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Les MOOC, outils de diffusion de la connaissance, outils de communication - E-learning / MOOC - Studyrama Pro

Les MOOC, outils de diffusion de la connaissance, outils de communication - E-learning / MOOC - Studyrama Pro
Nul doute que ce jour de 2013 où Rémi Bachelet a mis en place le MOOC Gestion de projet, il ne s'attendait pas à ce que cette formation soit un tel succès, elle qui a cumulé depuis ses débuts plus de 130 000 inscrits et compte bien démarrer une 9e session dès ce début mars. Selon le créateur du programme monté entre Centrale Lille et Unow, « la spécificité de ce parcours et sans doute l’une des raisons de cette réussite tient en cette thématique très transversale, la gestion de projet, qui dès lors peut servir à tout le monde. Nous sommes donc suivis par le grand public mais aussi par des professionnels qui viennent s’auto-former. Nous avons aussi innové au fil des versions pour gagner en qualité. Ce MOOC est à la fois un moyen d’apprendre mais aussi un vrai terrain d’expérimentation. » Aujourd’hui, ce parcours revendique un taux de rétention de plus de 20%. L’occasion pour une école d’afficher ses expertises « Avoir suivi un ou plusieurs MOOC est un point positif sur un CV » Related:  jnourrypédagogie inversée

LES TECHNIQUES PEDAGOGIQUES (Exemple) - MindMeister La coédition, nouveau modèle économique des Mooc En s'associant avec des concepteurs de Mooc, les marques peuvent devenir incontournables sur un sujet donné tout en monétisant leur expertise. Quel est le point commun entre le portail Internet Auféminin et ZeVillage, un site spécialisé dans les nouvelles formes de travail ? Toutes ces entreprises ont décidé de partager un de leur savoir-faire particulier au grand public grâce à un Mooc conçu par des sociétés spécialisées dans le e-learning. Delphine Groll, directrice de la communication du groupe Auféminin, le justifie ainsi : "Nous sommes un média féminin digital qui a pour objectif d'accompagner les femmes, y compris dans leur vie professionnelle. Notre PDG et nos journalistes ont beaucoup à dire sur ce que l'on appelle l'empowerment féminin". Le site a opté pour une stratégie de brand content orientée sur ce domaine de prédilection. Les concepteurs de Mooc apportent leur technique, les marques leur connaissance d'un sujet donné C'est là que le modèle de la coédition intervient.

12 applis pour des freelances en bonne santé Être freelance est un mode de vie. Tourmentés par l’incertitude et livrés à nous-même, nous devons organiser nos vies, choisir le cadre qui nous convient, prendre de bonnes et saines habitudes et mettre en place la routine qui nous rendra plus fort. Pour nous y aider, de nombreuses applications existent en voici douze soigneusement sélectionnées par votre serviteur. Focus Booster – Restez concentrés Basé sur la technique Pomodoro, cette appli vous aidera à organiser votre temps pour maximiser votre temps productif. Momentum – Prenez (et gardez !) Très simple d’utilisation, cette appli, vous aide à installer les rituels de votre nouvelle vie. Zombie, Run! Vous êtes l’un des rares survivants d’une terrible épidémie et les zombies sont à vos trousses. 7 min Workout – La pause hardcore Vous manquez de temps ? Daily Yoga – Inévitablement Headspace – Méditation pour tous Sleep Cycle – Se réveiller en douceur F.lux – Pour arrêter de zoner jusqu’à pas d’heure Ruggie – Mort au snooze Bonne rentrée !

A lire… un projet pour le numérique éducatif du XXIe siècle ? – Veille et Analyse TICE Après avoir fondé « le livre scolaire.fr » nouveau venu dans le champ des manuels scolaires en proposant un modèle de conception participative, François Xavier Hussherr a créé Gutenberg Technology. Cette entreprise se consacre au lien entre monde numérique et monde de l’apprentissage autour des outils de conception d’e-learning et de leur mise en œuvre en s’appuyant aussi sur les évolutions dans le domaine de l’adaptive learning. Avec son épouse Cécile, agrégée, docteur et enseignante de lettres, ils publient un livre dont l’ambition est de proposer d’engager une évolution assez radicale du modèle éducatif. L’argument principal qui fonde leur réflexion est la place prise pas la digitalisation de la plupart des activités de notre quotidien. Il faut, pour éclairer le lecteur, diviser le livre en deux parties. Il ne faut pas oublier, dans cet ensemble de propos, l’importance que les deux auteurs accordent à la question du handicap et de ses diverses formes.

Le MOOC est un facteur clé de la transformation digitale de l’entreprise En ce mois d'août, rafraichissons-nous un peu la mémoire avec ce texte initialement publié le 10/10/2015 La formation, comme les autres secteurs de notre économie, n’échappe pas à la déferlante du digital. Cette transition vers Le Digital Learning a permis l’apport de nouveaux modes d’apprentissage : en passant d’une classe traditionnelle à une classe virtuelle, d’exercices classiques à des simulations en situation de travail (Serious Game). Le MOOC (Massive Open Online Course) met l'apprenant au cœur du dispositif Face à la consumérisation de l'information, nous devons être en capacité de faire le tri pour trouver les connaissances importantes qui nous seront nécessaires. Toutefois il existe une dichotomie entre les usages privés et professionnels. Malgré le succès et le battage médiatique autour de ce nouvel outil pédagogique, uniquement 25 % des salariés savent ce qu’est un MOOC, et parmi eux 48 % ont déjà suivi un cours en ligne. Le MOOC fait évoluer le rôle du Responsable Formation

Newsletter #49 du 13 juin 2016 : Le learning community manager existe-t-il ? Sur les réseaux sociaux, animer une communauté de clients, de fans, de spectateurs, de passionnés, c’est désormais un vrai métier : celui de Community Manager. C’est le régulateur, le stimulateur, le modérateur, le porte-parole de la communauté. Et pour les communautés d’apprenants, ça marche aussi ? Plus que de l’affirmer, Yannig Raffenel (Directeur éditorial) et Séverine Carré (animatrice du réseau de mentors) d’OpenClassrooms nous ont dévoilé les secrets et les recettes gagnantes de ce nouveau métier lors du dernier épisode de la saison 3 des Learning Happy Hours. En découle aujourd’hui ce portrait-robot du Learning Community Manager, cet indispensable rouage dans les dispositifs de formation. Pourquoi un Learning Community Manager (LCM) ? « On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres » (Philippe Carré). 3 tendances de l’apprentissage actuel conduisent ainsi à rendre indispensable l’intervention d’un Learning Community Manager : (source OpenClassrooms) Ses outils

Un guide Trello pour optimiser son organisation personnelle par le créateur de Trello En 2011 Justin Gallagher et Bobby Grace créaient un prototype d'application web qui permettait de visualiser ce sur quoi les personnes étaient en train de travailler. Cette application est devenue Trello. Voici l'histoire de Justin et la façon dont il utilise Trello aujourd'hui. Si vous êtes comme moi, vous avez des tonnes de tâches à faire au travail et à la maison. Je ne peux pas vous dire combien de fois j'ai : été distrait en répondant à un email ou à un message au lieu de travailler sur un important projet.réalisé que j'avais une réunion dans 10 minutes alors que j'étais finalement prêt à travailler sur cet important projet.oublié de prendre un rendez-vous chez le dentiste, ou d'envoyer un message au réparateur, ou appeler un membre de la famille pour lui souhaiter un bon anniversaire le soir en rentrant chez moi. Mise-en-place Création des tableaux et priorisation Avant que j'explique comment tout avoir sur un même tableau, revenons à la structure de base. Aujourd'hui Demain En attente

Formation : les cinq grandes tendances de 2017 A quoi ressemblera la formation cette année ? La société Learning Tribes a sa petite idée : elle sera mobile, interconnectée, personnelle, variée, collaborative, intelligente… Et surtout, elle s’inspirera des réseaux sociaux communautaires. Zoom sur les tendances-clés qui se dessinent pour 2017 en matière d’apprentissage. 1. Cela fait plusieurs années que les smartphones et les tablettes ont fait leur entrée dans le domaine de la formation. 2. Le décloisonnement entre les sphères personnelles et professionnelles des apprenants devrait aboutir sur une autre tendance : l’interconnexion. 3. En 2017, la déferlante Big Data devrait continuer de s’abattre sur la formation. 4. En 2016, la collaboration a été au cœur des dispositifs de formation, notamment des MOOC. 5. L’explosion des outils digitaux dans la sphère de l’éducation a profondément modifié le rôle des formateurs.

L'organisation apprenante : dix principes et plus encore. L'organisation apprenante est un concept relativement ancien, qui se concrétise de plus en plus grâce aux outils numériques de partage et de conception collaborative. Basée sur des principes simples dans leur énonciation, elle bouscule les fonctionnements pyramidaux, les silos et les conceptions très formalisées de la formation. Définition et grands principes La notion d'organisation apprenante connaît un certain succès depuis les années 1990. En revanche, elle fait l'hypothèse que l'organisation tire son efficacité de sa capacité à réorganiser et à combiner ses ressources et ses compétences, à les renouveler et à en créer de nouvelles. Les contours de ce concept sont un peu flous, comme le constate Amaury Grimand dès la fin des années 90. Ces principes sont énumérés dans le livre de Peter Senge La cinquième discipline, best-seller des années 90 vendu à plus d'un million d'exemplaires et toujours cité comme un des livres de management les plus influents, 20 ans après sa première parution.

DOSSIER : 10 innovations pédagogiques qui feront 2016 - Sydologie The Open University, université anglaise de cours à distance, a publié son 4e rapport sur les innovations pédagogiques. Tour d’horizon de ces nouvelles pratiques qui pourront peut-être révolutionner l’apprentissage ! The Open University propose des rapports présentant de nouvelles formes d’apprentissage, de nouveaux outils et de nouvelles méthodes pédagogiques. Ces innovations sont issues d’une réflexion menée par des chercheurs de l’Institut des Technologies Pédagogiques (rattaché directement à the Open University) et en partenariat avec le Centre pour les Technologies dans l’Apprentissage du SRI. Mais quand, formateurs que nous sommes, voyons les objectifs de ces innovations (créer des meilleurs contextes d’apprentissage, renforcer l’interactivité avec les apprenants, faire en sorte que les formés apprennent mieux, etc.), nous ne pouvons que saliver ! 2016, innovation, open university, pédagogie

Comment organiser vos équipes scrum et kanban dans Trello avec le power-up Corello C'est bien connu, les équipes aiment utiliser Trello pour leurs workflows agiles. Nous avons pris le meilleur de Scrum et Kanban pour la gestion d'équipes afin de lancer le nouveau power-up Corrello. Pensez aux "burndown charts", aux diagrammes de flux cumulatifs, à l’historique des “cycle times”, bref, que des bonnes choses. En quelques mots, Corello, c’est "un tableau de bord pour les équipes scrum et kanban qui utilisent Trello." Vous vous demandez si Corrello peut vous être utile ? Corrello + Trello : les meilleures fonctionnalités pour les tableaux de bords Pour avoir une idée sur la façon dont Corrello peut vous aider, voyons ensemble les fonctionnalité les plus populaires en commençant par la plus simple. Status via les compteurs de cartes Corrello aide à accompagner les cartes qui se trouvent dans un ou plusieurs tableaux par rapport à la liste où elles se trouvent, leur date d'échéance et leur étiquette. Les diagrammes de flux cumulatifs Burndown charts Cycle times

Le design thinking appliqué à l’éducation pourrait révolutionner l’école de demain Lorsqu’on parle d’éducation et d’organisation des écoles, le sujet soulève rapidement un tas de questions et de revendications. Les avis divergent du côté des 3 partis concernés, les professeurs, les parents et les élèves. Ce manque de positionnement retarde l’objectif principal de l’éducation qui est de préparer les jeunes à s’introduire dans la société actuelle. Or, nous sommes forcés de constater que les méthodes utilisées pour apprendre aux étudiants sont encore très traditionnelles. Une méthode appliquée dans une école en cas critique Ces problèmes d’organisation ont une conséquence directe sur le résultat des élèves, c’est d’ailleurs ce qui a amené l’établissement Castle High School (Hawaii) à procéder aux méthodes de design thinking. Repenser l’ensemble de la journée d’un écolier L’enjeu est d’adapter le niveau des élèves avec les moyens de transmission qu’utilise le professeur pour organiser ses cours. Le manuel que propose IDEO Découvrir le PDF Design Thinking For Educator

Guide pour la conception de cours en ligne Les enseignants et formateurs se lancent de plus en plus dans la conception de cours en ligne alors même que peu d’entre eux en maitrisent les fondements théoriques et les bases pratiques pour créer des enseignements à distance motivants et efficaces. Souvent, les pédagogues pèchent dans la conception de cours en ligne performants par manque de méthodologie et d’une stratégie d’apprentissage. Le guide du FAO pour les cours en ligne Pour pallier cette défaillance, l’Organisation des Nations Unis pour l’Alimentation et l’Agriculture (FAO) a conçu un guide pour les enseignants et les formateurs dont l’enseignement à distance n’est pas forcément le métier mais qui sont amenés à le pratiquer. Un support complet pour optimiser l’enseignement Comme dans l’enseignement de manière générale, dans l’apprentissage à distance la méthodologie est essentielle. télécharger le guide méthodologique du FAO Commentaires commentaires

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