Maître Algèbre Lite - Applications Android et Tests
Description C'est pour les élèves de l'école secondaire / algèbre apprentissage Collège. Si vous êtes un débutant dans l'algèbre, vous pensez peut-être X + Y = XY, N'est-ce pas? Mais ce n'est pas. La beauté de l'algèbre est, elle traite avec des variables, expressions et équations. Vous viendrez pour savoir différentes formules.Par exemple, si vous le savez (a + b) ^ 3 = a ^ 3 + b ^ 3 +3 a ^ 2b +3 ab ^ 2.Vous pouvez calculer un nombre quelconque à l'puissances 2,3,4 ... en une fraction de secondes.Dans l'équation ci-dessus a, b sont des variables.
MOOC de langues : le contexte
Les langues représentent sans doute le principal marché de l’apprentissage en ligne. Des dizaines de millions de personnes se forment déjà via des sites comme Busuu ou Livemocha. Nous avons vu il y a quelques mois que les MOOC de langues étaient relativement inexistants, bien que le format soit tout à fait adapté à cette discipline. Pour expliquer ce phénomène, il faut analyser le marché actuel, dans une large mesure saturé par des acteurs établis de longue date. Je vous propose un rapide tour d’horizon des entreprises qui dominent l’apprentissage des langues en ligne.
Dragon - Solutions de reconnaissance vocale
Dragon Home Prenez le contrôle de votre ordinateur, rien qu'en parlant. Écrivez vos e-mails, recherchez une recette, ou rédigez une dissertation, rien qu'en parlant à votre PC. Tout devient simple, rapide et amusant !
Un MOOC à la doc
La bonne santé des MOOCs en France est confirmée : à côté des MOOCs académiques "officiels" dont une première série commence le 16 janvier sur la plateforme FUN, on trouve nombre d'initiatives plus isolées et ô combien diverses, qui confirment ce que l'on pressentait : un nombre inouï de personnes et d'organisations souhaitent s'impliquer dans une dynamique de construction des apprentissages avec un large public. C'est par exemple aujourd'hui que commence le MOOC de FLE, récemment présenté sur Thot, consacré à la recherche d'emploi en français. Aujourd'hui encore, commence le troisième MOOC distribué sur la plateforme Neodemia, consacré à l'animation d'une communauté privée.
Fonctionnement
En 3D, tous les polygones possèdent un système de coordonnées 2D permettant d'y déposer des textures. On a donc des coordonnées en U (comparable à X) et V (un peu comme Y) : Sur un plan 2D, le schéma est plutôt simple puisque grâce aux coordonnées UV on peut projeter une texture directement dessus. L'opération se complique un peu plus lorsque l'on travaille avec un cube, puisqu'il est en 3D.
Le 1er Moocamp, la fabrique des MOOCs. Tout est dans le titre !
Cela va vite ! A peine le temps de s’habituer à deux nouveaux mots, «Mooc»(1) et «Barcamp»(2) , qu’ils se recombinent pour en créer un troisième : «Moocamp»(3) ! Le samedi 11 janvier 2014, SenseSchool, en association avec MakeSense(4), avec l’appui de France Université Numérique, du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et du Centre de Recherche Interdisciplinaire, ont organisé une journée d’échange et d’innovation pour mettre en place «La fabrique des Mooc», une première en France, au coeur de Paris ! Cette journée de scénarisation collective de Mooc s’est articulée autour de quatre temps. Un premier temps collectif a réuni l’ensemble des participants (Bretagne, Ile de France, Languedoc-Roussillon, Normandie, Rhône-Alpes, etc….) pour prendre connaissance de l’organisation de la journée et la liste de la quinzaine d’idées de Mooc proposés. Comme dans un Barcamp, chaque porteur de projet de Mooc a présenté son idée en «une minute chrono».
Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Géométrie : manipuler virtuellement des solides
Poly Lu sur le site de l’IA 59 : Poly est un logiciel très simple à utiliser permettant de manipuler à l’écran des polyèdres de différentes manières. L’utilisateur peut notamment « plier » ou « déplier » un développement du solide, chaque vue peut être copiée dans le presse papier pour être ensuite collée dans une application de traitement de texte et imprimée. Fonctionne sur Windows et Macintosh. Le logiciel peut être utilisé gratuitement à des fins d’évaluation.
MOOC: la plate-forme française franchit la barre des 100.000 inscrits
Recevez nos newsletters : Le ministère de l’Enseignement Supérieur a annoncé avoir dépassé les 100.000 inscrits aux MOOC, ces cours gratuits, sur la plateforme FUN depuis octobre 2013. Ce sont précisément 106.514 internautes qui se sont inscrits aux cours en lignes gratuits proposés sur la plateforme France Université Numérique (FUN) à l’adresse: www.france-universite-numerique.fr Si les MOOC (les Massive Open Online Courses) se sont d’abord très bien implantés aux Etats-Unis, ils sont arrivés en France par l’intermédiaire de grandes écoles françaises comme Centrale Lille, Polytechnique, ou l’Institut Mines-Télécom. La plateforme gouvernementale FUN a donc suivi cette tendance en permettant à tous les internautes, quelle que soit leur formation initiale, d’accéder à des connaissances pointues dans des domaines très variés: sciences, droit, management, relations internationales, médecine... Ces cours ne permettent cependant pas aux étudiants-internautes d’obtenir un diplôme.
Mathématiques et informatique
Sesamath (mathenligne, mathenpoche, Si vous êtes déjà inscrit à Math en poche: - Accès élèves : - Accès prof : Collmathage Constructions géométriques animées (perpendiculaire à une droite, symétrique d'un point) Sur le site de la Casemath
Les objectifs des apprenants de MOOC
Cet article est basé sur l’analyse des discours de 23 apprenants de MOOC recueillis par entretiens semi directifs. L’analyse du contenu des discours des 23 apprenants met en lumière cinq types d’objectifs que les répondants cherchent à atteindre. Frédéric Duriez a eu la gentillesse de me proposer une illustration de ces 5 intentions : Ces intentions ne sont pas exclusives les unes des autres et peuvent se cumuler dans des proportions variables selon les personnes interrogées.
Cube animé en 3D
Une application simple d’utilisation, très intuitive et adaptée aux élèves qui, utilisée avec un TBI, pourra vous permettre d’aborder facilement les solides, le cube et ses différents patrons. Elle vous permettra entre autre de : faire bouger un cube en 3D et dans tous les sens, sur 360° déplier le cube pour observer le patron découvrir les différents patrons du cube plier ou déplier une seule face du cube zoomer sur les différentes parties du cube. Cette application peut s’appliquer en ligne ou être téléchargée pour une utilisation sur un PC, sans nécessiter de connexion à Internet. Utilisation en ligne : Cliquez sur le lien ci-dessous Un nouvel onglet s’ouvre avec l’application
MOOC et groupes de discussion
La présence de milliers de participants est souvent présentée comme l’un des principaux défauts des MOOC. La difficile interaction avec l’équipe pédagogique comme une preuve de la médiocrité de ce nouveau format pédagogique. Certes, il est relativement difficile d’interagir personnellement avec 10.000 étudiants; mais est-ce nécessairement un problème quand on a accès à une communauté hétéroclite de plusieurs milliers de personnes ? Pour illustrer ce propos, voici quelques exemples issus de sites d’apprentissage de langues, car ceux-ci ont intégré depuis longtemps l’importance de la communauté, bien avant l’apparition des MOOC, et demeurent une source d’inspiration inépuisable … Entre les projets par équipe, les forums de discussion, les groupes de discussion, etc, ce ne sont pas les possibilités d’activité qui manquent au sein des MOOC.
La priorité des opérations
La priorité des opérations est une convention qui établit un ordre à respecter pour effectuer les calculs dans une chaîne d'opérations. Voici l'ordre à suivre : 1. Les parenthèses.2.
