Le chat et le petit lézard Famille de langues : Le wolof est une langue du groupe ouest-atlantique de la famille des langues Niger-Congo. Pour en savoir plus sur la famille des langues Niger-Congo, (site du programme Sorosoro) : Nombre de locuteurs : environ 10 millions locuteurs sur un total de 12 à 13 millions de Sénégalais. Il y a des endroits du pays où le wolof n’est pas compris ou n’est pas parlé : Casamance (pays diolas et mandingues), certaines parties du pays sérère dont les îles du Saloum, Sénégal oriental (populations Tenda : Bassari, Boïn, Bedik, Koniagui, Badiaranké), une partie du pays soninké. Pays : Le wolof est une des langues nationales au Sénégal, elle est parlée principalement au Sénégal, en Gambie et en Mauritanie. Origine : Le wolof a une parenté très ancienne avec le peul. Pour en savoir plus sur le wolof (site du programme Sorosoro) :
Paroles Dalida Hava Nagila lyrics - musique en parole officiel paroles officielles♪ Hava Nagila ♪ Hava nagila, hava nagila Hava nagila venis'mecha Hava nagila, hava nagila Hava nagila venis'mecha Hava neranena, hava neranena Hava neranena venis'mecha Hava neranena, hava neranena Hava neranena venis'mecha Bien, bien, je suis si bien que ma joie devient complète Près de toi le temps s'arrête, dans tes bras je perds la tête Serre-moi jusqu'au jour, danse danse danse mon amour Dansons car dans les granges le blé se range C'est le dernier jour des moissons Dansons sur cette terre fertile et fière Qui reverra d'autres sillons Dansons sans plus penser au mal qu'on s'est donné Pour faire lever ce grain qu'on vendra demain Dansons cheveux au vent et si de temps en temps Ton corps serre mon corps juste un peu plus fort Uru, uru achim, uru achim belev same'ach Uru achim belev same'ach, Uru achim belev same'ach Uru achim! Droits paroles : paroles officielles sous licence MusiXmatch respectant le droit d'auteur. Reproduction parole interdite sans autorisation.
Exploitations de Donnez-moi J'aurais beau parler les langues du mondeJ'aurais beau être un gagnantJ'aurais beau n'être pas des gens de l'ombreJ'aurais beau être puissant Donnez-moi l'automne, donnez-moi moi du temps, donnez-moi de l'étéDonnez-moi de l'art, donnez du printemps, donnez de la beautéDonnez-moi de l'or, donnez de l'argent, donnez-moi un voilierOh ohé, mmh Si je m'aime pas, si je t'aime pas, ça sert à quoi ?À quoi bon les honneurs et la gloireSi je m'aime pas, si je t'aime pas, ça rime à quoi ?Sans amour nos vies sont dérisoires J'aurais beau plaire et conquérir la TerreJ'aurais beau être un Don JuanJ'aurais beau faire la plus belle carrièreJ'aurais beau être important Aimer c'est recevoirEt savoir tout donnerC’est s'oublier et voirCe qu'on a oublié Ça sert à quoi ?
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Musique et tradition sur le continent africain Musique, fonctions et circonstances Musique et tradition sur le continent africain Domaines : temps et rythme timbre et espace Oeuvre de référence Tambourinaires du Burundi Fiches_de_cours élève Oeuvres complémentaires Tambours parleurs du Nigéria Chant de pilage du mil au Mali Ikango, chant de guérison du Congo Projet musical Baga giné partition Pour travailler l'accompagnement rythmique: chant + djembé: enregistrement final: Bilan: séquence très riche (élaborée sous l'oeil vigilant de ma fille, étudiante en anthropologie/ethnologie)de nombreux débats en classe sur les pratiques culturelles en voie de disparition (y compris la nôtre, en Bretagne)un très grand plaisir à pratiquer la musiqueun travail de coaching intéressant des élèves entre eux pour ce qui concerne la pratique instrumentaleune belle réussite au niveau de l'évaluation orale Ressources internet
5eme ; séquence n°4 ; la musique africaine by barrago.sylvain on Genially Vous allez naviguer à travers les pages de la leçon mais avant tout quelques petites instructions afin de bien comprendre comment fonctionne la leçon. Bienvenue dans la séquence n°4 en éducation musicale Ce signe vous permet de revenir au menu principal. Ce signe vous fait passer d'une fenêtre à une autre. Quand un signe ou une image bouge comme cela, il faut cliquer dessus. Compétence Quand un mot est en gras souligné et d'une autre couleur alors il faut cliquer dessus. site education musicale au collège Séquence n°4 - Introduction Voir et revoir les notions musicales Révisions des notions : qu'est ce que la musique traditionelle ? Cliquez sur l'image pour l'agrandir. Objectifs © Damien Monceaux Musique et circonstance : quel rôle peut avoir la musique en Afrique Le cours Révision Exercice Travaux élèves Révision : la musique fonctionelle Quand on parle de musique fonctionelle, on parle d'une musique qui a un but. Exemple de musique traditionnnelle : La musique cajun. La musique Gnaoua via GIPHY
Griot, griotte - Réseau Canopé D’où vient-il, le griot ? D’une langue africaine, ou d’un mot portugais créolisé qui se serait longuement frotté aux parlers de ce continent ? En fait, on n’en sait trop rien, mais, maintenant, c’est un mot du français d’Afrique. D’ailleurs, ces griots ont beaucoup d’autres noms. Le plus courant est djéli, et on les trouve un peu partout en Afrique de l’Ouest. On traduit parfois ce terme par « maître de la parole », ce qui montre bien tout le prestige qui s’y attache.
SIMAMAKA – EAC57 Simamaka est un chant traditionnel africain en Swahili. Traduction approximative Reste immobile, reste immobile. Marche, cours, reste immobile. Pour vous aider… Percussion corporelle ralentie 1 – Simamaka, simamaka Rouka rouka rouka simamaka (x2) 2- Tembé A kembia, Tembé A kembia, Bonus Travail de différentes pulsations sur Si Ma Ma Ka Les enfants essaient de reproduire la pulsation 1, puis la pulsation 2 Quand ils sont à l’aise, l’enseignant peut les faire passer d’une pulsation à l’autre par un geste. On peut également superposer les 2 pulsations en faisant 2 groupes (comme sur la vidéo) Et en vrai? N’hésitez pas à nous envoyer les vidéos de vos élèves ! Les CE2 de RIMLING Les CM1-CM2 de la classe de Sandrine Berko (école Schuman, Creutzwald)
6eme 2 séquence | college vocabulaire ostinato polyrythmie chant responsorial LES INSTRUMENTS Découvrir la musique africaine Cliques sur la flèche à droite pour changer de page Index Cours n°1 = Les écritures musicales Cours n°2 = Les types d'instruments Pour s'entraîner n°1 ... Pour s'entraîner n°2 ... Pour changer de page cliques sur la flèche à droite ou sur la partie que vous voulez regarder C'est quoi un ostinato ? Les écritures musicales Cours n°1 C'est quoi une polyrythmie ? C'est quoi un chant responsorial ? Ecoutes ces 3 rythmes : que remarques - tu ? Réponse Chaque rythme est répété plusieurs fois d'affilée : ce sont des OSTINATO Essaie d'entendre chaque rythme dans la chanson Baga giné Si tu y arrives, tu peux découvrir ce qu'est la polyrythmie Comment sont joués les 3 rythmes découverts précédemment ? Les 3 rythmes (différents) sont joués en même temps : il s'agit d'une POLYRYTHMIE Comment chantent la soliste et le choeur ? La soliste dialogue avec le chœur: il s'agit d'un CHANT RESPONSORIAL Pour s'entraîner n°1... Quelles sont les écritures musicales utilisées? Ostinato ? Plusieurs réponses à chaque fois Polyrythmie Tama