Escuela 2.0 con edu20.org Después de leer sobre edu20.org varios comentarios muy positivos (El futuro de la educación ya está aquí, Edu-20: gestión docente, y alguna presentación del Congreso Internet en el Aula) he dado el paso que hace tiempo me planteaba: reunir en una sola plataforma todos los materiales y recursos que tengo dispersos en distintos documentos, unos en la nube y otros en la tierra. He pensado en utilizar Moodle en más de una ocasión porque en la dinámica que solemos desarrollar en clase, con el alumnado trabajando en su ordenador la mayor parte del tiempo, encajan bien estas herramientas para enseñanza a distancia semipresencial. Pero hasta ahora siempre he considerado una ventaja el uso de distintas herramientas (Google Docs, Blogs, Wikis, Redes sociales, etc.) porque ello permitía al alumnado familiarizarse con ellas a base de utilizarlas en clase. Aquí os dejo una introducción al uso de la plataforma a cargo del Dr.
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Los 20 mejores fogonazos de 2009 Con objeto de saciar mi ego monstruoso repito este año la tradición de repasar algunos de las mejores entradas de este blog a lo largo de los últimos doce meses. El resumen es un poco arbitrario e improvisado, pero puede servir para hacerse una idea de lo que se contó por aquí en 2009. Para repasar el año entero, basta pinchar en la pestaña en la parte inferior de la página, donde dice "entradas antiguas", y viajar hacia atrás en el tiempo. Los nostálgicos también podéis ver los 20 mejores fogonazos del año pasado. dafont.com Las WebQuests en sus diferentes formas. » 6-Aventuras Didácticas Taller para hacer Aventura Didácticas - AvD A la hora de diseñar una AvD se pueden seguir los siguientes pasos: Decide el objetivo general que quieres conseguir con la Aventura. Por ejemplo, en el caso de “El Otro”, el objetivo es comprender las causas que les llevan a los migrantes subsaharianos venir a España y lo que se juegan en cada viaje. Hay que tener en cuenta que el objetivo general no tiene porqué ser para profundizar en algo ya trabajado en clase. El objetivo puede ser un tema transversal, y se pueden usar las preguntas de cada página para reforzar conceptos trabajados en clase o introducir temas nuevos.
Edublog Aw Actually they are all winners, but I did join the Elluminate Awards program to listen in while I worked on other projects. The Elluminate session was effective for the presentation tonight, as it allowed for participants to question the process, congratulate the winners, acknowledge 2.0 folks not nominated, and make suggestions live for broadening and/or making the awards program better. Sue Waters and Steve Hargadon asked us to share pictures of how we viewed the Awards ceremony, so here is my contribution. ARINOENGLISH