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Le jeu en classe de langue

Le jeu en classe de langue
L’infolettre de Thot Cursus datée du 16 mars 2017 m’a fait découvrir une série de jeux bien sympathiques réunis sous le titre de Koam (comme « koam(anger) » = quoi manger). Développé par une société de conseil spécialisé, ce jeu permet d’aborder le thème de l’équilibre alimentaire et, par conséquent, même si l’objectif initial n’est pas linguistique, le vocabulaire lié aux aliments. Dans Koamchef, par exemple, il s’agit de composer des plateaux-repas équilibrés en fonction des goûts de chacun des personnages; il faut donc être rapide et précis dans ses choix. On peut facilement imaginer deux à quatre apprenants de FLE autour d’un seul écran, le but de chaque équipe étant d’obtenir le meilleur score alors qu’un à un e les joueurs tiennent la souris et le clavier à tour de rôle et que leurs partenaires les guident verbalement dans leur choix. Pas de connection Internet en classe?

http://lewebpedagogique.com/jeulangue/

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Comment mener un jeu en classe ? Il n'est peut être pas inutile de rappeler quelques règles de bon sens pour mener un jeu en classe, activité pour laquelle les élèves sont demandeurs d'explications claires, rapides ainsi que d'arbitrage impartial et impitoyable. Mener un jeu est parfois plus difficile qu'un cours plus classique (et souvent plus fatigant !). Toujours avant le jeu ma salle j'aménagerai. La disposition de la salle est une étape cruciale dans la réussite du jeu. Quelques questions simples auxquelles il faut penser avant : tout le monde verra-t-il le plateau de jeu ? Qui aura le droit de se déplacer ? Évaluer la prononciation - La phonétique en jouant Évaluer la prononciation est différent d’évaluer l’oral. Pour une évaluation de l’oral, on juge de la fluidité, de la richesse du vocabulaire, de la syntaxe etc.. ; La prononciation est une compétence à part, qui porte sur le rythme de la phrase, l’accentuation, la syllabation, les enchainements, les liaisons et les sons.

Jeux Deuxième partie des jeux avant Noël ! Aujourd’hui, une version FLE du jeu « action ou vérité ». Tout le monde connaît ce jeu très célèbre ! Jouer en classe - LUDIKÉCOLE Une formation est nécessaire pour connaître les jeux, les objectifs, pour en expliquer les règles et intervenir à bon escient… L’idéal : une formation par l’Education nationale Mais actuellement, ces formations sont rares. Pour l’année scolaire 2015-2016, seules quelques rares formations sont dispensées sur le territoire national. L’Ouest, terreau de joueurs, est le mieux loti avec plusieurs propositions de l’Académie de Nantes : Jeux et maîtrise de la langue, cycle 2 et 3 (09/12/15), Canopé de Vendée ; Jeux coopératifs (08/02/16), Jeux Mathématiques (17/03/16) et Jeux en fête (21/03/16), Canopé de la Sarthe ; Jeux et pédagogie coopérative (23/03/16), Canopé de Mayenne. De l’Académie de Rennes : Coopérer par le jeu (23/03/16), Canopé des Côtes-d’Armor.

Top 5 des blogs de FLE : Motiver, communiquer, proposer des outils Véritable passerelle d’informations, le blog de FLE permet un vrai travail collaboratif avec vos élèves. C’est un moyen de communication qui permet à l’élève de devenir acteur des ses apprentissages. Le blog permet également de valoriser les productions réalisées par vos élèves qui dépassent les murs de la salle de classe et qui susciteront les échanges grâce aux commentaires laissés par les visiteurs. Motiver, communiquer, offrir des outils pour améliorer ses compétences linguistiques : apprendre le français prend alors tout sons sens, découvrez notre sélection de blogs de FLE! Le blog de Français Langue Etrangère : Aussi bien pour les profs que pour les étudiants. Agnès Picot poste régulièrement de nombreuses ressources pédagogiques d’une grande qualité : des diaporamas, des quiz, des exercices.

Un peu de théorie Nous ne sommes en aucune manière des théoriciens du jeu. En revanche, notre pratique du jeu en classe nous a amené à formuler quelques réflexions théoriques sur le jeu pédagogique dont nous vous livrons en exclusivité la substantifique moelle. Le jeu d'émulation est celui qui met des élèves en concurrence pour trouver une ou des réponses adéquates (de type "questions pour un champion "). La question est fermée (une seule solution possible) et il faut pour gagner soit trouver la bonne réponse, soit être le premier à la trouver. Jouer en classe de FLE Un dossier pour vous aider à jouer en classe de FLE. Des pistes d'exploitation dans nos fiches pédagogiques, un article, un entretien et une sitographie commentée. Apprendre ou jouer ? Et pourquoi pas les deux !

L'amitié L'amitié Les moyens de communication Le portrait La musique Les goûts Stage "Usages des jeux sérieux en classe" 2015-2016 Stage m@gistère "Usage des jeux sérieux en classe" (4 Novembre 2015 et 15 Avril 2016) SAMS Lycée Joffre - Montpellier Formateurs : Jean CAZES - Ludovic DELORME Ce stage est proposé au PAF académique dans la rubrique TICE et dans la rubrique SVT ; une courte description est abordée dans cet article. Voici diverses productions réalisées par des collègues lors de cette formation. 4 familles de microorganismes Charline AGUILERA - Niveau : Troisième Objectifs :

La page d’accueil des professeurs - Mary Glasgow Magazines Ressources en français pour les adolescents. Des activités écrites, audio et vidéo pour la grammaire, l’expression orale, la prononciation, la compréhension orale et écrite, de débutant à avancé. Pages des magazines pour tableau blanc interactif classification des jeux Tout ludothécaire vous le dira : trouver comment ranger ses jeux logiquement sur ses étagères est un vrai défi. Les meilleurs essayistes ludologues proposent d'ailleurs tous leur classification, la plus célèbre étant celle de Roger Caillois dans "Des jeux et des hommes" (voir dans les ressources). Mais elles sont souvent trop abstraites ou trop techniques pour être opérationnelles. C'est aussi souvent pourquoi le grand public, guère éclairé par les journalistes qui n'en savent pas beaucoup sur le sujet, confond allègrement jeu de rôles, jeu de simulation, jeu informatique, wargame, jeu de plateau et flipper. Si l'on veut penser clairement l'univers du jeu, un minimum de classification s'impose, sinon la confusion règne et le débat intellectuel n'a plus aucun sens.

Théâtre F.L.E.: Formations à distance Quatre ateliers à distance sont disponibles dès maintenant. Ces ateliers sont à destination des enseignants de FLE et accessibles directement depuis chez eux par visioconférence (Skype). Découvrez la nouvelle formule des ateliers à distance ! 1 atelier de 3 heures en une seule session / Tarif : 45 euros Jouer avec le vocabulaire, l'oral et l'écrit Jouer mais pour quoi faire ? Au-delà du plaisir généré par les activités ludiques, le jeu permet d’introduire dans la classe la nécessité de communiquer efficacement en français. Lorsqu’un élève apprend le français dans un milieu non francophone, il est en effet parfois difficile de le motiver car il n’a pas besoin de cette langue dans sa vie quotidienne.

Blog très complet avec un signet "enfants" by leflepourlesenfants May 16

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