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Portada: Revista Actualidades Investigativas en Educación Rev. de Invest. Educativa (WoS / SCOPUS Q3) El Comité editorial tiene el placer de anunciar que la Revista de Investigación Educativa (RIE) ha sido aceptada para su indexación en el Emerging Sources Citation Index, la nueva edición de Web of Science. Los contenidos de este índice están siendo evaluados por Thomson Reuters para su inclusión en Science Citation Index Expanded™, Social Sciences Citation Index®, y Arts & Humanities Citation Index®. Web of Science se diferencia de otras bases de datos por la calidad y solidez del contenido que proporciona a los investigadores, autores, editores e instituciones. Así mismo, la revista de Invesitgación Educativa RIE se ha incorporado al blog Aula Magna 2.0 Este blog sirve de canal de comunicación, en el que su eje transversal son las Revistas Científicas Digitales de Educación y cuyo objetivo en el centro del debate los aspectos que determinan la calidad, la excelencia y el prestigio editorial de nuestras revistas científicas del área de Educación.

Pixelbit In contexts in which we are, in which the "Information and Communication Technology' (ICT), become an element of development and empowerment of our schools and training institutions. Pixel-Bit, Journal of Media and Education, aims to provide a platform for the exchange of ideas, experiences and research on the application of ICT, regardless of the format in which they are submitted and training contexts in which they develop, whether these formal, non-formal or informal, and educational level. Pixel-Bit, Journal of Media and Education, aims to be a channel of distribution and exchange of ideas and information between researchers in different countries and communities concerned about the introduction, improvement and understanding of ICT in training processes.

International Education Studies (Scopus Q3) International Education Studies (IES) is an international, double-blind peer-reviewed, open-access journal indexed by Scopus, DOAJ, EBSCOhost, ProQuest, Ulrich's and other databases. This journal is published monthly by the Canadian Center of Science and Education in both print and online versions. The online version is free to access and download. The journal publishes original research papers, case reports, and review articles. Publication includes the following topics: • Education method, education policy and education development; • Educational technology and educational psychology;• Special education and cross-cultural education;• Educational leadership, educational administration and educational evaluation;• Training, teaching and learning. Statistics 2014 Q3: Articles Received: 165; Accepted: 60; Rejected: 49; Published: 43; Retracted: 0 2014 Q2: Articles Received: 118; Accepted: 60; Rejected: 50; Published: 43; Retracted: 0 2012 Q4: Articles Received: 81; Accepted: 45; Rejected: 27

Pedagogía social. Revista interuniversitaria Avisos núm. 23 (2014): Educación Social y Género Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, n. 23. Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España. Revista Complutense de Educación (Scopus Q4) La Revista Complutense de Educación (ISSN 1130-2496, ISSN-e 1988-2793) nació en 1990 con la creación de la Facultad de Educación. Tiene carácter trimestral, trata temas pedagógicos de actualidad desde el punto de vista multidisciplinar e incluye trabajos de investigación y desarrollo tecnológico, de creación e innovación y de descripción y análisis del estado del arte de una cuestión educativa que contribuyan a enriquecer el conocimiento en educación. Los trabajos pueden ser de los siguientes tipos: estudios empíricos (cuantitativos o cualitativos), estudios teóricos (históricos, filosóficos, etc.) o de revisión, y experiencias docentes innovadoras sistematizadas. Cualquiera de ellos puede ser tratado desde un punto de vista multidisciplinar. También publica reseñas bibliográficas. Cerrada la recepción de artículos hasta después de verano. Noticias Vol 29, No 2 (2018) Tabla de contenidos Artículos Reseñas bibliográficas

Educación XX1 Educación XX1, editada por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se define como revista científica arbitrada por doble ciego, que se atiene a los estándares internacionales de calidad de las publicaciones científicas. Su misión es contribuir a la difusión de la investigación en educación impulsando los siguientes objetivos: • Publicar la investigación que contribuye al desarrollo de la educación en todas sus vertientes. • Favorecer la difusión de investigaciones y ensayos sobre educación, originales y de calidad contrastada, no publicada previamente ni total, ni parcialmente, en ningún soporte. • Aportar a la comunidad educativa experiencias innovadoras contrastadas relacionadas con la educación en cualquiera de sus campos de intervención. • Incluir bibliografía y recursos documentales significativos y actuales de esta área. Educación XX1 tiene una periodicidad semestral y publica en español o inglés. Educación XX1 en Google Académico

Revista de Educación (SCOPUS. WoS Q3) La Revista de Educación es una publicación científica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte español. Fundada en 1940, y manteniendo el título de Revista de Educación desde 1952, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación en este campo, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. La revista es editada por la Subdirección General de Documentación y Publicaciones, y actualmente está adscrita al Instituto Nacional de Evaluación Educativa de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial. Cada año se publican cuatro números con tres secciones: Investigaciones, Ensayos y Reseñas. Uno de los números anuales podrá contar con una sección Monográfica con convocatoria pública en esta web. Todos los artículos enviados a las diferentes secciones están sometidos a evaluación externa. ►Novedades: Indicios de calidad

Revista Educación El objetivo de la Revista Educación de la Universidad de Costa Rica es difundir la investigación y promover la reflexión académica referidas al campo educativo. Da cobertura a una amplia variedad temática: acceso a la educación, el derecho a la calidad, mejores aprendizajes, condiciones de la labor docente, reflexiones epistemológicas, métodos de aprendizaje, educación básica, educación formal, educación informal, género, entre otras. La revista recibe colaboraciones nacionales e internacionales. La periodicidad es semestral. La Revista Educación cuenta con un equipo de pares externos especialistas para el proceso de dictamen y su sistema de arbitraje es el siguiente: Todos los manuscritos originales presentados serán sometidos al proceso de dictaminación de los evaluadores (as) especialistas con el sistema de revisión por pares con la modalidad doble ciego, o anónima recíproca y hace explícito el anonimato al que se recurre en la evaluación. Se dictaminará con los siguientes fallos:

Journal of New Approaches in Educational Research (WoS)

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