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Apprendre en Histoire-Géo-EMC avec les jeux du Réseau Ludus

Apprendre en Histoire-Géo-EMC avec les jeux du Réseau Ludus
Cette page accueille désormais toutes les fiches de jeux initialement publiées sur notre site historique désormais fermé. Beaucoup de ces jeux ont été créés dans le cadre des anciens programmes et on trouvera dans les fiches de jeux des références à des points de programmes qui n’existent plus ou dont les intitulés ont beaucoup évolué.Nous avons néanmoins décidé de laisser en ligne tous les jeux qui peuvent encore faire l’affaire, tels quels ou moyennant des aménagements de détail. En général dans le jeu, notamment pédagogique, l’important est dans le mécanisme beaucoup plus que dans le thème. Ces jeux sont la propriété de leurs auteurs à qui ils ont souvent demandé un travail considérable. Ils sont bien sûr en libre service pour toute utilisation pédagogique ou personnelle. Toute utilisation commerciale en revanche est formellement interdite (sauf bien sûr si les royalties sont juteuses…). Avant de vous lancer, nous vous conseillons de jeter un oeil à la page des conseils de menée.

http://www.lepetitjournaldesprofs.com/reseauludus/nos-jeux/

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Bar à ressources Ressourcez-vous ! Nous vous proposons ici des exemples d’usages de ressources et des tutoriels pour préparer vos activités et enrichir votre pédagogie. N’hésitez pas à utiliser l’outil de recherche en plein texte ou le filtre par usage. Cette liste de services et applications proposés n’est pas exhaustive et ne constitue pas une prescription. Nous vous invitons à la vigilance dans l’utilisation des données personnelles, en conformité avec le RGPD. e-teach - Le blog d'e-teach... Article initialement paru en septembre 2016 dans Education Permanente, revue de la FSEA. Le développement de la formation digitale a vu apparaître de nouveaux termes pour désigner le métier consistant à créer des modules d’apprentissage en ligne, tels que « conceptrice pédagogique », « ingénieur pédagogique multimédia » ou encore « technopédagogue ». Il n’est… Continuer la lecture → Dans le cadre du cycle de conférences “L’humain en entreprise”, Boujol formation & conseil propose une conférence/débat traitant de l’impact du monde du jeu dans la formation (Entrée libre pour les professionnels du management et/ou des RH participant pour la première fois à une conférence). e-teach y interviendra pour évoquer comment dynamiser et créer de… Continuer la lecture → Article initialement paru en juillet 2015 dans le 8ème numéro de l’AGORA, revue de l’Association Romande des Formateurs. Jeux de rôles, défis par équipe, serious games… la formation tend à se « gamifier ».

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet. 1 – Le syndrome NSD Marie-Solène fait la classe aux tout-petits sur Internet... « Bonjour à tous, petits et grands, et bienvenue dans l'émission La maîtresse part en live! ». Il est 15 heures et Marie-Solène Letoqueux apparaît à l'écran, les cheveux courts et les lunettes sur le nez. Derrière elle, des peluches, un tableau et des guirlandes de lettres de l'alphabet composent un décor enfantin et studieux. Depuis le début de confinement, cette trentenaire, enseignante en maternelle à Luitré-Dompierre (Ille-et-Vilaine) a transformé son salon en salle de cours. Chaque jour d'école, elle se retrouve face à la caméra pour faire classe en direct pendant une heure sur YouTube et Twitch à des enfants de 2 ans demi à 4 ans.

Motivez votre équipe commerciale à dépasser ses objectifs avec un serious game  Venez découvrir comment la gamification peut améliorer la performance de vos commerciaux ! Ça se passe le 04 mai 2017 de 9h00 à 11h30 autour d’un petit-déjeuner chez Interaction Games au 134 rue Danton à Levallois Perret. Avez-vous déjà pensé au serious game pour que vos commerciaux soient plus performants ? ebooks libres et gratuits Notre but est la création et la publication d'ebooks gratuits, à partir de textes libres de droit. Les formats privilégiés sont Epub, Mobipocket et PDF, ce qui permet de lire tout ebook sur la totalité des smartphones, tablettes, liseuses et ordinateurs et avec des logiciels qui sont eux aussi gratuits. L'adresse du site web du groupe – avec tous les ebooks disponibles en téléchargement – est : www.ebooksgratuits.com. Ce groupe est un lieu d'échanges et de débat, et nous permet ainsi de mieux nous organiser pour l'édition et la publication des ebooks.N'oubliez pas de consulter la rubrique Fichiers – toutes les ressources non publiques réservées au groupe. Il y a maintenant une FAQ sur le site, et, dans cette FAQ, une page explique le processus d'élaboration des ebooks. Coolmicrocontact@ebooksgratuits.com

100 chaînes YouTube pour apprendre en période de confinement Accueil » Éducation » 100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège/lycée) YouTube est devenue une plateforme incontournable pour l’apprentissage et la vulgarisation scientifique et culturelle. Voici une sélection de 100 chaînes pour apprendre et découvrir pour les collégiens et les lycéens, mais aussi pour les adultes ! Chaque dimanche, en fin d’après-midi, nous publions 8 vidéos pour apprendre avec YouTube.

Plate-forme Mrod, le couteau suisse du formateur digital – Ludovia Magazine Share Tweet Email Lecture rapide: Tout ce que vous devez savoir (et un peu plus) Tant de livres à lire et si peu de temps, apprenons la lecture rapide Vous êtes intéressé par la lecture rapide, et vous cherchez des trucs et astuces simples pour améliorer immédiatement votre vitesse de lecture? Vous ne voulez pas de bla-bla inutile? vous êtes pressés? Alors voici un tutoriel fait pour vous.

L'innovation pédagogique en 10 points Depuis 2012, l'Open University britannique publie à l'automne un rapport sur les plus fortes tendances de l'innovation pédagogique repérées au cours de l'année. La publication est fort attendue, compte-tenu de l'autorité dont jouit l'Open U dans le domaine des technologies pour l'enseignement et l'apprentissage, et de son rôle dans de nombreux projets liés aux sciences de l'éducation. Le rapport dans sa version la plus récente consacre dix tendances et dispositifs éducatifs / d'apprentissage, à l'impact potentiel plus ou moins fort, à brève ou moyenne échéance. Il ne s'agit pas de faire un état de l'art des pratiques éducatives, mais bien de se livrer à un exercice prospectif basé sur l'observation d'indices pertinents. Les auteurs du rapport précisent que les tendances observées sont plus pertinentes pour l'enseignement supérieur que pour l'école et l'enseignement secondaire. Les dix innovations pédagogiques de l'année 2013

Comment apprendre la lecture rapide en 10 min ? La lecture est un processus cognitif complexe effectué par le cerveau à une vitesse phénoménale. Pourtant, si vous êtes un lecteur lambda, sachez que malgré cette vitesse déjà élevée dans l’absolu, vous êtes incroyablement lent par rapport à la vitesse que vous pourriez atteindre avec un peu d’entrainement. Augmentez TOUT DE SUITE votre vitesse de lecture

Fiabilité : Le réseau Ludus a été créé en 1998 à la suite de stages de formation continue (« Enseigner par le jeu en Histoire-géographie ») animés par Yvan Hochet et Denis Sestier, alors enseignants d’Histoire-géographie dans l’Académie de Caen. Très actifs au début des années 2000 car rejoints par de nombreux professeurs intéressés par une pédagogie par le jeu, de France mais également de l'étranger, ils avaient également le soutien de leur IPR. Depuis la vague des "serious game", l'activité du blog a ralenti mais il continue néanmoins de produire quelques jeux pédagogiques. Ils ont également un pearltrees : Ce blog est tenu par des professeurs d'Histoire-Géographie du secondaire afin de partager leurs nombreuses créations. Il est fiable quand à son contenu. On y trouve gratuitement et facilement des jeux pédagogiques élaborés par des professeurs d'Histoire-Géographie de toute la France. Tant des jeux de cartes, que des jeux de plateaux. Ils sont tous le fruit de l'investissement et du travail de nombreux professeurs. Ce blog s'adresse à tout le monde sous réserve de ne pas se servir des jeux à des fins commerciales. Les professeurs ayant réalisés ces jeux ne sont pas des universitaires, ou chercheurs en sciences de l'éducation mais ce sont des personnes sur le terrain ayant affûtés leur pédagogie au fil des ans. Pertinence : Ce blog a été fondamental pour mon mémoire puisque non seulement il m'a inspiré le désir de réaliser un jeu pédagogique, mais la fouille à travers les différents jeux m'a permis de choisir le jeu que je souhaitais proposer à mes élèves. J'ai pu non seulement comprendre comment à travers un "livre dont vous êtes le héros", un jeu de rôle, je pouvais transmettre des savoirs et faire travailler des compétences. J'ai pu également entrer en contact avec de nombreux professeurs et échanger à propos de leurs pratiques des jeux en classe puisque j'avais quelques appréhensions. by marieriva May 9

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