background preloader

Harcèlement sexuel à l’école : est-ce la faute des réseaux sociaux ?

Harcèlement sexuel à l’école : est-ce la faute des réseaux sociaux ?
« C’est la faute aux réseaux sociaux ! ». Parents, animateurs, professeurs, CPE, personnels de direction : tout adulte en relation avec des adolescents constate la large place que les outils numériques ont pris dans leur vie. La recherche en éducation dresse pourtant un tableau nuancé de l’impact des usages numériques des jeunes et de leurs effets sur leur socialisation ou leur scolarité. Nous avons conduit une enquête qui interroge la place du numérique dans la construction des violences que subissent les jeunes. Elle s’appuie sur l’utilisation de méthodologies croisées, mais nous ne retiendrons ici que quelques-uns des résultats saillants de l’enquête par questionnaire menée auprès de 1 257 élèves répartis dans 12 collèges et lycées de la région île-de-France. Une expérience positive de l’école Nos résultats confirment une constante des enquêtes sur les questions de violences à l’école depuis près de 20 ans : les élèves se sentent globalement bien à l’école. Related:  E-réputation, cyber-harcèlement, cyber-violence

(20) Une ado harcelée sur Twitter pour une photo intime : analyse d'un lynchage Mes Datas et moi. Réseaux sociaux et e-réputation – Les Outils Tice Mes Datas et moi est un site d’informations qui vise à vous faire prendre conscience de l’importance de votre identité numérique et notamment à travers les réseaux sociaux. Une initiative de la MAIF qui a le mérite de proposer un outil en ligne interactif et ludique pour aborder les problèmes d’e-réputation. La démarche de l’assureur militant n’est pas, comme on peut le voir parfois, de combattre, dans une bataille perdue d’avance, l’usage des réseaux, mais plutôt d’en accompagner les usages. Mieux comprendre l’importance de la protection des datas pour reprendre en main et contrôler son image numérique. Le site Mes Datas et moi a été bâti en collaboration avec les spécialistes de l’agence Réputation Squad. Mes Datas et moi propose un test en ligne, joliment réalisé, qui va analyser votre usage des réseaux sociaux Twitter et/ou Facebook. Avez-vous conscience de ce que vous publiez ? Faites le test. Lien : Mes Datas et moi Sur le même thème

Brochure contre le harcèlement à l’école Depuis 2013, l’Université de Paix participe activement au « Réseau Prévention Harcèlement ». En octobre 2016, ce Réseau publie une brochure pour prévenir le harcèlement à l’école. De plus en plus souvent interpelés par des situations de harcèlement, des professionnels de différents horizons se réunissent depuis 2013 pour partager informations, pratiques et réflexions autour des problèmes de harcèlement à l’école. De ces contacts est né le « Réseau Prévention Harcèlement », qui vise à favoriser les échanges entre intervenants de différents secteurs (enseignement, jeunesse, égalité des chances, promotion de la santé, aide à la jeunesse…) de manière pluraliste. En 2014, notre réseau organisait le premier colloque participatif consacré au harcèlement scolaire (document ppt) en Fédération Wallonie-Bruxelles, dont les objectifs étaient de sensibiliser et d’informer sur cette problématique. DGDE brochure harcèlement – version imprimée.pdf (509,1 kB)

Cyberharcèlement sur les réseaux sociaux : "Liker, c'est déjà harceler" "Liker, c’est déjà harceler". Dans une vidéo publiée à l’occasion de la deuxième journée de lutte contre le harcèlement scolaire ce jeudi, la chaîne Youtube Rose Carpet dénonce les dangers du cyberharcèlement. Et rappelle qu’un simple "like" sur un réseau social peut avoir des conséquences dévastatrice sur les enfants et/ou adolescents. Baisse historique du harcèlement en milieu scolaire en France Depuis quelques années, la France tente de rattraper son retard sur ses voisins dans la lutte contre le harcèlement à l’école. L’enquête 2016 réalisée sous l’égide de l’Organisation mondiale de la santé (OMS) dans 42 pays auprès de collégiens montre une baisse du phénomène en France, pour la première fois depuis 20 ans. Psychologique ou physique, le harcèlement aurait ainsi reculé de 15% au collège entre 2010 et 2014, selon l’enquête "Health Behaviour in school-aged children" (HBSC) conduite tous les quatre ans. Des résultats encore "fragiles" Un arsenal de dispositifs en cas de harcèlement

Harcèlement scolaire : “on ne parle qu’aux harceleurs, et pas aux harcelés” (Emmanuelle Piquet) La psychopraticienne Emmanuelle Piquet, représentante en France de la méthode de thérapie brève de l’École de Palo Alto, prône le "boomerang verbal" face au harcèlement. Une méthode consistant à apprendre comment tenir tête à son harceleur. Emmanuelle Piquet, fondatrice de Chagrin Scolaire. La psychopraticienne Emmanuelle Piquet, auteure du « Harcèlement scolaire en 100 questions », est la fondatrice de Chagrin Scolaire, un centre de consultation et de formation dédié aux souffrances scolaires. Représentante en France de la thérapie brève et stratégique issue du Mental Research Institute (MRI) de l’École de Palo Alto, elle forme les personnels de l’éducation à une méthode “d’outillage” des élèves harcelés : le “boomerang verbal”. Pourriez-vous nous présenter Chagrin Scolaire ? Nous partons du constat que nous allons outiller l’enfant vulnérable. En quoi consiste, dans cette optique, votre méthode face au harcèlement scolaire ? Harcèlement scolaire / Pixabay / Licence CC Fabien Soyez

Journée de l’Internet plus sûr (Safer Internet Day) le 7 février 2017 : Actions contre les cyberviolences et pour la citoyenneté en ligne Le Safer Internet Day est un événement mondial annuel organisé par le réseau européen Insafe au mois de février pour promouvoir un internet meilleur auprès des jeunes, leurs parents et la communauté éducative et encourager les comportements responsables en ligne. Dans 110 pays, l’Europe se mobilise dans le cadre du programme Safer Internet de la Commission européenne en faveur d’un Internet plus sûr et responsable et des usages numériques plus riches et créatifs. 2 thématiques ont été choisies cette année par la Commission Européenne avec un volet d’actions de sensibilisation sur la citoyenneté numérique et les cyberviolences. Les cyberviolences Les jeunes internautes y sont directement confrontés aujourd’hui. Les cyberviolences échappent souvent aux adultes et prennent racine dans la violence banalisée du quotidien. La citoyenneté numérique L’utilisation massive des réseaux sociaux par les jeunes est un fait. Initiatives d’EPN en France

Harcèlement scolaire : cette douleur que personne ne veut entendre "Quand ça t’arrive, tu es seul, personne ne t’aide et surtout pas le collège. Très vite tu voudrais t’enfoncer dans le sol, devenir invisible puis mourir. Devenu adulte, tu gardes une tristesse infinie au fond de toi … pour toujours", témoigne Pénélope, victime de harcèlement pendant sa scolarité. "Le seul moyen que j’ai trouvé à l’époque pour que mes camarades me laissent tranquille, c’est de ne plus avoir de bonnes notes", confie Sophie, 33 ans, harcelée à partir de la cinquième parce qu’elle était "trop bonne élève". Mathieu, 18 ans, a été harcelé dès l’école maternelle, "le harcèlement m’a détruit", témoigne-t-il. Pour s’en sortir, il a décidé d’en parler ouvertement, sur Twitter, en créant le compte @Journal d’un harcelé le mois dernier. 700 000 élèves victimes de harcèlement scolaire Comme lui, 1 jeune sur 10 est victime de harcèlement scolaire, soit 700 000 élèves d’après la dernière enquête menée en 2015 par la Direction de l’évaluation, la prospective et la performance.

"Gossip" : l'application de ragots qui fait trembler l'Education nationale Avec 10 000 téléchargements par jour, l’application Gossip devrait être un immense succès. Mais ce chiffre record a été éclipsé par une polémique sur le harcèlement qui a obligé sa créatrice suspendre momentanément son utilisation. A l’origine de ce projet, on trouve Cindy Mouly. Une Parisienne “dotée d’une langue bien pendue (qui) a cherché à lancer une application qui lui ressemble“, comme elle se présente dans un communiqué de presse. La jeune femme a clairement puisé son inspiration dans l’esthétique et le style de la série Gossip Girl (comme avec le masque rouge choisi comme logo), dans laquelle une mystérieuse voix relaie des potins sur son site à tous les élèves d’un lycée de l’Upper East Side new-yorkais. “Il y a eu un effet boule de neige qui a gagné toutes les classes d’âge”, alarme-t-il avant de souligner que “derrière son téléphone, on puisse créer un harcèlement. L’appel de Najat Vallaud-Belkacem Un système de modération probablement inefficace

Related: