FORUM - Séquence sur la Révolution... J'ai travaillé ma première partie, que je vous livre ici: En mai 1789, le roi Louis XVI convoque aux Etats Généraux à Versailles les députés élus par les Français de chaque ordre, afin de trouver une solution à la crise sévissant dans le royaume. Problématique : pendant cette courte période (une quinzaine d'années), quels changements brusques (ruptures) vont se produire pour que les Français aient l'impression de vivre une révolution ? DISTRIBUTION DOUBLE FRISE REPERES + Vie de Jacques Louis David I/ Comment s'est effondré l'Ancien Régime? A/ Qu'est-ce que l'année 1789 a changé? 1/ Une première rupture: la fin de la monarchie absolue Zoom sur l'esquisse du serment du jeu de paume de Jacques Louis David: présentation, description rapide et ressenti des élèvesPour comprendre le tableau, nécessité de comprendre le contexte:Récit du professeur sur les blocages aux Etats GénérauxQuestionnaire rapide autour de deux extraits du film La Révolution, les années Lumières (17 et 20 juin 1789)
Qu’est-ce qu’une révolution ? Sur une méthode – PasséPrésent Qu’est-ce qu’une révolution ?[1] Quand le mur de Berlin tomba, alors qu’à Pékin les chars prenaient possession de la place Tien’anmen, il était difficile de penser que la Révolution (re)deviendrait le mot à la mode près de trente ans plus tard. Tout semblait avoir été dit, la « fin de l’histoire », selon la célèbre et ambiguë formule de Francis Fukuyama était assurée comme on cachète une lettre avec un sceau : l’histoire des forces antagonistes, celle du processus dialectique était achevée. Nous entrions dans un autre monde où les crises n’engendreraient plus de ruptures dialectiques. Les révolutions du proche et du moyen Orient brouillèrent cette image. Les évolutions de la Tunisie et de l’Egypte à la fin de 2012 ne semblent pourtant pas garantir que l’ère des révolutions est rouverte et que le monde a redécouvert les recettes abandonnées de la régénération sociale. Des révolutions sans révolutionnaires Du bon usage de Joseph de Maistre Prolongeons le raisonnement.
Éduthèque - Partenaire Arts et lettres Présentation de l’offre château de Versailles – Éduthèque Dans le cadre du portail Éduthèque, le Château de Versailles met à disposition des enseignants du premier et du second degré une sélection de ressources pédagogiques. Celles-ci concernent différents domaines : les arts et lettres, les sciences humaines, mais aussi l’éducation artistique et culturelle, l’histoire des arts, l’éducation aux médias et à l’information, et l’éducation à l’orientation professionnelle. Les ressources du Château de Versailles se déclinent en plusieurs entrées : une sélection de 200 œuvres des collections téléchargeables en haute définition ; un corpus de 20 commentaires d’œuvres avec fiche, animation et commentaire de l’œuvre ; une web-série constituée d’un ensemble d’archives pour découvrir le Château de Versailles pendant la Grande Guerre, disponible en version anglaise également ; des fiches sur les métiers exercés au Château. Le château de Versailles sur Internet
Escape game sur la Révolution française J’ai eu la chance de pouvoir vivre un escape game créé par une super collègue (merci Marine <3) sur la Première guerre mondiale avec mes élèves de 3ème. C’était un super moment, j’ai adoré voir les élèves coopérer, échanger, débattre et réfléchir. Mes 4èmes ont eu vent de cette séance et me réclamaient chaque semaine « Et nous, c’est quand qu’on en fait un ?? » C’est chose faite…..et encore une fois c’était vraiment chouette. Si vous souhaitez refaire ou adapter cet escape game, voici les éléments qui pourraient vous être utiles. Le scénario et l’organigramme Les différentes étapes de jeu et le matériel pour les énigmes Mise en scène : Je jouais le rôle de Robespierre, j’ai interpellé les élèves pour avoir tenu des propos antirévolutionnaires et les ai déclarés « Ennemis de la Révolution ». Petite image de la mise en place : Enigme sur les cahiers de doléances : les 3 images du rébus ! Énigme sur la Marseillaise : la partition ainsi que les bandelettes à aligner pour former le mot bougie.
4H-Créer une frise chronologique collaborative sur les temps forts de la Révolution française Attention, anciens programmes ! Séquence proposée par Julien Yenny (collège Léonard de Vinci, Belfort). Pour compléter le travail effectué sur les temps forts de la Révolution française à partir du jeu Assassin’s Creed Unity, voici une proposition de réalisation de frise chronologique interactive et collaborative. Le travail sur les temps forts, que vous pourrez retrouver sur le site, porte sur des choix d’événements révolutionnaires. Cependant, certains événements sont plus long à traiter que d’autres et nos élèves ne travaillent pas au même rythme. Pour ce faire, nous avons utilisé TimelineJS qui a l’intérêt d’être libre. On peut donc insérer dans la frise chronologique des images, des vidéos, mais aussi des cartes, des tweets, etc…, à partir du moment que le contenu est en ligne. Derrière une mise en page impressionnante, il n’est en fait pas très compliqué de réaliser ou de faire réaliser une telle frise. Voici le modèle La seule difficulté est le format de date anglais MM/JJ/AAAA.
Pionnières ! Episode 1 : Olympe de Gouges | Le blog de Gallica En cette Journée internationale des droits des femmes, l'équipe de Gallica est fière de vous présenter Pionnières !, une série de vidéos consacrées aux femmes qui ont fait l'histoire. Le premier épisode de cette série, construite entièrement avec des documents consultables via Gallica, porte sur Olympe de Gouges. Retrouvez, sous la vidéo, la biographie d'Olympe de Gouges, enrichie des liens vers les documents de Gallica. Le 5 et 6 octobre 1789, les parisiennes marchent sur Versailles. Les hommes ont fait le 14 juillet, les femmes le 6 octobre. Mais si les femmes ont été partie prenante de la Révolution française, seules quelques-unes ont pris publiquement position. En 1748, Olympe de Gouges naît à Montauban dans un milieu bourgeois. Soutenue par son compagnon Jacques de Rozières, haut fonctionnaire de la Marine, elle intègre les salons parisiens. Olympe de Gouges écrit d’autres pièces de théâtre, mais aussi des romans, des essais, dans lesquels elle développe sa pensée politique.
14 juillet 1789 - La prise de la Bastille - Herodote.net La Bastille désigne une forteresse construite au Moyen Âge à l'est de Paris pour maintenir dans l'obéissance les habitants de la capitale. Le 14 juillet 1789, une rumeur circule dans la ville selon laquelle le roi Louis XVI s'apprêterait à disperser par la force les députés réunis à Versailles pour réformer le gouvernement de la France et y introduire plus de justice. On dit aussi que des troupes massées aux abords de Paris se disposeraient à y pénétrer. Dès le matin, quelques milliers de gens en colère s'attroupent et se dirigent vers l'hôpital des Invalides où elles s'emparent de fusils, puis vers la Bastille, censée contenir de la poudre. La petite garnison de la forteresse, paniquée et mal commandée, fait feu sur les émeutiers avant d'être elle-même massacrée. Ces violences, que le roi n'ose pas sanctionner, marquent le début de la Révolution française. Un an plus tard, le 14 juillet 1790, la Fête de la Fédération scelle la réconciliation du roi, des députés et du peuple.
S'CAPE-Les femmes de la Révolution Alors que les élèves de Quatrième entrent dans le foyer pensant découvrir une exposition sur la Révolution française, la porte se referme et les voilà pris au piège dans un cachot… Leur professeur, Denis Paris, leur révèle alors l’acte d’accusation qui pèse sur leurs épaules : En vertu de la loi des suspects, vous avez été condamnés, par le tribunal révolutionnaire, pour actes de rébellion envers la Révolution. Au milieu de vieux coffres et de vieux outils qui rendent l’immersion garantie, les élèves sont répartis en cinq équipes. Pour sortir, il ne leur reste plus qu’à commencer par fouiller la pièce à la recherche des indices laissés par cette mystérieuse femme. Les élèves découvrent alors des documents tels que la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne où un QR-code renvoie à des mots fléchés créés avec LearningApps donnant la combinaison d’un cadenas. Ce jeu d’évasion intervient après l’étude des temps forts de la Révolution française.
Chap 3 – La Révolution Française et l’Empire: un nouvel ordre en France et en Europe (1789-1815) Dans mon cahier, sur une nouvelle double page, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées. Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire: un nouvel ordre en France et en Europe (1789-1815) En quoi la Révolution Française et l’Empire marquent une rupture avec l’Ancien Régime ? Je colle mon plan de travail individuel et je complète la partie « Ce que je sais déjà sur le sujet » Je visionne la capsule vidéo « Si on révisait les difficultés de la monarchie sous Louis XVI ?» Propositions de recherches libres: Ecrire un article pour le journal de classe Réaliser une biographie Marie-Antoinette, Louis XVI, Robespierre, Danton, Napoléon Ier Faire un exposé La guillotine, la Bastille, la Déclaration des Droits de l’Homme et du citoyen, une grande bataille napoléonienne.
Baudouin: Collection Baudouin [1789], Vol. 1 (Mai-Décembre 1789) (Baudouin, Paris) [nombre de mots] [v1]. Pour chercher un mot dans un dictionnaire, veuillez sélectionner le mot avec la souris et appuyer sur la lettre 'd' sur votre clavier. [4-8-1789] 4 Août 1789, Séance du soir. L'Assemblée Nationale a arrêté, sauf rédaction, à l'unanimité & sous la réserve exigée par les sermens & les mandats des divers Commettans, les articles suivans : Abolition de la qualité de serf & de la main-morte, sous quelque dénomination qu'elle existe. Faculté de rembourser les droits seigneuriaux. Abolition des Juridictions seigneuriales. Suppression du droit exclusif de la chasse, des colombiers, des garennes. Taxe en argent, représentative de la dîme. Abolition de tous priviléges & immunités pécuniaires. Egalité des Impôts, de quelque espèce que ce soit, à compter du commencement de l'année 1789 suivant ce qui sera réglé par les Assemblées Provinciales. Admission de tous les Citoyens aux emplois civils & militaires. Réformation des Jurandes.
Un événement : le 14 Juillet, histoire d’une fête nationale - Histoire-géographie - Éduscol Comme le rappelle le site de la présidence de la République, la fête nationale française se célèbre le 14 juillet depuis 1880. Cet événement peut conduire à rappeler ses origines comme ses transformations depuis lors. L’historienne Mona Ozouf a régulièrement rappelé ce qu’était la fête initiale depuis la parution de son ouvrage consacré à la question de La fête révolutionnaire, 1789-1799 paru en 1976. Mais les célébrations ont évolué depuis cette période et Maurice Agulhon proposait d’ailleurs dans les Annales, au moment de leur parution, un compte-rendu de lecture croisé de cet ouvrage majeur avec celui de Rosemonde Sanson intitulé Les 14 Juillet, fête et conscience nationale, 1789-1975. L’histoire de ce « rituel » peut aussi être redécouverte grâce au dossier de Réseau Canopé intitulé « Le 14 Juillet, naissance d’une fête nationale » qui explore les mutations de cette date symbolique. D’autres ressources, nombreuses et variées, existent également dans Éduthèque à ce sujet.
De Marie-Antoinette à Olympe de Gouges, itinéraires de femmes guillotinées Temps de lecture: 7 min Le passé monarchique de la France n'en finit pas de fasciner les Français, comme en témoignent l'intense production historiographique sur la période ou encore la sortie du dernier film réalisé par Maïwenn: Jeanne du Barry, présenté en ouverture de la dernière édition du Festival de Cannes. À travers le récit des derniers jours de l'existence de quatre actrices de la Révolution au destin tragique –Marie-Antoinette, Mme Roland, Olympe de Gouges et Mme du Barry–, Cécile Berly ambitionne d'approcher au plus près «une humanité mise à nu», celle de ces femmes jugées par un tribunal d'exception lors des heures les plus sombres de la Terreur. Abonnez-vous gratuitement à la newsletter quotidienne de Slate.fr et ne ratez plus aucun article! Je m'abonne La monarchie six pieds sous terre La situation de la France est critique en cette année 1793. Bientôt, la loi des suspects, qui permet l'arrestation de toute personne suspectée d'être ennemie de la Révolution, est votée.
Histoire 4ème « DANIELE CORNEGLIO,HISTOIRE,GEOGRAPHIE,COLLEGE LA GUICHARDE,COURS,EDUCATION CIVIQUE,TOULON fiche 1 royaumes et commerce au 18ème /correction fiche carte mentale expansion Europe / Correction fiche portrait de Mme Deurbroucq /correction fiche les traites négrières / correction fiche prof activité tice traites négrières /fiche élève fiche révision Grand commerce, bourgeoisie au 18ème siècle