SlideCaptain. Un outil complet pour créer des présentations – Les Outils Tice SlideCaptain est un outil TICE en ligne qui permet de créer présentations et slides pour vos cours en un tour de main. Il ne s’agit pas à proprement parler d’un nouvel outil. SlideCaptain qui nous vient d’Allemagne est connu depuis quelques années déjà. La dernière mouture, la version3 , sortie l’an dernier l’a remis dans la course avec des fonctions pratiques et bien pensées qui en font un outil complet qui mérite qu’on lui donne sa chance. SlideCaptain va donc vous permettre de créer en ligne une série de slides de manière rigoureuse et structurée. Vous allez pouvoir créer des pages et des sections pour bien organiser votre présentation et offrir une navigation claire. SlideCaptain joue les couteaux suisses au moment d’intégrer des contenus multimédias. Les présentations créées avec SlideCaptain sont full responsive. Autre bon point, les fonctions de partage. SlideCaptain au final présente assez peu de défauts. Lien: SlideCaptain Sur le même thème
Infographie et présentation.. numériques Planifier, réaliser et diffuser des vidéos éducatives : lignes directrices et astuces pour les enseignants Ce dossier a été élaboré dans sa version web avec la collaboration de Caroline Villeneuve, coordonnatrice et rédactrice et Andréanne Turgeon, éditrice chez Profweb. Pour consulter l’article original dans sa version intégrale, téléchargez le PDF en français ou en anglais. Au cours de l’année scolaire 2015-2016, les membres du comité de direction du groupe SALTISE (Supporting Active Learning & Technological Innovation in Studies of Education) ont offert un appui financier sous forme de mini-subventions pour promouvoir le développement de stratégies d’enseignement actif basées sur des données issues de la recherche en éducation. Les récipiendaires qui proposaient d’utiliser les fonds pour produire des vidéos éducatives en sciences ont été jumelés afin d’encourager les pratiques collaboratives. Que vous soyez vidéastes amateurs ou plus aguerris, la consultation de ce dossier vous permettra d’explorer ou d’approfondir : Quelques avantages associés à l’usage de la vidéo Les vidéos éducatives :
Fiche 10 : Créer un quiz (1) avec PowerPoint – Pedago-tic A partir du début du mois de février, Pedago-TIC s’associe au CERTNEF pour vous proposer hebdomadairement une fiche technique de découverte d’un outil informatique logiciel ou internet et son application pédagogique. Chaque semaine, le jeudi vous pourrez retrouver une fiche d’identité du produit, sa description, les caractéristiques et apports pédagogiques possibles et enfin un scénario pédagogique utilisant cet outil. Ce jeudi 29 Avril 2010 retrouvez la huitième fiche : Ressources complémentaires Il existe aussi d’autres logiciels permettant la création de questionnaires, citons entre autres : Le logiciel Netquiz ProLe très connu Hot potatoes – Un super manuel en Creative commons à propos de ce logiciel par Fabien Olivry Pour rappel Toutes ces fiches vous sont proposées sous licence Creative commons BY-NC : Vous êtes donc libres de reproduire, distribuer et communiquer cette création au public, de modifier cette création selon les conditions suivantes :
7 fiches pratiques pour filmer comme un pro avec un smartphone Nous avons déjà évoqué la richesse du blog Technologie Informatique et Multimédia initié et coordonné par Antony Taubin, enseignant en TIC au Lycée du Mené et C.F.A. du Mené à Merdignac (Côtes-d’Armor). Cet espace en ligne animé depuis plusieurs années contient des pépites pédagogiques (projets, ressources, tutoriels…) dont la publication en juin 2016 de fiches pratiques pour apprendre à réaliser des vidéos avec son smartphone. Tutoriels pour faire des vidéos de qualité avec un smartphone 7 fiches pratiques librement téléchargeables (en pdf) sont proposées. Celles-ci sont construites avec des propos courts illustrés par des clichés, images et captures d’écran avec des ressources en ligne complémentaires. Pour réaliser ces fiches pratiques, l’enseignant a suivi en amont le MOOC : Apprendre à réaliser des vidéos pro avec un smartphone. 7 fiches pratiques : filmer avec un smartphone Licence : Contrat spécifique : merci de prendre contactGéographie : Bretagne
Five Tips for Creating Effective Learning Videos The use of video-based learning content has been growing in popularity across all industries, changing the way people learn. As a result, the expectations for this type of content have risen and video creators are finding it more difficult than ever to ensure that their content is effective and engaging. As a former instructional designer, I’m very intrigued by this notion and I’m happy to share with you… These recommendations are partially based on a study* conducted by TechSmith. 1. Setting the right expectation: The #1 reason why professionals stop watching a video is simple: They are not getting the right information. 2. An important video element that our study* identified is the use of annotations and text overlays to communicate additional information, relevancy, and context to the viewer. Adding such elements to your video will not only improve the learning success of the viewer, but also increases the perceived value and quality of your content. 3. 4. 5. Related October 17, 2013
Outils web pour les journalistes Outils web pour les journalistes Par Maxime Vaudano (@mvaudano) - Support d'un cours à l'ESJ Lille à diffuser et réutiliser s'il vous semble utile - Sept 2014 N'hésitez pas à proposer des ajouts/modifications 1 . 2 . 3. Essayer d'intégrer une image Flickr, une vidéo Youtube, une vidéo Vimeo, un son Soundcloud, une Google map 4 . 5 . 6 . Keepvid (ou Savevid) pour télécharger une vidéo depuis Youtube Embedder une vidéo qui ne commence pas au début : 7 . Topsy pour rechercher des vieux tweets Storify pour organiser un récit de contenus en ligne 8 . 9 . 10 . 11 . 12 . Racontr (pour tester : mvaudano - esjesj) 13 . Scoop.it (pour faire une curation publique d'articles) Pocket (pour sauvegarder des liens) 14 . 15 . 16 . 17 . 18 . 19 . Doyoubuzz (gratuit - 40 € par an la version payante) Wordpress.com (gratuit - 80 € par an la version payante) Acheter un serveur et un nom de domaine (sur Gandi, environ 40 € l'année) et installer Wordpress.org 20 . 21 .
La capsule vidéo pédagogique par l’exemple Très impliquée dans l’usage des TICE et dans la pédagogie inversée, Marie Soulié – professeur de français au collège Daniel Argote d’Orthez (64) – a conçu avec ses collègues professeurs une série de capsules vidéos mises en ligne et partagées sur le mur collaboratif Padlet. Des idées de scénarii pédagogiques pour réaliser ses propres productions ! EXCELLENT TRAVAIL !!! Merci pour le partage ! → Ex : « Capsule « Lettre à une disparue » → 3 logiciels conseillés : POWTOON : application en ligne pour créer facilement et gratuitement des vidéos d’animation (Voir présentation). MOOVLY : Logiciel professionnel gratuit de création de Vidéos et Présentations professionnelles. MOVENOTE : une solution tout-en-un pour créer des conférences ou des cours en ligne. → En complément : Je vous conseille vivement d’écouter aussi le témoignage (5min) de Marie Soulié sur son expérience de la classe inversée : ICI La pédagogie inversée en CE1 WordPress: J'aime chargement…
Des outils pour faire des capsules de classe inversée Des outils pour faire des capsules de classe inversée Pour faire des capsules de classe inversée, on a besoin d’outils qui permettent de faire des vidéos, des animations, de les couper ou de les transformer en quiz, d’exerciseurs pour que chaque élève puisse s’entrainer à son rythme, et d’un quiz ou test si l’on veut évaluer le tout, ce qui n’est évidemment pas obligatoire. Pour commencer, très souvent la leçon est rappelée sous forme de vidéo, le professeur peut la faire lui-même en utilisant des outils comme Moovly ou Powtoon ou encore Explee qui permettent de créer des animations. Voici deux tutoriels vidéos qui expliquent le fonctionnement de Moovly et Explee.(avec l’aimable autorisation de Laurène)Castor : Voici les tutoriels d’Edpuzzle et de Zaption au format PDF Le tutoriel du site ici Free quiz maker est un logiciel gratuit qui permet de fabriquer des tests en ligne intégrables. Des exemples de modules de classe inversée
3 outils en ligne pour créer des leçons en vidéo Les leçons en vidéo sont un des leviers de la classe inversée. Les leçons en vidéo ou screencasts en anglais offrent de nombreux avantages. Les apprenants peuvent les consulter à tout moment et de partout autant de fois que nécessaire. Créer une leçon en vidéo et la mettre à disposition de ses élèves n’est pas si compliqué qu’il ne parait. De nombreux outils en ligne existent pour vous y aider. MoveNote C’est un des outils les plus simples pour créer un screencast et réaliser une leçon en vidéo. Screencast_o_Matic Cet outil est idéal pour capturer tout ce qui se passe sur l’écran de votre ordinateur en y ajoutant du son et/ou de la vidéo à travers une webcam. EdPuzzle Encore un outil tice présenté sur le blog il y a quelques semaines de cela. Et vous ? Sur le même thème
– Testé et approuvé : PowToon, outil d’animation vidéo en ligne PowToon est un outil très sympa (en anglais), qui permet de réaliser facilement une animation sous forme de vidéo, exportable sur Youtube. Ce sera une animation de type slide ou une vidéo (on bascule en haut à gauche d’un mode à l’autre). Intéressant à l’heure où slides et vidéos deviennent incontournables en webmarketing, même pour une TPE. La prise en main de PowToon est assez simple. On choisit un fond (un bon choix est proposé) ou une base vierge, sur lequel on vient poser textes et images (gratuites ou payantes, on peut télécharger les siennes). On peut ensuite : appliquer une transition sur une image ou un effet sur un texte (pour l’animer)caler l’objet dans l’animation au niveau du timing (quand il doit apparaître, combien de temps il reste visible, effet d’arrivée et sortie éventuel)rajouter du son Eléments que l’on peut rajouter Travail du timing Ajout éventuel de son (en haut à gauche, barre de menu) J’ai aimé : Je n’aime pas : Autres outils Vidéo Animoto pour comparaison Harmony Com
Stratégies et outils pour enseigner différemment au 21e siècle L’éducation occidentale est en profonde mutation. Les médias nous rappellent sans cesse que les écoles sont d’ailleurs engagées dans une démarche inéluctable de modernisation à plusieurs égards, et ce, tant au niveau de la gestion des ressources financières qu’en terme de réfection de ses installations. Mais au-delà des aspects organisationnels des systèmes d’éducation et des incessantes discussions d’ordre financier, ce qui nous intéresse c’est la profonde transformation que la pédagogie est appelée à vivre au cours des prochaines années. Un manifeste pour une pédagogie renouvelée, active et contemporaine Au printemps dernier, un groupuscule de neuf passionnés de pédagogie s’est uni virtuellement pour écrire un document inédit dans l’histoire de l’éducation au pays. Les auteurs énoncent finalement quelques pistes de solution pour permettre à la pédagogie active d’émerger en tant que paradigme à envisager lorsqu’il est question d’éducation scolaire. ChallengeU Illustration: iStock
discipline - Les fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs : Should you require information for specific subscriptions (school district, network of schools, etc.) please contact us at fondamentaux-international@reseau-canope.fr