Découvre le calendrier de l'Avent pour contrôler ta vie numérique Accueil » Actualités » Découvre le calendrier de l’Avent pour contrôler ta vie numérique Après le calendrier de l’Avent de Qwant Junior pour découvrir la programmation, voici celui de Cozy Cloud qui va te fournir chaque jour un conseil pour contrôler ta vie numérique. Tu vas découvrir avec ce calendrier de l’Avent qu’il existe des solutions alternatives à Google, Microsoft et tous les géants de l’Internet pour tes usages quotidiens du web. C’est l’occasion aussi de reprendre la main sur tes données personnelles pour éviter de les fournir aux géants américains du web, et ceci via le chiffrement de tes données, l’utilisation de logiciels libres etc. Comme Noël approche, tu peux découvrir déjà une grande partie des solutions proposées. Accéder au calendrier de l’Avent de Cozy Cloud. Mots-clés Articles sur le même sujet
Inspection de l'Education Nationale de Cluses - Le projet "S'informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux" S’informer et communiquer sur internet et les réseaux sociaux Découverte de la presse écrite papier et en ligne Info ou intox sur le web, comment faire la différence dès le primaire ? Donner des clés aux élèves pour faire la différence entre info et intox sur le web, c’est l’enjeu d’une séquence d’éducation aux médias, que Rose-Marie Farinella a conçu et expérimenté dans une classe de CM2. Avec ces cours d’esprit critique, son objectif est d’aider les élèves à devenir des cyber-citoyens avertis qui ne se fassent pas manipuler. Son scénario pédagogique -divisé en 8 chapitres- s’inscrit dans le cadre de la semaine de la presse et des médias à l’école et du parcours citoyen. remise des diplomes "apprenti hoax buster" A l’issue de la séance, un diplôme « d’apprenti hoaxbuster » est décerné aux élèves lors d’une cérémonie au cours de laquelle ils prêtent serment sur la souris de leur ordinateur : « Avant d’utiliser ou de retransmettre une information, toujours je dois la vérifier ». Bilan séance 2
Conseils et outils pour améliorer son référencement naturel en 2017 Depuis quelques années, Google a apporté de profonds changements à ses algorithmes. Ce qui a changé d’une manière assez radicale le référencement SEO. Il faut cependant dire qu’il s’agit d’une technique incontournable pour booster sa présence sur le web. En effet, il ne sert à rien d’avoir un site web s’il n’est pas visible sur les différents moteurs de recherche. Comment améliorer son référencement naturel pour 2017 ? C’est la principale question à laquelle tentent de répondre les entrepreneurs depuis quelques temps. Voici les meilleurs conseils à suivre. #1 D’abord, respectez les fondamentaux Pour bien réussir votre stratégie de référencement naturel, il faut d’abord respecter les principes fondamentaux qui vont vous permettre d’obtenir un meilleur positionnement. En premier lieu, il est nécessaire de vous focaliser sur les internautes au détriment des moteurs de recherches. #2 Ne vous positionnez pas que sur un simple mot-clé Ce remarque est d’autant plus vraie avec la recherche vocale.
La mise en scène de la vie privée en ligne par les adolescents Sphère privée, vie privée et intimité 1Que recouvre la notion de vie privée dans les pratiques de sociabilité adolescente médiatisée ? Comment les adolescents fabriquent-ils une représentation de leur vie privée sur les réseaux sociaux, et selon quelles logiques ? Quelles sont les corrélations existant entre la mise en scène de la vie privée et la distribution du prestige social entre pairs adolescents ? 2Pour ce faire, il faut commencer par distinguer la notion de vie privée de la notion de sphère privée. 3C’est premièrement pour cette qualité dialogique et relationnelle que nous préférons la notion de vie privée à celle de sphère privée, mieux à même de comprendre le rapport adolescent à l’intimité qui est le propos transversal de notre article. Les adolescents et leur vie privée 1 Oremus, W. « Facebook Has Totally Changed Its Stance On Privacy. » Business Insider, 26 juillet 201 (...) 6Deux précautions s’imposent toutefois lorsque l’on parle du capital social des adolescents. Paul : ?
Editeurs de site Internet, soignez vos mentions légales ! La notion de "mentions légales", expression consacrée par la pratique, recouvre plusieurs types d’informations. Elles ont comme vocation première d’informer l’internaute de certains aspects juridiques liés au site et à son responsable (c’est-à-dire l’éditeur du site). Elles peuvent aussi accueillir les informations relatives aux données à caractère personnel collectées ou prévoir des dispositions informatives spécifiques, propres à l’activité exercée sur le site. Les mentions légales communes à tous les sites Internet Elles concernent l’identification de l’éditeur et de l’hébergeur du site Internet. Ainsi, en vertu de l’article 6 III de la LCEN, doivent notamment être mentionnés : la dénomination, l’adresse du siège social, le nom du directeur de la publication et le numéro de téléphone de l’éditeur et de l’hébergeur lorsque ceux-ci sont des personnes morales. Mentions légales spécifiques à certains sites Internet Par Prudence Cadio, Avocat, CMS Bureau Francis Lefebvre
Présentation du parcours esprit critique Réflexions du groupe de travail académique piloté par M.Wavelet. (Manon Campese, Didier Guise, Laureline Lemoine et Tania Mayer) Élaborer un parcours citoyen sur les médias sociaux nous conduit à cette problématique : Qu'est-ce que « l'esprit critique », et comment le développer ? L'esprit critique qui consiste à séparer le vrai du faux, à s’interroger sur la valeur des représentations, des jugements et des réalisations, libère des conditionnements et émancipe la pensée. Douter, questionner, émettre une hypothèse, vérifier, citer des sources, argumenter sont autant de manière de le déployer. L'esprit critique devrait s’exercer dès lors qu'on manipule une information, qu'on l'ait recherchée ou qu'elle nous parvienne, comme avec les réseaux sociaux sans même la solliciter. Car l'esprit critique est bien une attitude, une disposition permanente de l'activité intellectuelle qui diffère d'une opération ponctuelle et qui invite à questionner, juger, valider ou non nos actions.
Maîtriser son identité numérique | Internet responsable Dans la vie courante, lorsque nous achetons une baguette de pain, il ne nous viendrait pas à l’idée de décliner notre identité et notre adresse au boulanger. Les relations que l’on entretient via Internet sont à gérer de la même façon. Pourquoi donner notre identité civile et notre adresse pour acheter un bien immatériel payé en ligne et qui n’a pas besoin d’être livré à une adresse postale ? Savoir utiliser des identités numériques distinctes et ne fournir que les données appropriées aux différents types de relations établies sur Internet constituent des compétences essentielles à la préservation de notre vie privée. Connaître et contrôler ce qu'on enregistre sur vous Lorsqu’on navigue sur internet, un certain nombre d’informations sont enregistrées en différents endroits du réseau, notamment sur l’ordinateur utilisé, chez le fournisseur d’accès ou chez les fournisseurs des services qu’on consulte. Lire la suite Endiguer la collecte excessive Gérer ses profils et ses identités
L’identité numérique, bientôt saisie par la loi Comme le montre ce diagramme Google News, la question de l’identité numérique se pose depuis plusieurs années, mais elle connaît en ce moment un véritable buzz, au gré des débats et polémiques liés à l’évolution des réseaux sociaux, à la gestion de l’e-réputation, à la protection des données personnelles et au respect de la vie privée sur la Toile. Face aux risques de dérives et de dérapages, les conseils et guides se multiplient (comme le guide « YouOnTheWeb : cultivez votre identité numérique » publié par l’équipe des Geemiks de la Médiathèque de l’ESC Lille), mais on sent bien que les pouvoirs publics risquent d’être bientôt confrontés à la nécessité de légiférer sur le sujet. Or du point de vue juridique, on se trouve dans une situation ambigüe, qui relève à la fois d’un certain vide juridique et d’une multitude de droits applicables, qui vont chacun saisir une composante de l’identité numérique, sans jamais embrasser complètement la notion. WordPress: J'aime chargement…
Sites de « réinformation » : Comment médias, éditeurs et communicants peuvent-ils se positionner La victoire de Donald Trump n’en finit plus d’accoucher de controverses où la qualité de l’information diffusée tant dans les médias que sur les réseaux sociaux est globalement accusée de véhiculer des faits fantaisistes, des rumeurs ou au contraire d’occulter des vérités au public. Faux sites d’information, trolls activistes, propagande en ligne de certains Etats, canulars, il devient difficile de s’y retrouver dans l’écheveau de l’information en ligne où les acteurs traditionnels sont paradoxalement désignés comme étant les premiers pourvoyeurs de … mensonges et de distorsion de la réalité. A tel point que Facebook vient notamment d’annoncer qu’il va recourir à des fact-checkers pour trier le bon grain de l’ivraie. L’enjeu n’est effectivement pas anodin. Ils s’appellent par exemple Boulevard Voltaire, Panamza, Novopress, Salon Beige, FdeSouche, ReinformationTV, Bastamag, etc. Quand tout équivaut à tout partout Un terreau sociétal malheureusement fertile Alors on fait quoi ? Sources
Les réseaux sociaux, quelles pratiques ? Détails Détails Catégorie : Pratiques pédagogiques Publié le samedi 16 novembre 2013 16:07 Écrit par Tania Mayer Affichages : 205 Tweet " Les réseaux sociaux, quelles pratiques ?" Auteur du scénario et établissement : Manon Campese Professeur documentaliste - Lycée Saint Exupéry - Fameck (57) manon.campese@ac-nancy-metz.fr 4. Cette séance a pour but de faire s’exprimer les élèves sur leurs usages des réseaux sociaux en leur montrant des exemples concrets. Cliquez ICI pour consulter le descriptif complet de la séquence. REPRENEZ LE CONTROLE DE VOS DONNEES : Près de 100 pages de conseils Print book Commencez par une petite lecture anodine pour aborder ce sujet... pas anodin du tout ! Ce document réalisé par E-Learning Facile est issu intégralement de "La Quadrature du Net" Nos "anges gardiens", Infatigables combattants et militants de la liberté du Net Merci infiniment à eux. Internet libre = Logiciels libres Lire aussi et télécharger : Reprends le contrôle de tes données... Agissons maintenant Le futur règlement européen protégeant notre vie privée est menacé par le lobby des géants de l'Internet, qui analysent tout ce que nous regardons et disons en ligne. Découvrez pourquoi ce règlement est important et comment ces lobbys sont en train de le changer.Apprenez à échapper à ces entreprises en reprenant le contrôle de vos données. Comment maîtriser mes données ? Suis-je capable de reprendre le contrôle ? Bien sûr que oui ! Si vous savez naviguer sur Internet et installer un programme, vous saurez vous servir des outils que nous proposons. Ne laissez plus de trace sur Internet 1. 2. 3.
Maîtrisez votre identité numérique et votre e-réputation grâce au Personal Branding - Formations webmarketing et Numérique Responsable Rhône-Alpes - Mélanie Grospart Il y a 20 ans, Les questions d’identité numérique et de données personnelles ne se posaient pas. L’apparition d’internet et son installation comme outil indispensable dans notre vie quotidienne a profondément impacté notre rapport à la société et nos manières de nous présenter/représenter à elle. Toutes ces nouvelles pratiques numériques bouleversent notamment : – le recrutement et la recherche d’emploi – le développement d’activité commerciale/professionnelle – les notions de vie privée/vie publique Il est donc aujourd’hui capital de maîtriser son identité numérique et son e-réputation, tant pour sa vie personnelle que pour sa carrière. Les notions L’identité numérique Avec Internet, il est facile de dresser le portrait de quelqu’un. Ecosystème de l’identité traditionnelle d’après P. Internet et le web ont complexifié et démultiplié les composantes de l’identité d’un individu. A cela s’ajoutent les traces que nous laissons sur Internet : L’E-réputation – www.nothing-to-hide.fr
Les fiches et infographies Internet Attitudes - Comprendre et utiliser Internet Mis à jour le 24/08/17 par Jean-Christophe Olivier Le nouveau kit Internet Attitudes mis à jour en Aout 2017 est disponible en téléchargement ci-dessous, il se compose de 10 fiches et de 3 infographies à destination des lycéens, parents et formateurs pour apprendre à utiliser Internet et les outils numériques de manière raisonnée, en toute sécurité. Télécharger le kit Internet Attitudes nouvelle version 08 2017 (fiches A4 livret A5) Les 5 premières fiches : Blog / Cartes Mentales / Droits et Internet / E-Réputation / Information en ligne Les 5 autres : Jeux en Ligne / Maitrise des Outils / Outils Numériques / Réseaux Sociaux / Smartphones Infographies Vous pouvez télécharger les fiches et infographies unitairement ci-dessous : Les fiches Internet Attitudes Les infographies :
Utilisation d'un réseau social en classe juin 2015 Préambule Le web 2.0 : sous ce vocable on entend une nouvelle génération des applications web qui offre des outils pour partager de l’information sur la toile d’une façon à la fois communautaire et personnalisée. Là où l’internaute était passif et statique avec le Web 1.0, il est devenu actif, participatif et socialisant avec le Web 2.0. L’internaute crée du contenu, le partage, l’organise, le personnalise.Exemples d’applications : pages d’accueil personnalisables, partage d’images, moteurs de recherche à périmètre personnalisable, portails web, système de publication, wikis, réseaux sociaux, blogs, RSS, bureautique en ligne, … Constats Si l’on observe les résultats de l’enquête réalisée en 2011 par la CNIL, l’UNAF, et Action Innnocence, 57% des élèves du collège et 87% des Lycéens sont inscrits sur le réseau social Facebook. Usage d’un réseau social Politique d’utilisation des données Pistes pédagogiques