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Les familles en chimie organique

Les familles en chimie organique

http://www.ostralo.net/3_animations/js/fonctionsorganiques/index.htm

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MolView Technique chimie Retour à l'accueil Haut de page Préparation d'une solution par dissolution d'un solide Rincer la fiole jaugée à l'eau distillée. Verser quelques millilitres d'eau distillée dans la fiole, surtout pour préparer une solution acide ou basique. Peser la quantité de solide : poser la coupelle de pesée sur la balance et faire la tare. À l'aide d'une spatule mettre la masse désirée de solide dans la coupelle. Noter si nécessaire la masse précisément pesée. Retour à l'accueil Haut de page Préparation d'une solution par dilution d'un liquide pur ou d'une solution Rincer le bécher puis la pipette avec un peu de liquide ou de solution (voir préparation d'une pipette et préparation d'un bécher). Filtration sous videLe vide est créé par une trompe à eau.

ScribMol loadScript libs/jsmol/j2s/core/package.js loadScript libs/jsmol/j2s/core/corejmol.z.js loadScript libs/jsmol/j2s/core/corescript.z.js JSmol exec scribmol start applet null Jmol JavaScript applet scribmol__752582798457249__ initializing Jmol getValue debug null Jmol getValue logLevel null Jmol getValue allowjavascript null AppletRegistry.checkIn(scribmol__752582798457249__) vwrOptions: setting document base to " (C) 2015 Jmol Development Jmol Version: 14.28.3 2018-01-19 00:40 java.vendor: Java2Script (HTML5) java.version: 2018-01-17 08:37:07 (JSmol/j2s) os.name: Mozilla/5.0 (X11; Linux x86_64; rv:43.0) Gecko/20100101 Firefox/43.0 Access: ALL memory: 0.0/0.0 processors available: 1 useCommandThread: false appletId:scribmol (signed) Jmol getValue emulate null defaults = "Jmol" Jmol getValue boxbgcolor null Jmol getValue bgcolor #444444 backgroundColor = "#444444" Jmol getValue ANIMFRAMECallback null Jmol getValue APPLETREADYCallback Jmol. Command 3 a

Tests spectres infra-rouges loading... j2s/core/package.js loading... j2s/core/corejsv.z.js -- required by ClazzNode loading... j2s/javajs/api/JSONEncodable.js -- required by JU.BS RUNSCRIPT ;appletID jsv;syncID 754281614068025;backgroundcolor #CEA8A9;appletReadyCallbackFunctionName Jmol._readyCallback;syncCallbackFunctionName Jmol. KEY-> APPLETID VALUE-> jsv : APPLETID KEY-> APPLETREADYCALLBACKFUNCTIONNAME VALUE-> Jmol. KEY-> SYNCCALLBACKFUNCTIONNAME VALUE-> Jmol. getValue debug = null getValue logLevel = null JSpecView Applet 2.1.0/SVN1461 /2013-12-05 10:37 RUNSCRIPT plotcolor black; plotareacolor #FFFFEE; titlecolor #005500;unitscolor black;coordinatescolor black; KEY-> PLOTCOLOR VALUE-> black : PLOTCOLOR KEY-> UNITSCOLOR VALUE-> black : UNITSCOLOR KEY-> COORDINATESCOLOR VALUE-> black : COORDINATESCOLOR

Formules développées et semi-développées. - Formule développée Définition : la formule développée est une représentation géométrique aplatie d’une molécule où tous les éléments chimiques sont représentés par leur symbole et où toutes les liaisons covalentes entre atome sont représentées par des tirets entre les atomes concernés. Formule semi-développée Définition : comme la précédente (formule développée) sauf que les liaisons avec les atomes d’Hydrogène (H) ne sont pas représentées (pour éviter de dessiner des hérissons !) Exemples Vous pouvez aussi regarder cet article qui traite de la même chose. IRM virtuelle Malgré les apparences, cette application ne permet pas de visualiser des IRM fonctionnelles réelles. Elle propose en revanche de simuler l'activité cérébrale dans différentes situations et de représenter cette activité grâce à une échelle de couleur, sur un fond d'images issues d'IRM anatomiques (bien réelles celles-ci). Il s'agit donc d'un modèle, d'une simplification de la réalité, reposant sur des règles abstraites, mathématisées. En "mode lycée", le modèle simule l'activité cérébrale dans chacune des situations choisies par l'utilisateur, puis calcule la différence (soustraction). En "mode collège", le modèle est encore plus simplifié, seule est prise en compte l'unique situation choisie par l'utilisateur. Quelques différences entre ce modèle et la réalité sont résumées dans le tableau ci-dessous : J'ai compris

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