KeamK. Créer des équipes par niveau Keamk est un petit utilitaire en ligne qui permet de composer automatiquement des équipes équilibrées en fonction de différents critères. Un générateur de groupes pour l’enseignant utile pour plusieurs usages et notamment en EPS. Keamk va vous permettre de créer des groupes ou équipes de manière aléatoire en utilisant différents critères dont, sans doute le plus utile, un critère de niveau. L’utilisation est très simple. Ensuite, indiquez sur Keamk le nombre d’équipes que vous souhaitez créer. Plus intéressant encore, vous pouvez demander à Keamk de tenir compte du niveau de vos élèves pour constituer des équipes équilibrées. Keamk va ainsi vous faire gagner beaucoup de temps. La plateforme permet d’exporter les résultats au format Excel. Keamk s’utilise sur ordinateur, mais sait aussi s’adapter à un smartphone ou une tablette. Lien: Keamk
Découvrir les multiples facettes de la classe inversée À l’occasion du colloque #Clair2018, nous avons rencontré Annick Arsenault-Carter, enseignante en 7e année de l’école Le Mascaret, du District scolaire francophone Sud. Elle utilise depuis plus de 7 ans la classe inversée. Du 25 au 27 janvier, L’École branchée était à Clair au Nouveau-Brunswick. C’est dans cette petite école au grand coeur, le Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska (CAHM) que se tient le colloque annuel CLAIR – Voir l’éducation autrement. Plus de 325 personnes s’y sont réunies, en plus des presque 200 élèves. Pour commencer, Annick nous rappelle qu’il y a autant de classes inversées que d’enseignants. Annick utilise la classe inversée à l’intérieur de sa classe. Annick s’est rendue en France en 2016 afin de vivre son premier congrès de Classe inversée (CLIC) pour continuer d’en apprendre sur l’approche et devenir encore meilleure.
Des logiciels utiles – Terres & Temps Les jeux sérieux : présentation Vous trouverez un dossier complet sur les jeux sérieux , l’intérêt croissant qui leur est porté, leurs répercussions dans le monde de l’éducation et de la formation.Notion de jeux sérieuxPolitique des jeux vidéosPhénomène des jeux sérieuxExemples: cadre éducatifCadre juridiqueEnsemble du dossier (les liens ci-dessus plus des exemples dans le cadre universitaire, le marché des jeux, les innovations technologiques). Exemple de jeu sérieux sur le tracé de la LGV SEA Le jeu sérieux sur la LGV est disponible en téléchargement gratuit. Il permet de voir les impacts économiques, écologiques, sociaux de la LGV sur un tronçon de son parcours. Télécharger le jeu L’équipe des formateurs numériques d’histoire-géographie de Bordeaux vous propose des fiches explicatives sur les différents logiciels qui peuvent être utilisés au service des apprentissages ainsi que des pistes de mises en œuvre pédagogiques. Plickers, une application de sondage, évaluation en direct C.
“Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique” avec Catherine Becchetti-Bizot – L'ÉCOLE DE DEMAIN Catherine Becchetti-Bizot, inspectrice générale de l’éducation nationale, est agrégée de lettres classiques. Elle a été directrice de la DNE (Direction du Numérique pour l’Education) puis chargée de mission numérique et pédagogie. Elle a remis en mai dernier au ministre un passionnant rapport intitulé : “Repenser la forme scolaire à l’heure du numérique”. Est-ce que le numérique peut changer la forme scolaire ? Le numérique ne change rien et, en même temps, il change tout. Si on l’entend comme un ensemble d’outils, il faut juste prévoir des adaptations matérielles pour qu’il ne devienne pas un obstacle supplémentaire au bon déroulement de l’enseignement en classe. L’école est plongée dans ce nouveau « milieu » dont elle ne peut faire abstraction ; le cadre dans lequel se produisent et se transmettent les connaissances ne peut plus être un sanctuaire, il s’est considérablement élargi, l’autorité et les savoirs sont distribués différemment. WordPress: J’aime chargement…
OUTILS EN LIGNE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE (ÉLÈV... De « La classe inversée » aux classes inversées Enseigner et Apprendr… Emaze. Studio de création pour tous vos contenus en ligne Dernière mise à jour le 17 février 2018 Emaze est un formidable outil en ligne en forme de couteau suisse pour tous vos besoins de création de visuels et de contenus multimédia pour la classe. J’avais eu l’occasion de présenter Emaze ici même il y a plus de trois ans. Le point fort d’Emaze reste sa fonction de création de présentations interactives. Vidéo, audio, texte, liens… tout se manipule du bout de la souris avec une réelle facilité. Outre cette fonction historique de création et de mise en forme de slides ou diapos, Emaze propose aussi désormais la possibilité de créer des petits sites ou des blogs à partir de modèles conçus par des graphistes professionnels. J’ai bien aimé aussi la fonction album photo. Chacune des réalisations créées avec Emaze peut être partagée par mail ou sur les réseaux sociaux. Emaze fournit des statistiques complètes de consultation de vos créations en ligne. Emaze peut être utilisé gratuitement pour ses fonctions de base. Lien : Emaze
Les classes inversées ... paysage ouvert et visite guidée Une analyse des pratiques des enseignants autour du concept de la ou des classe(s) inversée(s) permet de mettre en évidence deux grands types (en terme d’analyse des composantes) ou encore deux dimensions permettant de structurer un vaste paysage au départ des informations recoltées auprès des praticiens interrogés. Notre prochain billet sera consacré à ces recherches empiriques. On peut d’emblée tracer un continuum entre des pratiques plutôt « centrées sur l’enseignant » (même virtualisées par le truchement de vidéos) et d’autres davantage « centrées sur l’apprenant », ce dernier considéré alors comme acteur et auteur de ses apprentissages. Il est de prime importance, selon nous, de faire les distinctions nécessaires entre les différentes façons de « faire la classe inversée ». The design of flipped classrooms has often been limited to the concept of replacing in-class instruction with videos and using class time for homework. Une vision systémique des classes inversées
Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle » « La « salle de classe » est un lieu où les élèves sont « forcément astreints à un silence, à une immobilité ». Difficile de ne pas être interpellé à la lecture de cette définition, proposée par Ferdinand Buisson dans son Dictionnaire de pédagogie. Elle date de la fin du XIXe siècle, une époque qui peut sembler à mille lieues de notre monde à la pointe de la technologie. Pourtant, il suffit à chaque professeur de lever les yeux sur les rangées de tables et le magistral tableau qui constituent le cadre scolaire ordinaire pour constater que cette définition reste d’actualité. Que pensent les lycéens de ces codes séculaires ? Pour soutenir cet engouement, je les ai autorisés à écrire à la craie sur les murs, avant de couvrir ces derniers de nombreux tableaux blancs effaçables. Des élèves plus engagés En donnant la parole aux élèves, la salle de cours se métamorphose et la pédagogie aussi. Des références historiques Des enjeux numériques
A critical review of flipped classroom challenges in K-12 education: possible solutions and recommendations for future research | Research and Practice in Technology Enhanced Learning | Full Text Flipped classroom approach has become a popular pedagogy in many education institutes around the world. The basic notion of flipped classroom approach is to deliver the teacher’s lectures before class through online videos, in order to free-up the in-class time for active learning and problem solving activities. The use of flipped classroom approach has been extensively studied, especially in the contexts of higher education. When compared the learning outcomes with traditional teaching, the previous reviews suggest that flipped classroom approach can improve student performance or at worst do no harm to student learning. The major problems of using flipped classroom approach include teachers’ considerable workload of creating flipped learning materials, and students’ disengagement in the out-of-class learning. An overview of flipped classroom research There is a variety of flipped classroom research. The white hat concerns about information. The red hat is about emotions and feelings.
Slido. Rendre ses cours et conférences interactifs Mise à jour le 5 mars 2018 Slido est un outil réellement épatant pour introduire une bonne dose d’interactivité dans ses cours ou conférences. C’est même sans doute un des meilleurs outils du genre. Slido vise le marché de l’entreprise, mais aussi l’univers de l’éducation et de la formation au sens large. Cette plateforme permet d’interagir avec vos étudiants ou les participants à une conférence en les sollicitant pour qu’ils posent des questions ou répondent à des sondages en direct. Si vous devez faire une intervention devant un groupe important, voici un outil qui va permettre à tout un chacun de poser des questions sans craindre la prise de parole. Chacun pourra poser des questions pendant votre intervention. Cette fonction de questions en direct va vous permettre d’accroître l’implication de vos étudiants en leur donnant la parole dans le déroulé de votre exposé. Slido offre aussi la possibilité de proposer des sondages en direct et en temps réel. Lien : Slido
Savieo. Télécharger les vidéos du web Savieo est un service en ligne qui permet de télécharger les vidéos du web très facilement. Un outil ultra pratique pour récupérer sur votre ordinateur en local n’importe quelle vidéo présente en ligne. Comment télécharger une vidéo depuis YouTube ? Comment récupérer une vidéo sur Facebook ? depuis Vimeo ou encore Dailymotion ? Des questions récurrentes auxquelles de nombreux services et plug-ins répondent avec plus ou moins de bonheur. Savieo est une option supplémentaire qui se distingue de toutes les autres par le nombre de services de stockage et de plateformes de diffusion qu’elle prend en charge. L’utilisation est on ne peut plus simple. Savieo vous propose aussitôt une fenêtre de visualisation et sur le côté gauche dans une barre latérale tous les formats dans lesquels la vidéo est disponible. Tout cela fonctionne très bien et très proprement. Avec Savieo vous allez pouvoir télécharger les vidéos du web en deux clics trois mouvements. Lien : Savieo
Experquiz. Un outil expert pour gérer et mesurer les connaissances Experquiz est un outil TICE dédié à la mesure et à la gestion des connaissances à travers des questionnaires interactifs faciles à élaborer qui vous surprendront par leur simplicité à mettre en œuvre et leur efficacité. Experquiz va même au delà en vous permettant de créer de véritables modules d’elearning et des parcours de formation. Experquiz s’adresse aussi bien aux écoles, lycées et universités qu’aux centres de formation ou encore aux entreprises apprenantes qui souhaitent mettre en place des parcours d’apprentissage en autoformation pour leurs salariés. Experquiz fait beaucoup mieux qu’un simple générateur de quiz. L’outil propose neuf modèles de questions différentes dans un environnement graphique attrayant et valorisant. Experquiz offre toutes les options possibles et imaginables pour jongler avec vos questionnaires ou évaluations. Experquiz est une plateforme en évolution constante. Au final une véritable réussite. Lien: Experquiz