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Péd@goTICEA

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Equipe "Valorisation des pratiques pédagogiques numériques"Eduter Fatna Ghorzi (Coordination) Tél : 03 80 77 26 48 Mél : fatna.ghorzi@educagri.fret Christine Guenin, Bernard Gugger, Christelle Renault, Marie-Véronique Robardet-Deguines ;et la participation de Gaël PLANTIN - EPL de Marmilhat AgroSup Dijon-Eduter26, Bd Docteur PetitjeanBP 8799921079 Dijon cedex - Site web : eduter.fr Related:  ATrierPEDAGOGIE

10 Free Text to Speech Web Tools for the Classroom - The Techie Teacher Are you looking for FREE text to speech technology web tools that do not require downloading software and can be used on Chromebooks, laptops or computers? There are a lot out there. Here is a list of 10 different easy to use text to speech (TTS) tools students can use to assist with text read alouds as well as their own writing. TTS technology is also a helpful tool for ELL students and those who struggle with dyslexia. Text to Speech with Google Drive is a text to speech converter that allows you to listen to text with your Drive files! It will even read PDF files that are stored in your Google Drive. Natural Reader's online application supports pdf, txt, doc, docx, rtf and epub files. The free version of Natural Reader will give you 20 minutes with premium voices per day. Select and Speak is a Chrome extension that will allow you to select text on any website (including Google Docs) and have it read aloud. This is also a FABULOUS tool to help students with their writing. Welcome!

Comment mieux évaluer le travail des élèves Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage. La nouvelle a fait les gros titres de la presse française il y a quelques semaines : une étude scientifique préconiserait l’abandon des notes à l’école. Dans un pays attaché de longue date à la notation de 0 à 20, l’annonce a aussitôt fait l’objet de débats aussi intenses que… prématurés. Des notes subjectives et anxiogènes « Contrairement à ce que l’on a pu lire çà et là, notre but n’est pas de faire disparaître la note pour le plaisir de la faire disparaître, mais d’en promouvoir un usage raisonné pour renforcer la qualité des apprentissages, précise d’emblée Alain Diger, doyen des inspecteurs pédagogiques de l’académie et instigateur de cette expérimentation. Cours de français dans une classe de sixième.

Formation Diffuser ses produits d'information sur tablette et smartphone L'accès grandissant à Internet via des terminaux mobiles (téléphones, ordiphones et tablettes) couplés aux enjeux patents de mobilité et de réactivité des entreprises publiques ou privées, poussent à la réflexion autour de l'accessibilité des produits documentaires (hors bibliothèques numériques). Qu'est-il possible de faire ? Comment adapter (parfois simplement) une offre existante ? Quels pièges éviter ? Ce sont les objectifs de cette formation. Problématique de l'accès mobile aux produits documentaires Panorama des terminaux mobiles et de leurs spécificités Présentation d'expériences de diffusion de produits documentaires via terminaux mobiles Sites Web et terminaux mobileQuelles solutions pour rendre un site Web compatible avec des terminaux mobiles Fils RSS et terminaux mobiles- Voies de production d'un fil RSS- Lecture mobile de fils RSS via des applications généralistes- Lecture mobile de fils RSS via des applications personnalisées Les pièges à éviter La question de la sécurité

www.educa.ch Logiciel pour créer un PDF à partir d'un dossier d'images : PhotosConsigne En préparant ses documents pour la classe, il arrive souvent que l’enseignant ait besoin de placer une collection d’images sur une feuille A4. Hélas, il existe assez peu d’outil permettant d’automatiser cette tâche. C’est donc une belle découverte que nous propose Florian Lance avec son logiciel PhotosConsigne, permettant de mettre en page des collections de photos en quelques clics. Premier bon point, PhotosConsigne se présente sous forme d’un logiciel portable. Il suffit dès lors de télécharger puis de décompresser l’archive, de cliquer sur « PhotosConsigne.exe » et le tour est joué. La force de ce logiciel repose sur l’automatisation des tâches, tout en gardant un contrôle et un aperçu en temps réel du résultat final. Une fois le logiciel lancé, cliquez simplement sur le premier bouton « Ajouter un dossier », puis choisissez le dossier comportant vos images. Cliquez ensuite sur le bouton « Générer » et vous obtenez un document PDF prêt pour l’impression. Caractéristiques Save

Veille et Analyses de l'ifé Dossier de veille de l'IFÉ : Le défi de l'évaluation des compétences n°76, juin 2012 Auteur(s) : Olivier Rey Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : L’adoption du socle commun de connaissances et de compétences en 2005 en France a suscité de nombreux débats. Ce dossier, après un rappel de quelques controverses qui affectent les compétences, s'efforce de dresser les principales caractéristiques d'une évaluation des compétences qui semblent faire l'objet de convergences parmi les chercheurs francophones. Abstract : The challenge of skill assessment The introduction in 2005 of the common core of skills and knowledge in French education was initially met with resistance, generating much debate and controversy. Pour citer ce dossier : Olivier Rey (2012). Vous pouvez faire part de vos réactions à ce Dossier, suggérer des pistes complémentaires ou demander des précisions, en laissant un commentaire sous l'article correspondant dans le blog : ' Éduveille'

Dynamic Paper Sizing Images Select an object on the workspace. The object will have a black lined perimeter confirming it is selected. On this perimeter there will be square bold points; these points change the size of the object when dragged onto different places of the worksheet. The corner points change the entire size of the object, the left and right side points change the horizontal dimensions of the object, and the top and bottom points change the vertical dimensions of the object. Increasing/Decreasing Font Sizes To increase or decrease the font size for an object, select the object on the workspace and press the - key to decrease the font size and the + key to increase the font size. Deleting Images If you have multiple objects on a worksheet and want to erase everything on the worksheet, you can select the eraser button in the bottom right hand corner. Additional Pages Additional pages can be added to the activity sheet by clicking the plus sign in the lower right corner. Painting Images

Veille et Analyses de l'ifé Dossier de veille de l'IFÉ : Évaluer pour (mieux) faire apprendre N° 94, septembre 2014 Auteur(s) : Rey Olivier, Feyfant Annie Télécharger la version intégrale du dossier (version PDF) Résumé : L’idée que l’évaluation intervient de façon indépendante, après une phase d’enseignement, méconnait la réalité des processus scolaires. Abstract : The idea that evaluation takes place independently after a teaching phase disregards the reality of school processes. Pour citer ce dossier : Rey Olivier, Feyfant Annie (2014). Vous pouvez faire part de vos réactions à ce Dossier, suggérer des pistes complémentaires ou demander des précisions, en laissant un commentaire sous l'article correspondant dans le blog : ' Éduveille'

BD Studio Pratic: réaliser vos BD en quelques clics sur Windows BD Studio Pratic est déjà ancien mais est désormais disponible en version gratuite, ce qui lui vaut une place ici. les applications de création de bandes dessinées sont légions sur mobile mais rares sur PC, voilà l’occasion d’équilibrer un peu les choses. L’interface est simple et très compréhensible pour les plus débutants. Une fenêtre centrale représente la planche. Pour les objets encore, une fois, tout est très simple. En plus de tous les éléments fournis, il est bien entendu possible d’utiliser ses propres images que ce soit pour les fonds, les personnages ou les objets. Une fois votre travail terminé, il suffit d’exporter. Le logiciel est gratuit. Lien: BD Studio Pratic

Expérithèque - Expérithèque : bibliothèque nationale des innovations Innover et expérimenter Les projets innovants mis en oeuvre par les personnels de l'Education Nationale ne résultent pas d'une obligation légale spécifique mais d'une liberté d'organisation que ces personnels peuvent, ou non, exploiter à leur niveau, de manière à améliorer le service rendu à l'usager. Les projets expérimentaux répondent au même besoin d'amélioration du service public, ils dérogent cependant à la réglementation en vigueur, pour une période déterminée, après autorisation des autorités compétentes selon la procédure administrative prévue à l'article L.401-1 du Code de l'Education. Valoriser les pratiques innovantes et expérimentales Le recensement des actions innovantes et expérimentales au sein de l'application nationale "Expérithèque" a pour premier objet de faire connaître au grand public et aux personnels de l'Education nationale l'ensemble des projets conduits à l'échelle académique, inter-académique et nationale. Ressources TOP 100

Mieux former les enseignants seniors aux TICE Comment mieux former les enseignants seniors aux TICE ? Généralement, lorsqu’on parle de l’utilisation des nouvelles technologies en classe, on suppose que les enseignants les plus âgés sont les plus rebutés et les plus difficiles à être formés en la matière. Ce postulat a été construit sur le mythe qui oppose les « digital natives » (ceux qui ont grandi avec les TIC) aux « digital immigrant » (ceux qui se sont aux TIC sur le tard). Or ceci n’est pas toujours vrai. Ainsi, les réticences des enseignants seniors à l’utilisation des TIC dans la classe, tient souvent au fait que les personnes les plus expérimentés sont souvent plus critique quant à la façon dont les nouvelles technologies envahissent le champ éducatif. Ils ne décèlent pas forcément les opportunités et n’y voient souvent que le fait d’utiliser la technologie pour la technologie. Insister sur l’interaction entre la technologie et la pédagogie Faire faire les choses. Donnez des exemples de ce que vous avez fait Gérer les attentes

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