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Internet - Planning Familial

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Le 21 janvier 2017, au lendemain de la prestation de serment de Donald Trump, les associations féministes et de défense des droits humains organiseront une marche pour les droits des femmes à Washington et partout dans le monde. Nous sommes tou.te.s mobilisées alors que le nouveau président des Etats-Unis s’apprête à appliquer l’idéologie violemment sexiste, lesbophobe, homophobe, xénophobe et raciste qu’il a défendue durant toute sa campagne. Il envisage de nommer à la cour suprême William Pryor, un juge qui considère que « l’avortement est la pire abomination de l’histoire du droit ». Son vice-président, Mike Pence, promeut ouvertement des thèses créationnistes. Son principal conseiller, Steve Bannon, publie sur son site des messages racistes et misogynes haineux. Il veut aussi détruire la loi sur la santé dite Obama Care. Cette politique réactionnaire à l’oeuvre aujourd’hui aux Etats-Unis est la concrétisation d’une dynamique plus large dans le monde, en Europe, en France :

http://www.planning-familial.org/pages/21-janvier-2017-women%E2%80%99s-march-paris-007

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« La banalisation de la pornographie favorise le renforcement des discours misogynes » En juin dernier, des professionnels de santé ont lancé un appel solennel aux pouvoirs publics, inquiets de l’accès de plus en plus banalisé aux images pornographiques chez les enfants et adolescents. En parallèle, la publication par l’Éducation nationale le 13 septembre d’une nouvelle circulaire sur l’éducation à la sexualité dans le primaire et secondaire a de nouveau fait l’objet des rumeurs les plus folles sur les réseaux sociaux. Sophie Jehel, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université de Paris-8, invitée de la FCPE nationale dans le cadre de ses journées thématiques, évoque la façon dont les pratiques numériques des adolescents peuvent affecter la construction de leur sexualité, et invite les parents à se saisir de cette question. Beaucoup d’alertes ont été lancées ces derniers mois sur l’exposition des enfants et adolescents aux images pornographiques. Le phénomène est-il alarmant ? Comment les parents peuvent-ils agir ?

FORTIER Corinne La hiérarchie sexuelle - Corpus - réseau Canopé Cette séquence peut être utilisée dans le cadre des programmes de 1res S, ES et L, ainsi qu’au collège.En 1re S, on pourra l’exploiter dans le thème 3 « Corps humain et santé » ; partie 3A « Féminin, masculin » ; sous-partie « Devenir femme ou homme », dans la partie concernant l’identité sexuelle et les rôles sexuels dans la société avec leurs stéréotypes.En 1res ES et L, il s’agira de la partie « Féminin, masculin », sous-partie « Devenir homme ou femme », où il est demandé de « différencier ce qui relève de l’identité sexuelle, des rôles en tant qu’individus sexués et de leurs stéréotypes dans la société, de ce qui relève de l’orientation sexuelle ».En cycle 4, on s’appuiera sur le programme de SVT concernant « puberté et reproduction » ainsi que sur le parcours d’éducation à santé et sur l’EMC. On peut imaginer un EPI SVT-histoire (Thème 3 de la classe de 3e, « Françaises et Français dans une République repensée.

La santé des adolescents, une priorité pour plus de 50% des Français Selon un sondage (1) réalisé par Odoxa pour la MNH, le Figaro et France Inter, la santé des adolescents est une priorité pour plus de 50% des Français. D’après l’Organisation Mondiale de la Santé, la santé des adolescents serait « mondialement négligée »; 56% des Français pensent qu’elle constitue une priorité importante de santé publique; 57% estimant qu’il s’agit bien d’une « population à risque ». Les Français les plus sensibles sont les 35-49 ans (61%). Ensuite, les « post-ados » sont bien conscients des risques qu’ils encourent (58%). L’alcool et la drogue : les deux principaux risques encourus par les adolescents Selon les Français, il existe deux principales causes de risque pour les adolescents, à savoir l’alcool (69%) et la drogue (58%).

Education sexuelle: quel livre pour parler de sexualité à mon enfant? - L'Express Styles De 3 à 5 ans La naissance (éd. Fleurus) de C. Hublet, Catherine Ferrier, Hélène Grimault, 5.60 euros. Résumé: "Maman attend un bébé", "Comment fait-on un bébé?" C'est quoi les violences sexuelles ? Les violences sexuelles désignent tous les actes imposés par une personne à un enfant ou un adolescent avec son propre sexe ou le sexe de l'autre (attouchement, exhibition, viol, visionnage de vidéos pornographiques, ...). La plupart du temps, ces violences sont commises par des proches, un membre de notre famille, un ami, un professeur, ..., même s'il arrive que des inconnus commettent ces actes. Ces violences peuvent commencer très jeune et entraîner des conséquences importantes sur notre santé, notre moral, notre manière de grandir. 1 fille sur 5 et 1 garçon sur 13 disent avoir été victimes de violences sexuelles durant leur enfance. Ces actes sont donc très fréquents mais peu dits.

Un plan pour améliorer la santé des adolescents (France TV info) François Hollande a annoncé ce 29 novembre le lancement d’un "plan d'action en faveur du bien-être et de la santé des jeunes". Objectif : mieux repérer le mal-être et les problèmes de santé des adolescents, faciliter leur prise en charge par des professionnels compétents, et faire de la prévention. Près de 10% des jeunes se plaindraient de souffrances psychologiques, d'anxiété ou de solitude, tandis qu’une proportion similaire connaîtrait un épisode dépressif entre 16 et 25 ans, selon des chiffres avancés par le gouvernement.

Films et documentaires « Bilakoro », film documentaire de Johanna Bedeau, Château Rouge Production (52 min), dans lequel trois femmes de Bamako à Paris relatent leurs douleurs et leur lutte contre l’excision. « L’Appel de Diégoune », film-documentaire réalisé par l’association belge Respect for Change dans des communautés diola du Sénégal ayant décidé d’abandonner l’excision, suite au programme d’éducation de l’ONG Tostan (35 min) : lien. « Excision, les chemins de l’abandon », sur le projet de promotion de l’abandon des mutilations sexuelles féminines mené au Mali par l’ONG française Equilibres & Populations (15 min). « Femmes assises sous le couteau », réalisé par Florence Petit-Jouvet, recueille des témoignages de communautés concernées par les mutilations sexuelles féminines, vivant en France, 1995 (26 min). « Fleur du désert », film réalisé d’après le roman autobiographique sur la vie de Waris Sirie par Sherry Hormann, Distribué par Bac films, sortie en salle le 10 mars 2010.

GOUYON Pierre Henri Diversité contre hiérarchie - Corpus - réseau Canopé Séquence utilisable en lycée comme au collège, dans toute classe pour tendre à atténuer la vision hiérarchique du vivant, souvent présente chez tout un chacun. En lien avec l’EMC ou avec l’enseignement de la biodiversité et de l’évolution, la mise en place d’un débat pourra s’appuyer sur un visionnage de cette vidéo.Décrypter et argumenter, en classe, les représentations de la classification du vivant de l’Antiquité à nos jours : de la vision anthropocentrique de l’époque (Linné, Bonnet, Augier) à celle multidirectionnelle, acceptée actuellement (le buisson sphérique du vivant).Pour bien cerner l’idée centrale de chaque conception étudiée, il convient de présenter, le plus objectivement possible, le contexte scientifique, religieux et philosophique de l’époque.

Fatigue matinale et qualité de vie liée à la santé chez les adolescents de 14 à 20 ans Cette recherche se base sur les données du volet belge francophone de l’enquête HBSC de 2014. Dans cette recherche, l’objectif général a été d’explorer les liens entre la présence de fatigue matinale et la faible qualité de vie liée à la santé chez les élèves fréquentant l’enseignement secondaire francophone, à partir de la 4e secondaire. L'enquête HBSC Il s’agit d’une grande enquête internationale, réalisée tous les 4 ans dans plus de quarante pays d’Europe et d’Amérique du Nord, et placée sous l’égide du Bureau régional de l’Organisation Mondiale de la Santé pour l’Europe. Ainsi, les données récoltées sont d’une grande utilité, car elles permettent d’orienter, et mettre en place des actions ciblées et adaptées en promotion de la santé.

Documents d’information et de sensibilisation « Les mutilations sexuelles féminines. Un crime puni par la loi » (2014), une plaquette d’information nationale : télécharger. « Agir face aux mutilations sexuelles féminines », plaquette d’information de la Délégation régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité d’Ile-de-France : télécharger. « Mutilations sexuelles féminines, parlons-en » une plaquette d’information dédiée aux jeunes, élaborée par la Délégation régionale aux Droits des femmes et à l’Egalité d’Ile-de-France.

Les stéréotypes de genre - Corpus - réseau Canopé Cette séquence peut être utilisée dans le cadre des programmes de 1res S, ES et L.La notion de stéréotypes de genre peut être abordée par un débat précédé d’un questionnement sur la définition d’un stéréotype et sur l’existence de stéréotypes autour de l’identité sexuelle. Le suicide 2ème cause de mortalité chez les jeunes Chaque année en France, 220 000 tentatives de suicide sont prises en charge par les urgences. Si le nombre de suicides baisse depuis une vingtaine d’années, près de 10 000 décès sont recensés par an, soit environ 25 personnes qui se tuent chaque jour. Parmi les victimes, les 3/4 sont des hommes, car les méthodes utilisées sont souvent plus radicales. D’après l’Organisation Mondiale de la Santé, le suicide représente la deuxième cause de mortalité chez les 15-29 ans, devant les accidents de la route.

Outils de formation : Mutilations sexuelles féminines Le kit de formation « BILAKORO » Ce court-métrage constitue avec le livret d’accompagnement "La-le professionnel-le face aux mineures menacées ou victimes de mutilations sexuelles féminines" un kit de formation sur le repérage et la prise en charge des mineures confrontées aux mutilations sexuelles féminines. Ce kit de formation s’adresse en premier aux travailleuses-eurs sociales-aux et aux professionnel-le-s scolaires et parascolaires (enseignant-e-s, conseiller-e-s principal-e-s d’éducation, psychologues scolaires, infirmièr-e-s et médecins scolaires). L’utilisation de ces outils dans le cadre de la formation initiale et continue est libre de droits sous réserve d’une information préalable à la MIPROF. Pour télécharger les outils de formation CLIQUER ICI.

Éducation à la sexualité - Prévention du sida et des infections sexuellement transmissibles (IST) Journée mondiale de lutte contre le sida Le 1er décembre marque la Journée mondiale de lutte contre le sida. Cette journée symbolique rappelle chaque année la réalité alarmante de cette épidémie dans le monde, qui impose aux pouvoirs publics un devoir constant de vigilance et d'information à l'égard de l'ensemble de la population.

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