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Herramienta Online Gratuita DAFO - FODA - SWOT

Herramienta Online Gratuita DAFO - FODA - SWOT
Se trata de una herramienta de capacitación en materia de Análisis Estratégico utilizando la metodología DAFO, también conocida como FODA o por sus siglas en inglés, SWOT, el que se centra en la definición de las Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas que tiene la Organización (o un proyecto) con miras a establecer objetivos estratégicos tendientes a: Construir sobre las FortalezasEliminar las DebilidadesExplotar las OportunidadesMitigar las Amenazas Para más información sobre este tipo de Análisis, vea nuestro articulo en este link. Para acceder a la herramienta, haga click aquí. Requerimientos La aplicación ha sido probada con éxito en los siguientes navegadores de Internet: Firefox 3.5 (recomendado)Apple Safari 3Google Chrome 3Internet Explorer 8 La herramienta no se ha probado en Internet Explorer 6 y probablemente no funcione en el mismo. Se requiere una resolución mínima de pantalla de 1024×768 (1280×1024 recomendado). Características Principales Ingreso de Datos Related:  ABPSoftware libreHERRAMIENTAS INFORMATICAS

Errores comunes en la práctica de Aprendizaje Basado en Proyectos | 10 tipos de personas Últimamente se habla mucho de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL en inglés). Ya hay mucha información acerca del tema, qué es, cómo llevarlo a cabo, las ventajas, y desventajas, etc. Pero siempre se escapan detalles y a la hora de trabajar por proyectos nos surgen muchas dudas y cometemos muchos errores que vamos depurando con la práctica de esta maravillosa metodología. Para que esta entrada sea productiva se me ha ocurrido analizarla desde el otro punto de vista: Lo que no hay que hacer en ABP. Este es el objetivo de esta entrada. Antes de nada un poquito de info acerca del tema: Que dice la Wikipedia acerca de ABP? El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un método docente basado en el estudiante como protagonista de su propio aprendizaje. En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. El desarrollo del proyecto empieza con una pregunta generadora. Errores comunes en ABP

Great Minds Share Alike The idea for MentorMob sprouts from the backgrounds of Kris Chinosorn and Vince Leung. Both avid learners, they found early on that the Internet was not quite the incredible tool for learning new skills and hobbies that everyone thinks it is. Even with millions of free lessons online, the content is almost impossible to navigate. "You don’t really know where to start, what to learn next or who you can trust, which is why in a sea of free content, people are still paying for online lessons." - Vince Leung, CTO Both Kris and Vince knew there had to be a better, more efficient way to learn for free online and that is when MentorMob was born. Since MentorMob’s inception, the company has seen many changes, and pivoted from it’s original website (now residing as LessonPaths.com) to create a community focused social learning platform that features one in-depth learning experience that works.

Aspectos económicos y modelos de negocio del software libre Máster Universitario en Software Libre Universitat Oberta de Catalunya Esta asignatura se centra en el estudio del papel del software libre en el sector privado, y de los aspectos económicos relacionados. Se analiza, desde una perspectiva económica, la industria del software en general, cómo se ha visto afectada por la aparición de software con licencias libres, y qué potencial de cambio presenta a futuro. Por otro lado, se estudia cómo aprovechar las ventajas del software libre en el sector privado, tanto desde el punto de vista del desarrollo, como de la implantación y migración de software libre en empresas. Programa Los contenidos de la asignatura pretenden proporcionar una visisón amplia de los principales aspectos económicos ligados a la explotación del software libre en el sector privado.

Curso gratis de Excel 2010. aulaClic. 6 - Las funciones Esta unidad es la unidad una de las más importantes del curso, pues en su comprensión y manejo está la base de Excel. Qué es una hoja de cálculo sino una base de datos que utilizamos con una serie de fórmulas para evitar tener que recalcular por cada cambio que hacemos. Por eso esta unidad es fundamental para el desarrollo del curso y la buena utilización de Excel. Vamos a profundizar en el manejo de funciones ya definidas por Excel 2010 para agilizar la creación de hojas de cálculo, estudiando la sintaxis de éstas así como el uso del asistente para funciones, herramienta muy útil cuando no conocemos muy bien las funciones existentes o la sintaxis de éstas. 6.1. Una función es una fórmula predefinida por Excel (o por el usuario) que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene. La sintaxis de cualquier función es: nombre_función(argumento1;argumento2;... Siguen las siguientes reglas: 6.2.

Colección de rúbricas para evaluar Nuevo post de “Orientación Andujar” que destacamos de Ginés Ciudad-Real Núñez. En este caso es por lo más difícil de la profesión de un educador, la evaluación. En muchos casos y con la diversidad que tenemos en las aulas, una mala evaluación de un alumno puede conducirlo a la frustación y a un fracaso escolar. Destacamos este post de Ginés por su capacidad de síntesis y por las pautas que nos ofrece. La evaluación es un fenómeno educativo que condiciona todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Una rúbrica, o matriz de evaluación, es una selección de aquellos aspectos que se quieran evaluar a lo largo de un proceso de aprendizaje junto a descriptores ordenados por niveles de ejecución o calidad para cada uno de los aspectos a evaluar. Una rúbrica consta de cuatro elementos: 11_Rubrica_Trabajo_en_Equipo 12_Rubrica_Cuadro_Sinoptico 3_Rubrica_Debate 14_Rubrica_Ensayo 15_Rubrica_trabajo_de_investigacion 16_Rubrica_Trabajo_Escrito 17_Rubrica_Analisis_de_Casos 20_Rubrica_Organizacion_de_una_Expo “

skype en educación por Ideared | Ideared Ya no hay escusa para no utilizar skype, ¡hasta puede servirnos para aprender! En el articulo New resources help with using Skype in the classroom nos explican algunos proyectos y usos que le podemos dar a este servicio de llamadas de Microsoft. Recientemente Skype se ha asociado con Penguin Group, New York Philharmonic, The Science Museum of London, Peace One Day, and Save the Children. Estas organizaciones proporcionan contenido a los profesores y expertos oradores con los que conectarse. En la página podemos encontrar más de 1800 proyectos clasificados por grupo de edad, idioma, categoría… y ver ejemplos del uso de skype en el aula, como este video de unos niños que se conectan con una clase en Hong Kong. Sin duda los proyectos de skype proporcionan una experiencia enriquecedora tanto para alumnos como para profesores. Vía Tags: educación, profesores, skype

⭐Software Libre y empresa 1 Software Libre y empresa Sancho Lerena sancho.lerena@artica.es David Villanueva david.villanueva@artica.es 2 Introducción. Software Libre como Negocio. TCO (Total Cost of Ownership) Hechos objetivos sobre el S.L Análisis DAFO. Conclusiones. Recursos. 3 Introducción El Software Libre es aquel que garantiza cuatro libertades básicas a los usuarios: La libertad de utilizar el programa para cualquier fin. 4 Introducción En economía, según la Wikipedia, la empresa es la unidad económica básica encargada de satisfacer las necesidades del mercado mediante la utilización de recursos materiales y humanos. 5 Introducción No se trata de que las empresas usen Software Libre, sino de que las empresas puedan ganar dinero con el SL. 6 Beneficios Sociales: Introducción Potencian la economía local. 7 Software Libre como Negocio Uno de los objetivos de cualquier empresa es producir beneficios. 9 Software Libre como Negocio El software es una herramienta. 37 Análisis DAFO: Debilidades Efecto red.

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad - Profesionales - La salud también viaja - Consejos para el viajero Cualquier viajero que tenga intención de visitar un país en desarrollo, debería acudir a un centro especializado en medicina del viajero o consultar con un médico antes del viaje. Esta consulta debería realizarse al menos 4-8 semanas antes y sería preferible antes si se prevé llevar a cabo un viaje de larga duración o trabajar en el extranjero. No obstante, los viajeros de última hora también pueden beneficiarse de una consulta médica, incluso el día de partida. Los riesgos sanitarios asociados con los viajes son mayores para ciertos grupos de viajeros, incluidos bebés y niños pequeños, mujeres embarazadas, ancianos, minusválidos, los inmunodeprimidos y aquellas personas que tienen problemas médicos previos. Cualquier viajero afectado por una enfermedad crónica debe llevar consigo la medicación necesaria para todo el tiempo que dure el viaje. Se recomienda a todos los viajeros viajar con un seguro general de viajes de manera rutinaria y declarar cualquier condición de salud subyacente.

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