The Public Domain Review Public Domain Collections: Free to Share & Reuse | The New York Public Library That means everyone has the freedom to enjoy and reuse these materials in almost limitless ways. The Library now makes it possible to download such items in the highest resolution available directly from the Digital Collections website. Search Digital Collections No permission required. Below you'll find tools, projects, and explorations designed to inspire your own creations—go forth and reuse! Visualize the Public Domain An experiment by NYPL Labs to help patrons understand and explore what is contained in this release. Discover the Collections Learn more about our public domain release. Use Our Data and Utilities Our digitized collections are available as machine-readable data: over one million records for you to search, crawl and compute. As a way to introduce you to our public domain collections and inspire new works, NYPL Labs has developed a suite of projects that show some of the possibilities contained in this rich material. Navigating the Green Books
Un “Happy families” avec les pays anglophones. - LANGUES VIVANTES - IA13 Le jeu des “7 familles” des pays anglophones Les jeux ci-joints sont prêts à l’emploi, ils permettent de rebrasser les connaissances nécessaires à l’obtention du niveau A1 concernant l’Australie, La Nouvelle Zélande, Le royaume-Uni, Les USA et l’Inde. Le premier jeu comporte 6 cartes par pays, le deuxième, plus complet, en comporte 9. La maquette qui a servi à faire les jeux est également fournie, pour ceux qui voudraient faire leur propre jeu. Le vocabulaire nécessaire pour jouer : Pour pouvoir jouer en langue cible, il convient de le faire en classe entière dans un premier temps pour pouvoir intégrer le vocabulaire nécessaire au jeu. Présentation de l’activité : -Today we are going to play a new game, a card game, It’s called ’the happy families’s game’. -Look, here are the cards : on the card we have the ’English speaking countries’ and for each country we have the map ( en les montrant en grand), the flag, the capital city, the symbols... -Now let’s play ! -You and you, up you come !
Projet CM2/6e sur le thème des transports. - [English website of the Académie de Toulouse] 1) Le projet Afin de lier l’apprentissage de l’anglais en CM2 et en 6e, Isabelle Dufour, enseignante en CM1/CM2, et moi-même, professeur en collège, avons eu envie de développer un projet conjoint qui induisait des échanges sur les pratiques pédagogiques ou éducatives. Ce projet en anglais, faisait partie d’un projet plus vaste autour des déplacements en sécurité en ville, des énergies et des moyens de transports, dans lequel d’autres professeurs (professeurs des écoles, professeurs d’E.P.S et de technologie) intervenaient. En ce qui concerne la partie « anglais », ma collègue et moi avons centré notre travail sur 6 moyens de transports : la navette d’Eurotunnel, l’Eurostar, le métro (en France et à Londres), le bus de ville (en France et à Londres), le taxi (en France et à Londres) et la voiture (en France et en Angleterre). Un diaporama sur six moyens de transport ayant des spécificités en Angleterre : la voiture, le taxi, le métro, l’Eurostar, le bus et le shuttle d’Eurotunnel.