SCRATCH un taller redondo ¿Que es SCRATCH?La Wikipedia nos dirá, "Scratch es un anglicismo que significa literalmente rayar o arañar. Tiene distintos significados según el ámbito en el que se aplique.""En música, se llama así una técnica utilizada por los DJs de hip-hop y música electrónica, que consiste en mover un disco de vinilo hacia adelante y hacia atrás sobre el plato del tocadiscos.""En pintura o ilustración, se le denomina así a la técnica donde se raya la pintura con una punta de metal fina, después de haber cubierto la pintura (o caseína) con tinta china."" TALLER DE SCRATCH de EDUTEKA Taller de aprendices Una buena acogida de participación y asistencia al taller de Scratch, dirigido por Txipi esta tarde en el aúla 103 del ESIDE de Deusto. JAVAConoce más sobre este proyecto
iCOBAE: Competencias Básicas en Educación ChronoZoom ChronoZoom is an educational tool for teachers and students who want to put historical events in perspective. A great many resources have been created already in ChronoZoom for your enjoyment and enlightenment. Start Exploring Use ChronoZoom to get a perspective of the extensive scale of time and historical events relative to what happened around the world. New Teacher Resources RT @MSFTResearch: See how #Chronozoom helps students “think historically” & travel though time with 3 newly created curriculum modules http… #chronozoom is a valuable tool for illustrating Climate Change: @metanexus Anyone can author their small or Big History on the 14 Billion year timeline at - an open source project. @BillGates Congratulations to the Big History Project. RT @BillGates: Big History is my favorite course ever. You don't have any favorite timelines yet.
Ultimate Web 2.0 Gradients - FREE Download Gradients are one of the most important aspects to be considered while designing a Web 2.0 Site. Even a simple button is of a gradient. So I decided to make some cool set of Gradients and put them together in an Adobe Photoshop Gradient file (.grd). These gradients are fully scalable, what i mean here is its not an image or so.. just create a shape and apply the gradient - As simple as that. UPDATE 03 May 2007 : v3 Release with around 130 Web 2.0 Gradients.UPDATE 16 Apr 2007 : v2 Release with some more gradients. Download ( Please don't directly link to the file... thank you ) Here is how you should be importing the .GRD file into Photoshop.
nuevocurriculoycompetencias - home Asperger España Novedades ESCUELA DE FAMILIAS: ''¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE ASPERGER?'' (Parte II) (Huelva) Campamentos de Verano 2014 (Andalucía) Campamento Juvenil de Verano, 2014 (Cádiz) CICLO DE JORNADAS DIVULGATIVAS (Sevilla) Informacion a las familias (Granada) Actividades y servicios prestados por cada una de las asociaciones provinciales de Andalucia (Andalucía) Síndrome de Asperger: Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar. (Sevilla) Toda la información sobre el síndrome de Asperger (definición, artículos, libros, vídeos, etc...) está disponible en la página principal de la Federación Asperger España
CSS Sprites Por el 24 de abril de 2009 en: Sin categoría Los CSS Sprites es una sencilla y efectiva técnica de CSS que nos permite ahorrar ancho de banda. Realmente los sprites son imágenes que contienen varias imágenes y se muestran gracias a diversas técnicas que nos permiten recortarlas. Inicialmente se utilizó en el desarrollo de videojuegos debido a su versatilidad a la hora de realizar animaciones, hoy también nos lo encontramos como una técnica CSS que nos permite ahorrarnos ancho de banda. Gracias a esta técnica podemos reducir considerablemente el peso de nuestra aplicación web y lo que es más importante el número de peticiones HTTP, estas dos ventajas nos permiten reducir el tiempo de carga de nuestra aplicación web y reducir la carga en el servidor. ¿Cómo aplicar esta técnica? Pequeño tutorial para comenzar a utilizar esta técnica. ¿Cuándo utilizar esta técnica? Ejemplos prácticos Estos dos ejemplos vienen muy bien detallados en WebSiteOptimization. Generar aumáticamente un CSS Sprite
La competencia digital En el IV Congreso Regional de Educación, en Cantabria, Jordi Adell presenta varios enfoques de la noción de competencia digital, y uno particularmente interesante es el modelo del proyecto digeulit.ec que permite explicar la competencia digital y también valorar si una actividad didáctica con el alumnado contribuye el desarrollo de dicha competencia. El esquema inicial es el siguiente: (a partir del siguiente punto entramos en las etapas creativas del modelo) se sintetizarán los recursos recombinándolos de una forma nueva, que facilite la resolución del problema o la realización de la tarea.se crearán nuevos medios o artefactos que contribuyan a la resolución del problema o de la tarea (por ejemplo, como en una webquest)se debe interactuar con otras personas relevantes durante la resolución del problema o tarea.se difundirán y publicarán las soluciones o resultados a otras personas relevantes. 1. Y brinda la oportunidad de colaborar a partir de unas ingeniosas Reglas de juego: Compartir
Eduteka CmapTools, PROGRAMA PARA ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES Hoy en día se pueden encontrar en Internet muchos programas para elaborar Mapas Conceptuales, tanto gratuitos, como de pago. Después de evaluar varios de estos, seleccionamos a “CmapTools” como la mejor opción entre las ofertas gratuitas. Este software, desarrollado por el “Institute for Human and Machine Cognition” (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), se diseñó con el objeto de apoyar la construcción de modelos de conocimiento representados en forma de “Mapas Conceptuales”. CmapTools ofrece todas las características necesarias que debe tener un software para cumplir con los objetivos de aprendizaje establecidos para la categoría de herramientas de Aprendizaje Visual del Modelo Curricular Interactivo de Informática. A continuación se presenta y explica la secuencia de instrucciones que permitirán al usuario descargar e instalar “CmapTools”, versión 5.04 en su computador. DESCARGAR CmapTools
CSS Sprites: Image Slicing’s Kiss of Dea Back when video games were still fun (we’re talking about the 8-bit glory days here), graphics were a much simpler matter by necessity. Bitmapped 2-dimensional character data and background scenery was individually drawn, much like today’s resurgent pixel art. Hundreds and later thousands of small graphics called sprites were the building blocks for all things visual in a game. Article Continues Below As game complexity increased, techniques developed to manage the multitude of sprites while keeping game play flowing. And what does this have to do with the web? Everything old is new again, and though the rise of 3D games has made sprite maps obsolete, the concurrent rise of mobile devices with 2D gaming capabilities have brought them back into vogue. Specifically, we’re going to replace old-school image slicing and dicing (and the necessary JavaScript) with a CSS solution. How do CSS Sprites work? Let’s start with the master image itself. On to the HTML. Applying the CSS#applyingcss
BLOG DEL DR. JOAQUIN DIAZ ATIENZA [ws] Fast Rollovers Without Preload | Rychlé rollovery bez načít English-only | Jenom česky | Bilingual/Dvojjazyčně When using CSS image rollovers, two, three, or more images must be loaded (and often be preloaded for best results). We've got one image for each state (normal, hover, active, visited etc). Putting all states into one image makes dynamic changes faster and requires no preload. Let's have a simple example. The menu items are the a-elements with display:block. Fig. 1: Three states together in one image Usually, in CSS rollovers, we use background images in this way: Když vytváříme dynamická obrázková tlačítka (rollovery), musí se obvykle do prohlížeče načíst dva, tři i více obrázků (pro základní stav, pro :hover, obrázek pro :active atd.). Vezměme si jednoduchý příklad. Obr. 1: Tři stavy současně v jednom obrázku V CSS rolloverech používáme obrázky na pozadí obvykle nějak takto: Using one common picture, we don't need to change the background image. Když ale použijeme jeden společný obrázek, měnit obrázek na pozadí nemusíme. That's all. Menu
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