La médiation culturelle

Un livre de Wikilivres. À faire... Merci de donner les références de l'ouvrage (auteur, éditeur)Rajouter un résumé du livre en introduction CHAPITRE I: Définition de la médiation culturelle[modifier | modifier le wikicode] Définitions: la médiation et le médiateur[modifier | modifier le wikicode] Selon le dictionnaire, la médiation consiste à «servir d’intermédiaire entre une ou plusieurs choses». Ainsi, le travail de médiation consiste à établir un dialogue avec le public, il est ici question de liens à tisser. Jean François Six dit de la médiation «c’est la relation entre deux, l’espace vide autour duquel on se rencontre, la table qui sépare et réduit, le troisième terme qui fait le lien, qui permet aux «deux» de trouver sens, l’un par l’autre.» Ce qu’Étienne Leroy, anthropologue, dit de la médiation : «La médiation valorise la recherche de l'adhésion de l'acteur à une solution la plus consensuelle possible, limitant en cela considérablement l'intervention de la tierce partie.

untitled Culture pour tous Actions culturelles Colloque XXII Entretiens Jacques Cartier 2009 Informations La Rencontre 2008 Informations La Rencontre 2006 Informations La Rencontre 2002 Programme en pdf La Rencontre 2000 Communiqué Compte rendu par Lorraine Hébert XXIIe ENTRETIENS JACQUES CARTIER Depuis 1999, Culture pour tous a organisé cinq forums internationaux sur les enjeux de la démocratisation culturelle. Le dernier colloque a eu lieu à Lyon (France), les 31 novembre et 1er décembre 2009. Culture pour tous s’associe aux organismes français Espace Pandora et Médiation culturelle pour présenter le prochain colloque international sur la médiation culturelle dans le cadre des XXIIe Entretiens Jacques Cartier. C’est un rendez-vous les lundi 31 novembre et mardi 1er décembre 2009, au Théâtre des Asphodèles de Lyon où une cinquantaine de conférenciers d’Europe, d’Amérique et d’Afrique présenteront leurs récents travaux et réflexions. Voir résumé de la rencontre article de presse Communiqués

Club Innovation & Culture CLIC France — L'innovation technologique au service de la culture Métiers de la médiation culturelle Animateur du patrimoine des villes d'art et d'histoire Il coordonne les différentes activités qui valorisent le patrimoine et est responsable de la mise en place des services éducatifs des Villes et Pays d'art et d'Histoire. Il organise ainsi la formation des médiateurs sociaux, touristiques et celle des enseignants. Il est l'initiateur d'expositions temporaires valorisant le patrimoine local. Concours accessible aux élèves de l'Ecole du Louvre titulaires du Diplôme de premier cycle. Informations générales : Attaché culturel Il assiste le conseiller culturel, travaille au sein d'un institut ou centre culturel français. Ministère des affaires étrangères Chargé de mission pour les affaires culturelles/chargé de mission culture Il organise, suit et valorise les manifestations culturelles et leurs équipements. Centre national de la Fonction publique territoriale Conférencier national Il est chargé des visites dans les musées. Conseiller culturel Ministère des affaires étrangères studyrama

Médiation Culturelle Association | association de professionnels de la médiation culturelle « Quelle(s) médiation(s) pour l'histoire ? » Comment rencontrer le passé quand il a disparu et qu’on ne dispose pour s’en approcher que de traces ou d’objets souvent lacunaires ? Comment les institutions culturelles transmettent-elles l’histoire ? Tel était l’objet de la 9e Rencontre des services éducatifs des musées, bibliothèques et archives, qui a réuni de nombreux historiens, enseignants et médiateurs culturels à la Bibliothèque nationale de France, le 9 décembre 2011. Les trois tables rondes 1 ont évoqué les nouvelles formes de médiations de l’histoire applicables aux lieux, aux documents et à la fiction, à partir d’une analyse de la situation actuelle et de l’évolution des modèles traditionnels. Les enjeux de la médiation La transmission de l’histoire et la médiation culturelle sont des enjeux relativement nouveaux. L’historien Antoine Prost 2 évoque cette évolution, notamment avec l’apparition de l’industrie des loisirs, le changement des publics et des institutions culturelles. Écrire l’histoire : roman et fiction

Musée de l'Informatique et de la Société Numérique » Pour un musée de l'Informatique et de la Société Numérique Vous êtes sur le site collaboratif et participatif du projet : Pour un Musée de l’informatique et de la société Numérique. Vous êtes invités à faire part de vos propositions et contributions pour rêver, imaginer et construire la « maison des muses numériques », la « cité des humanités numériques » ou le « musinfo ». Comme vous pouvez le constater le nom et le contour de ce futur espace à la fois réel -avec des lieux multiples- mais aussi/surtout virtuel avec une présence sur le web restent ouvert. Le numérique, la science et la technique informatique sont à la fois l’objet visé à « démont(r)er », « exposer »; « diffuser sur le web » mais aussi le support moderne d’une nouvelle muséographie réelle, virtuelle et diffuse… sans oublier les modèles d’affaires économiques à inventer en fonction de nos contraintes budgétaires et de la dynamique propre au numérique. Sur ce site sont regroupés des informations sur la problématique de Muséee informatique, les actes du colloque et vos contributions.

Quelle est la différence entre action culturelle et médiation culturelle ? Réponse: Précisons d’emblée que ces notions peuvent revêtir différentes acceptions selon le contexte et le moment ; elles revêtent ainsi un sens spécifique pour les bibliothécaires. De manière générale, la médiation relève de l'action culturelle mais elle constitue une action spécifique. Elle peut prendre des formes très diverses. Pour les bibliothécaires, la notion de médiation peut désigner des fonctions spécifiques, la médiation des collections ou des services de la bibliothèque (une fonction de médiateur du livre est apparue à la fin des années 90, actuellement on assiste à la montée en puissance de la notion de médiation numérique), mais elle correspond plus généralement à "une certaine vision que les bibliothécaires se font de leur métier", alors que "l’action culturelle désigne plus largement un projet" (Cf. infra). Les pages 11 à 16 du mémoire suivant sont consacrées à la distinction entre « Animation», « médiation » et « action culturelle » : THIRIET, Mathilde. COME, Delphine.

La médiation numérique et les musées : entre autonomie et prescription Les prescriptions relatives aux technologies numériques d’information et de communication conduisent les institutions patrimoniales à développer de nouvelles médiations, pour tisser des relations avec leurs publics. Ces technologies font du reste désormais partie des critères de performance dans un contexte politique de valorisation du patrimoine. La médiation muséale sur les réseaux numériques, tant internationaux que locaux, autrement dit reliant des objets multimédias dans l’enceinte de l’institution, mène à une situation ambivalente, où s’affrontent deux logiques, celle de l’autonomie des usagers-visiteurs et celle de la prescription des médiateurs. En effet, les scénarios, les fonctionnalités, le design et l’ergonomie des dispositifs interactifs mis en œuvre marquent une ambition d’autonomisation de l’accès au patrimoine. Aussi, les publics dotés d'une compétence technique multimédia aiguisent leur volonté d'intervenir dans le processus de médiation.