Actualités - Former l'esprit critique des élèves Comment définir l'esprit critique ? Esprit critique - Jérôme Grondeux par eduscol Approche globale de l'esprit critique Le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français. Préciser ce que l'on entend par « esprit critique » est donc un enjeu central, à l'heure de réflexions nombreuses sur le complotisme, mais plus largement encore, sur les dangers d'embrigadements des consciences de natures variées. L'esprit critique est une dynamique. L'éveil de la curiosité est à la fois indispensable et très difficile. L'autonomie semble un terme préférable à l'indépendance, dans la mesure où nous connaissons toujours en nous appuyant sur des savoirs déjà établis. La lucidité renvoie ici à une attitude réflexive de chacun sur ses connaissances et sur leur degré de certitude. Ce dernier point renvoie à ce que faute de mieux il convient d'appeler la modestie, et au lien fort de cette dernière avec la reconnaissance de la nécessité du pluralisme.
Télévision - L'année TV 2016 En 2016, près de 8 Français sur 10 ont regardé chaque jour des programmes de télévision en live, en différé ou en replay sur téléviseur, ordinateur, smartphone ou encore tablette. Si le live et l’écran de TV sont toujours au cœur des usages, les comportements évoluent et les téléspectateurs regardent de plus en plus les programmes TV sur les écrans internet. Des pratiques tirées par le développement des équipements numériques au sein des foyers. Certains types de programmes se prêtent plus au replay comme la fiction ; le sport est puissant sur le live et l’information se décline sur le téléviseur et les écrans internet. Pour accompagner ces nouveaux usages des téléspectateurs, Médiamétrie a développé la mesure du replay et de la télévision sur les 4 écrans en s’appuyant à la fois sur les panels et sur les Big data. L’innovation, au cœur de la mesure d’audience TV en 2016 De plus en plus d’opportunités de contacts avec les programmes TV Mesure TV 4 écrans : 3h52 par jour et par personne
Observatoire presse lycéenne Radicalisation, complotisme et réseaux sociaux : comment en parler sans danger ? - CLEMI Définitions Pour éviter les confusions et les amalgames, il faut bien clarifier les définitions, même si elles ne sont pas stables : la « radicalisation » peut se définir comme l'adoption de gestes et croyances extrêmes qui remettent en cause les pouvoirs en place et refusent le compromis (politique, religieux...) ;elle se rapproche de « l'extrémisme », qui est le reflet d'une doctrine dont les adeptes rejettent toute forme de pluralisme et adoptent des méthodes ayant pour but un changement radical. Elle est associée au terrorisme car elle prône souvent l'adoption de la violence armée comme moyen légitime d'action ;les deux (radicalisation et extrémisme) sont à distinguer du « radicalisme » quirelève de la poursuite de changements politiques par le biais de l'action politique, pour modifier le statu quo et susciter des alternatives. Conditions de la radicalisation Elle vise à effacer chez les adeptes toutes les valeurs précédemment acquises. Médias et réseaux sociaux : rôles et actions
Année TV 2016 : l’audience fragmentée - ZDNet Le titre du bilan 2016 réalisé par Médiamétrie est « l’audience augmentée », en référence à l’évolution des outils de mesure des audiences, en particulier du fait de l’intégration du replay dans l’audience des chaînes. Mais en fait, 2016 c’est plutôt l’année de l’audience fragmentée : des chaînes historiques en perte de vitesse, des chaînes de la TNT qui grignotent des parts de marché, et la consommation délinéarisée qui continue de se développer, sans oublier la SVOD qui pourrait venir chambouler un PAF qui ronronne. Chahutée, concurrencée, menacée voire ringardisée : oui, la télévision de 2016 c’est un peu tout ça ! La fibre, une chance pour les chaînes En 2016 et pour la première fois, le premier mode de réception de la télévision aura été la réception via les box des FAI (majoritairement ADSL) et par le câble, à hauteur de 54,9%, contre 54,1% pour la réception TNT et 22% pour la réception satellite. Les 15-24 ans, déserteurs ? Le live domine, le replay grapille
Google Assistant, l’IA de Google dispo en FR Utiliser Allo, c'est un peu comme avoir une intelligence artificielle au bout du fil. Ou plutôt dans son téléphone. Ce sont 2 services distincts : Allo et Google Assistant. Allo est l'application de messagerie instantanée, comme Facebook Messenger ou WhatsApp. Allo Google ? Comme s'il faisait partie de votre liste d'amis, Google Assistant est enregistré dans vos contacts. DATA. 10 rumeurs et intox qui circulent après les attentats du 13 novembre Le RAID n’est pas intervenu en Alsace, quatre policiers n’ont pas été tués et l’extrême droite n’a pas incendié la « jungle » de Calais… Le point sur les fausses rumeurs à ne pas diffuser. Dans le sillage des fusillades à Paris et en région parisienne, de nombreuses réactions de soutien ont émergé sur les réseaux sociaux, mais aussi des rumeurs et de fausses informations. Le gouvernement a mis en garde contre la propagation de ces rumeurs et édité un guide de bonne conduite, les #MSGU, ou pratique des Médias sociaux en gestion d’urgence. Voici les principales, ainsi que l’explication de leur caractère erroné. 1. Non, quatre policiers n’ont pas été tués Des chaînes d’information et quelques sites ont diffusé durant la nuit une information erronée évoquant quatre policiers tués en neutralisant les assaillants au Bataclan, qui s’est répandue très rapidement. En revanche, un policier en civil, qui n’était pas en service, a été tué rue de Charonne. 2. 3. 4. Or il n’en est rien. 5. 6. 7. 8. 9.
Mobile : la puissance des applis – Hyperradio Combien de temps un mobinaute passe-t-il sur les applis ? Quel type d’application est le plus apprécié ? En 2016, l’utilisateur de smartphone français consacrait en moyenne 70% de son temps sur les applications. La dernière étude Médiamétrie vient confirmer cette tendance : 85% du temps passé sur l’internet mobile est consacré à l’univers applicatif et particulièrement aux applications sociales et de jeu en ligne. Le nombre d’applications téléchargées et utilisées Selon une étude App Annie de Juin 2017, les mobinautes français utilisent en moyenne plus de 30 applications par mois et plus de 9 applications par jour, avec un réel appétit pour les nouveautés. Selon Médiamétrie, en France chaque mobinaute a consulté en moyenne 15 applications en Mai 2017. Le temps passé sur les applications En Mai 2017, les usagers français ont passé en moyenne l’équivalent d’une journée entière à utiliser leur smartphone, dont près de 21h sur des applications (Source : Médiamétrie, Juin 2017). Le top 5 France
The Conversation France comme ressource péda 1En ligne depuis le 21 septembre 2015, The Conversation France est un média d’information numérique qui se présente comme un site de partage et de diffusion des savoirs autour de l’actualité générale et scientifique. Les articles sont le fruit de la collaboration entre des journalistes, éditeurs des contenus, et des chercheurs universitaires, auteurs des textes publiés. Comme les autres plateformes The Conversation ouvertes depuis 2011 en Australie, puis au Royaume-Uni, en Afrique et aux États-Unis, la plateforme française est supportée par une organisation à but non lucratif dont les adhérents sont des institutions du monde universitaire. La recherche universitaire est considérée comme la source directe de l’information. 2Coordinateur du groupe de pilotage The Conversation France au sein de l’université de Lorraine, nous sommes en charge de la promotion de ce média auprès de la communauté universitaire, de ses publics et de ses partenaires.
Selon le Clemi, les parents attendent de l'Ecole une éducation aux médias et à l'information Selon le Clemi, "78% des parents souhaitent des cours d'Education aux médias et à l'information en classe pour leurs enfants . 83% d'entre eux attendent de la part des organismes publics une sensibilisation aux dangers d'Internet". Ces statistiques sont issues d'une consultation de 2038 parents que le Clemi annonce pourtant non représentative. Malgré tout, Virginie Sassoon, responsable du Labo au CLEMI précise : “ notre enquête nous a permis d’identifier cinq questionnements communs à tous les parents : comment maîtriser le temps dédié aux écrans en famille? Comment conseiller ses enfants sur l’usage des réseaux sociaux ? Clemi
Les «digital natives» ne seraient pas plus doués que les autres avec les nouvelles technologies Il est très facile de se sentir perdu avec les nouvelles technologies quand on n'est pas soi-même né avec. Combien de fois un père ou une mère quinquagénaire a demandé de l'aide à ses enfants pour télécharger une application ou un fichier sur internet? Même le journaliste Will Oremus, spécialiste en la matière, a expliqué en 2015 son trouble face à l'application Snapchat. «Depuis deux ans, des vieux croûtons comme moi écrivent sur Snapchat pour des sites aussi archaïques que Slate, sans jamais avouer qu'ils n'y comprennent que dalle.» L'idée d'une génération de «digital natives», c'est-à-dire des jeunes nés avec la technologie et donc plus à même de la maîtriser, a ainsi surgi au début des années 2000. Aucun groupe spécifique n'a de pouvoirs spéciaux Pourtant, comme l'explique le site Nature, ce clivage n'aurait en réalité pas lieu d'être.
Les fake news, miroir grossissant de luttes d’influences Quel que soit l’angle sous lequel on les observe, c’est sur l’énigme du médium[+] NoteLes travaux de Louise Merzeau s’inscrivent dans le courant de pensée de la médiologie . [1] que ces fausses nouvelles conduisent notre regard. Corps conducteur, milieu, organe : comment les idées se propagent-elles, comment leur circulation transforme-t-elle la réalité, comment le pouvoir s’incarne-t-il dans cette puissance de propagation ? Il est utile de rappeler que tout régime de vérité implique un système de falsification en miroir Sans faire l’anamnèse des pratiques de désinformation — dont l’histoire est logiquement aussi longue que celle de l’information elle-même —, il est utile de rappeler que tout régime de vérité implique un système de falsification en miroir, qu’on peut interpréter comme l’expression simultanée de son autorité et de ses dérèglements plus ou moins intentionnels. Nos actuelles fake news ne dérogent pas à la règle.
The digital native is a myth Thomas Trutschel/Photothek/Getty Exposure to technology does not make young people digital natives. Some people put the cut-off at 1984, but for most it is 1980. The generational difference between the groups goes beyond their numbers of Facebook friends and Twitter followers: it can also help to explain differences in how they buy insurance. But a paper published last month in Teaching and Teacher Education reaches the opposite conclusion. Education policy is particularly vulnerable to political whims, fads and untested assumptions. It is beyond dispute that people brought up in the most recent decades have been exposed to a lot of digital technology — at least in developed countries. The Teaching and Teacher Education paper raises another concern.
Le Monde s’engage dans l'EMI En parallèle du Décodex, ce guide créé par l’équipe des Décodeurs qui permet de vérifier la fiabilité d’un site Internet, s’est développé un projet qui a très vite fusionné avec lui. Car ils sont tous les deux nés d’une même nécessité : rendre le flux d’informations continu plus lisible et plus compréhensible, notamment pour nos jeunes lecteurs. Pour ce faire, Le Monde a décidé de s’engager dans une démarche d’éducation à l’information, à destination des collégiens et des lycéens, par le biais d’interventions en classe et par la mise à disposition, sur son site Internet, de contenus pédagogiques. Lire aussi : Décodex : nos conseils pour vérifier les informations qui circulent en ligne Ce projet est né d’un constat : toutes nos démarches de pédagogie que nous lançons au quotidien à travers nos articles ou par l’intermédiaire d’opérations plus ponctuelles comme le Décodex sont essentielles. Lutter contre les fausses rumeurs Un groupe de journalistes prêt à intervenir en classe