizontales, verticales, superposées,ou se compléter L’ordre de présentation des cases peut varier pour changer la perception du lecteur Exemple Une planche peut aussi contenir une seule case Exemple Il est possible d’utiliser différents plans pour présenter les dessins Les idéateurs

Créez facilement des activités en ligne avec Learning Apps LearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen de petits modules interactifs. Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des leçons, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux.L’objectif du site est de rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la disposition de tous. C’est pour cela que les modules (appelés Apps) ne s’inscrivent pas dans un cadre particulier ou ne comportent pas de scénario d’apprentissage concret, mais se limitent exclusivement à la partie interactive. Les modules ne présentent donc en eux-mêmes aucune unité d’apprentissage prédéfinie, mais doivent être intégrés à une leçon sur le thème du module. Le service est disponible en 5 langues, dont le français. Page d’accueil de LearningApps.org LearningApps propose actuellement 20 modèles de création de modules (Apps) intuitifs et d’excellente qualité. Nommez les couleurs ! Liens :

Concordances asbl - Tous les CV Vidéo ! Envie de vous distinguer sur le marché de l’emploi et de faire pencher la balance de votre côté ? Réalisez votre CV Vidéo avec Concordances asbl, c’est gratuit (voir conditions ci-dessous) et ça peut rapporter gros (un emploi !) Le CV vidéo est un média innovant qui connecte le chercheur d’emploi directement avec un employeur via une diffusion sur Internet. Conditions : - Être demandeur d’emploi inscrit au Forem, indemnisé ou en stage d’insertion. - Âgé de 18 à 65 ans. - Gratuit pour les demandeurs d’emploi habitant les Provinces de Namur et Brabant Wallon, les régions de Charleroi-Philippeville-Couvin, Verviers-Spa-Malmédy. - Ouvert à tous types de profil et d’emploi. Vous n'êtes pas demandeur d'emploi ou vous habitez ailleurs en Wallonie ou à Bruxelles ? En 2012, Concordances a développé la réalisation de CV Vidéo en direction des publics des EFT et des OISP avec le soutien du Ministère de l’Emploi et de la Formation de la Wallonie. Romane Pirotte Designer TextileVerviers Virginie Paquet

Storify : comment ça marche ? - Obsweb Storify est un site gratuit. L’idée est toute simple : grâce aux divers réseaux sociaux, l’utilisateur peut créer une histoire originale en reprenant à droite et à gauche des tweets, des photos d’Instagram ou de Flickr, des vidéos de YouTube, etc. Une fois son histoire créée, il peut la publier sur un blog, un site web et sur sa page Storify. COMMENT CA MARCHE ? Vous tombez sur la page ci-dessous. Après vous être connectés, vous entrez dans le back-office du site. Il vous suffit de taper l’intitulé de votre recherche dans la barre à gauche pour que s’affiche une liste de résultats. Lorsque vous voulez insérer le contenu dans votre texte, il vous suffit de “prendre” ce contenu avec votre souris et de le glisser dans le corps de texte à gauche. Vous disposerez alors d’une histoire dynamique, multimédia et interactive qui ravira vos lecteurs. Pour l’insérer sur un WordPress, il vous sufiit de cliquer sur “Partager” après l’avoir publié. USAGES POSSIBLES POUR LES JOURNALISTES ?

Créer des images interactives avec "Images Actives" Intérêts du logiciel Images Actives Nous connaissons l’impact des supports visuels comme l’image ou la vidéo pour attirer l’attention des élèves. Nous savons également que l’image est un format facile à réaliser ou à trouver, à manipuler, à transporter, à dupliquer etc… Imaginez dès lors la possibilité de rendre cette image interactive en créant des zones répondant aux clics de la souris, d’y apporter de l’écrit ou même de l’audio puis d’imaginer des scénarios d’apprentissage? C’est ce que nous propose le logiciel Images Actives. Le concept Grâce à ce logiciel, il est facile de transformer une simple image issue de votre ordinateur en image interactive. Téléchargement et installation Images Actives fonctionne sur les trois plateformes Linux Mac et Windows; vous trouverez le lien de téléchargement en bas de cet article. Prise en main Le site de l’éditeur fournit toutes les infos nécessaires pour bien débuter. Création d’une image active Exporter le résultat Exploitations possibles Save

Vikidia - Tutoriel enseignant Vikidia est l'encyclopédie des 8 à 13 ans. C'est le Wikipédia des collégiens. Faire écrire des articles pour une encyclopédie libre et gratuite, faire en sorte que les élèves travaillent ensemble sur un projet commun tel que celui-ci répond précisément à la définition que je me suis fixé de l'utilisation du numérique à l'école. […] le numérique transforme l'école sans rien renier de ses exigences disciplinaires, sans abdiquer sa mission de transmission. Le numérique apporte une plus-value, une augmentation qui ravive des pratiques séculaires tout en créant des compétences indispensables pour que l'élève prenne place dans le monde comme il va. Enfin, je crois fortement que dans toute pratique numérique et scolaire, il doit y avoir une dimension sociale qui fait que les élèves, les enseignants collaborent, travaillent ensemble et ne sont pas absorbés par leur écran dans une solitude technologique. I-A. Vikidia est plus accessible aux collégiens. I-B. On a commencé ensemble. III-A. III-B.

LearningApps - interactive and multimedia learning blocks Vizualize.me: Visualize your resume in one click. histoire-géographie-citoyenneté - liberté d'expression et liberté de la presse mis à jour le 21/10/2015 Quelques séances autour de la liberté d'expression et de la liberté de la presse incluant un travail de recherche et d'analyse de dessin de presse et un débat. mots clés : liberté d'expression, liberté de la presse, EMC, dessin de presse, débat Ces quelques séances prennent place dans une séquence d'enseignement moral et civique consacrée aux libertés. La séquence débute en faisant le lien avec le thème étudié précédemment en histoire, la Révolution et l'Empire, et en particulier la Déclaration des droits de l'Homme et du citoyen. Les libertés d'expression et de la presse, deux libertés fondamentales, constituent le cœur de cette séquence.Leur étude commence par un brainstrorming autour de la notion de liberté d'expression. Des libertés incomplètes, menacées, à défendre L'étude débouche sur la nécessité de défendre ces libertés fondamentales. les dessins de presse le débat Cliquer sur le tableau pour agrandir. Pour les démarches du débat, voir la fiche Eduscol.

Parcours - Frontières et migrations Présentation Ce parcours pédagogique thématique est proposé en parallèle de l’exposition temporaire Frontières, présentée au Musée national de l’histoire de l’immigration du 10 novembre 2015 au 29 mai 2016. Retrouvez ce parcours sur le site du musée. Les mobilités humaines ont toujours existé et elles se sont intensifiées avec le développement des transports modernes. À la fin XIXe siècle, près de 10% de la population mondiale a connu l’émigration, les Européens étant les plus représentés. Place dans le programme Objectifs pédagogiques Analyser et critiquer un document vidéoAppréhender les rapports entre les frontières et l’émigration - immigration. Durée de l'activité 2 heures. Problématique Comment caractériser le passage des frontières ? L'espace Schengen Activité Visionner les vidéos et répondre aux questions À partir de ces deux vidéos, définissez ce qu’est l’espace Schengen (date de création, objectifs, mise en place) ? Franchir les frontières L'immigration clandestine en Europe Activité

LearningApps - Tutorial Welcome to the tutorial! Here we will explain the most important functions of LearningApps.org. You can end the tutorial at any time via the close button in the upper right corner. Here you can enter keywords to search the App collection. If you want to know what Apps are already available click here to go to the overview page. Here you can create your own Apps using different templates. Here you can sign up at LearningApps.org. Let's look at the overview page of all the Apps in more detail. Up here you can select a category to filter the Apps by subject. Let's take a look at the category of history. Now a category is selected and only corrseponding Apps are displayed. ... and here you can filter by language and school level. If you click on an App the detail page will show up. This is an App about the presidents of the United States. Each app can be used as a template for a new custom App. To find this App later you can save it to your account. Let's go back to creating apps. Have fun!

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