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Nouveaux programmes 2016

Nouveaux programmes 2016

Nouveaux programme 2016 (livrets scolaires) - le stylo de vero À partir de la rentrée 2016, un nouveau socle commun entrera en vigueur. Il s'articule autour de cinq domaines donnant une vision d'ensemble des objectifs des programmes de l'école primaire et du collège qui déclineront et préciseront ce nouveau socle. Les cycles d'enseignement et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture s'acquiert durant la scolarité obligatoire, organisée en 3 cycles d'enseignement. Cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux : CP, CE1, et CE2Cycle 3, cycle de consolidation : CM1, CM2 et classe de 6èmeCycle 4, cycle des approfondissements : classes de 5ème, 4ème et 3ème Les cinq domaines du projet de socle commun à la rentrée 2016 À partir de septembre 2016, le socle commun s'articulera en cinq domaines de formation définissant les connaissances et les compétences qui doivent être acquises à l'issue de la scolarité obligatoire : Enregistrer « horaires.docx » A présent ... pour le cycle 3.

- Éditions RETZ Vous devez mettre à jour votre compte avec votre numéro personnel RETZ. Vous pourrez retrouver ce numéro sur vos courriers personnels RETZ ou le demander à nos services au : 01 53 55 26 03 ou relation.enseignants@editions-retz.com. Mettre à jour mon compte Pour obtenir les droits d’accès aux ressources numériques, vous devez effectuer une déclaration de prescription en ligne. Pour ce faire, votre compte doit être dûment complété et votre attestation validée. Accéder à l’attestation Les saisons, et une tentative de classe inversée... Au cours d’une discussion avec les collègues, on a évoqué la pédagogie inversée, que j’avais envie de tester quand j’avais ma classe, sans m’être lancée. Ma collègue de CP m’a alors proposé de tester ça avec ses élèves, et nous sommes parties sur la thématique des saisons, qui me semblait bien « coller » à cette expérience. Normalement, le visionnage de la capsule devrait se faire à la maison. Mais en primaire et encore plus dans nos quartiers, ça me semble bien compliqué d’avoir cette demande. Phase 1 : capsule pédagogique Les élèves visionnent la vidéo « Les saisons ». J’ai utilisé le site Learningapps, génial pour créer des exos interactifs en ligne. NB: Attention, le visionnage répété de cette vidéo peut rendre dingue... Phase 2 : interaction Rôle de l’enseignant : faire circuler la parole. Qu’avez-vous vu/retenu? Laisser la parole aux élèves, les laisser échanger sur les apprentissages réalisés. Bon, là il a fallu aller la chercher la parole, ce n’était pas facile… Phase 3 : structuration

La classe inversée Je réfléchis sérieusement à tester la classe inversée avec mes ce2. C'est pourquoi j'ai recensé ces quelques liens que je partage ici. Si vous aussi vous êtes tentés par une expérimentation avec vos élèves, faites vous connaître : le travail à plusieurs est toujours plus efficace. Laurent Sitographie Qu'est ce que la classe inversée ? (10/04/13)- Prezi de Adeline Collin : - Wikipédia - Classe inversée : Ce site a pour but d’expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves et qui veulent connaitre les meilleures méthodes pour développer une ambiance de classe motivante et décontractée. - Blog de Marcel Lebrun : classes inversées, Flipped Classrooms ...ça flippe quoi au juste ? -(22/02/2013) :- Ça va Flipper avec Marcel Lebrun : - Infobourg : la pédagogie inversée

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