danah boyd, anthropologue de la génération numérique Enfant d'Internet, l'Américaine a fait de cette passion le lieu de ses recherches sur la vie connectée des adolescents. Au début des années 1990, on disait que le Web était peuplé de freaks, geeks et queers, bref, de gens à la marge. danah boyd, qui a découvert Internet à cette époque, aime à rappeler que c'est l'endroit idéal pour elle, qui est tout cela à la fois. C'est sur Internet que la chercheuse de 37 ans s'est construite à l'adolescence, avant d'en faire son métier. Aujourd'hui, ses études sur la vie connectée des jeunes ont fait de cette anthropologue une universitaire respectée. Les freaks sont les gens différents. Avec ses mitaines et son piercing sur la langue, elle détonne au milieu de ses pairs enseignants. A ceux qui s'étonnent de voir son nom sans majuscules, elle répète, inlassablement : « Non, je n'ai pas oublié de mettre les capitales. Lire aussi : Six clés pour comprendre comment vivent les ados sur les réseaux sociaux
Afterwork Ethics by Design – Nantes – Designers Éthiques Quoi : Afterwork Ethics by DesignOù : Readi Design Lab de l’École de Design Nantes Atlantique (Google Maps – OpenStreetMap)Quand : 18 octobre 2017, 17h45-20h00Qui : Pablo Barral + Olivier Ryckewaert + Cyrille CerceauOrganisateurs : Mellie La Roque (Ecole de Design Nantes Atlantique) + Designers Ethiques + Flupa NantesInscriptions : Prix libre – réservation sur HelloAsso Après le succès de la première conférence « Ethics by design » en mai 2017 et l’organisation d’un apéro estival en juillet de la même année, tous deux à Lyon, Les Designers Éthiques remontent la Loire jusqu’à Nantes où se tiendra leur premier afterwork. Professionnel·le·s du design et du numérique, étudiant·e·s ou curieux·ses, venez discuter et débattre autour du design éthique et de « l’éthique par le design ». Il revient alors souvent la question « l’éthique, c’est quoi ? 60 places disponibles – inscriptions à prix libre sur HelloAsso Pourquoi un prix libre ? Programme 17h45 : Accueil des participant·e·s Pablo Barral
Octopusnotes octopus notes est une revue qui soutient la création artistique contemporaine et la recherche universitaire. Chaque parution se présente en trois collections. La première propose un « mémoire » de recherche rédigé et soutenu très récemment dont le champ d’étude porte sur l’art de la seconde moitié du XXe siècle jusqu’à aujourd’hui. La deuxième collection, intitulée « propos », est consacrée aux entretiens ou écrits d’artistes. Pour la troisième collection, « notes », octopus notes invite un artiste à concevoir une édition limitée. octopus notes is a magazine that promotes contemporary art and Art History research.
Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire Le Numérique à l’école : comment intégrer une pédagogie numérique en contexte scolaire image : JF Tavernier : 1. LE CONTEXTE GENERAL : une éducation tout numérique ? Everywhere Education. Plus besoin de se rendre dans une classe ou une bibliothèque pour apprendre. C’est évidemment une provocation mais avec un fond de vérité … Les Tablettes et les Smartphones connectent les apprenants en tous lieux et en tous temps. Les conférences TED, les Massive Open Online Courses des universités (Cours en Ligne Ouverts aux Masses ou MOOC), les Wikis ou autres communautés de pratiques démocratisent l’accès aux enseignements, même les plus techniques. Dans son livre L’Èducation Réinventée, Salman Kahn affirme son ambition pour Kahn Academy: “A free, world-class education for anyone, anywhere.” "Nous sommes au début d’un changement très profond même si la nous avons la tendance à le simplifier, cela est vraiment important." 2.
theconversation Difficile d’échapper à la représentation de l’école et des enseignants au cinéma : sans doute parce que la mise en image du système scolaire nous plonge aux origines de la critique sociale. Le programme « Épique école » proposé par la Bibliothèque d’information et de documentation de Paris conjointant au musée national de l’éducation, durant le Mois du documentaire, du 4 au 23 novembre, illustre cet intérêt pour l’école et ses mutations à travers un cycle documentaire tandis que le Forum des Images propose une série de fictions avec « Cas d’école(s) » jusqu’au 18 novembre. Dès 1933, Zéro de conduite de Jean Vigo, sous-titré « Jeunes diables au collège », a marqué de son empreinte indélébile notre regard sur l’école, à travers la mise en scène provocatrice d’un internat livré aux collégiens déchaînés qui avec la complicité d’un surveillant peu consciencieux, organisent une insurrection qui tourne au jeu de massacre. « Je voulais faire un film sur un instituteur.
L’Ethique by Design – Flora Fisher | The Green Chills Site Officiel Comment ne pas aborder sur un site dont l’ambition est d’explorer les forces et les tendances qui construisent le futur le besoin urgent d’avoir de nouveaux arbitres, des penseurs, des créateurs, dont les missions se résument clairement à anticiper ce futur et les dérives des e-technologies auxquelles nous faisons déjà face et qui, obligatoirement, suivant les lois de l’accélération qui régissent les innovations qui se multiplient depuis quelques décades, ne vont que s’amplifier, afin de préparer le terrain pour nous et les générations à venir et que celui-ci ne soit pas trop e-miné… François Gombert nous a emmené en voyage à travers la galaxie des Civic Tech . Celles-ci semblent plutôt bienveillantes jusqu’à maintenant. Mais ce ne sont que quelques initiatives parmi des millions d’autres. Aujourd’hui ce sont des scenari qui font beaucoup moins rire. Le très bon et sérieux site méta-media a publié quelques prospectives futuristes dont certaines vraiment terrifiantes. L‘amour L’amour.
Les images sont-elles encore produites pour être regardées par les humains Pour l’artiste Trevor Paglen (@trevorpaglen, Wikipédia), qui s’intéresse depuis longtemps à la surveillance de masse (voir le portrait de lui que réalisait la Gaîté Lyrique), la culture visuelle, radicalement transformée par le numérique, est pourtant en grande partie devenue invisible. « Une majorité écrasante d’images sont désormais faites par des machines pour d’autres machines, mettant rarement des humains dans la boucle », explique-t-il dans le New Inquiry. Nous entrons dans l’ère des images invisibles ! L’image n’est plus produite pour être regardée par des humains Les spécialistes de la culture visuelle pensent que la relation entre les humains et les images a changé avec l’arrivée du numérique, c’est certainement vrai reconnaît Paglen, mais la révolution n’est peut-être pas où l’on pense. « Ce qui est vraiment révolutionnaire dans l’avènement des images numériques, c’est qu’elles sont fondamentalement lisibles par des machines », indépendamment du sujet humain. Hubert Guillaud
En 2016, le code informatique arrive à l’école Pour faire face à la révolution numérique, il est impératif que les enfants, mais aussi les enseignants et les parents, comprennent l’enjeu de l’introduction de ce nouvel enseignement. C’est peut-être avec surprise que les parents ont découvert un nouvel enseignement dans l’emploi du temps de leurs enfants : le code. En effet, comme dans d’autres pays autour de nous, l’Education nationale a inscrit aux programmes de l’école et du collège une initiation à l’informatique, appelée « algorithmique », ou bien « fondements du numérique », ou encore « code », ou « informatique ». Plus précisément, « l’enseignement de l’informatique (codage, algorithmique) est introduit au collège et une sensibilisation au code est proposée à l’école primaire », ce qui s’ajoute aux cours déjà proposés au lycée. Garder l’esprit critique Pour en rester à la vie professionnelle, il est essentiel que chacun ait accès à ces compétences pour avoir les moyens de choisir, de trouver sa vocation.
danah boyd : Appel aux médias : arrêtez avec les sondages. Nous savons maintenant que les sondages étaient faux. Au cours des derniers mois, je l’ai expliqué à de nombreux journalistes et gens de l’industrie des médias, mais on m’a en général ignorée et rejetée. Je ne suis pas la seule. Deux chercheurs en informatique que je respecte profondément, Jenn Wortman Vaughan et Hanna Wallach [1], ont essayé de publier une tribune sur les prédictions et l’incertitude dans les grands journaux, mais on leur a en permanence répondu que les données étaient solides. Il est temps aujourd’hui d’ouvrir un moratoire sur l’usage des sondages dans les médias. Pourquoi les sondages ne seront jamais exacts Les sondages ont une belle histoire, une histoire que la majeure partie de ceux qui se fient aux sondages ne connaissent pas. Quand on évoque aujourd’hui les inexactitudes des données d’opinion actuelles, on se focalise sur les limites techniques. Mais il y a un autre problème, bien plus insidieux, concernant les données de sondage. C’est un résultat terrible.
Le cruel paradoxe du designer et la responsabilité UX de ses choix Pour certains, les fonctions d’un designer UX sont clairement définies, pourtant il reste une situation inévitable à laquelle il est difficile d’avoir un avis tranché. Dans la lecture anglo-saxonne, on aperçoit déjà ce paradoxe qui concerne le rôle du designer UX sur le long terme. Notamment dans la responsabilité de ses choix de design qui ont un impact direct sur l’utilisateur (argent, données privées, santé, sécurité, etc.). Le designer étant responsable de l’expérience, il se retrouve parfois dans des situations délicates l’amenant à faire des choix drastiques. Le cruel paradoxe du designer et la responsabilité UX de ses choix Click To Tweet On parle alors de « dark UX ». C’est alors qu’on parle de » UX optimist » pour représenter ceux qui concèdent à concevoir une expérience dans le respect de l’éthique de l’utilisateur. Crédit : rawpixel.com L’origine Evidemment, le contexte technologique y est pour beaucoup. Le rêve et la réalité Crédit : Jaelynn Castillo Crédit : rawpixel.com ».
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