(1) L’imparfait, un temps régulier

BRNE - Banques de ressources numériques éducatives de l'école au lycée Les Banques de Ressources : Pour quoi faire ? Les BRNE sont mises à disposition des utilisateurs après inscription et fonctionnent sur tout support. Les contenus sont en grande partie téléchargeables et adaptables pour une meilleure différenciation et répondre aux besoins de tous les élèves. Comprendre le plus-que-parfait et le futur antérieur - Les Fondamentaux Réseau Canopé L’accès à la plateforme « les Fondamentaux », hors du territoire français, est réservé et soumis à abonnement. Si vous souhaitez vous abonner, plusieurs formules sont disponibles : Pour des demandes plus spécifiques comme l’abonnement pour un réseau d’établissements, merci de contacter : fondamentaux-international@reseau-canope.fr Access to our video platform “Les Fondamentaux” is made available through a yearly subscription plan. Whether you are a parent, a teacher or a school administrator, there is a plan that fits your needs :

Terre : la planète bleue - Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé -Depuis toute petite, Julia rêve de tout savoir sur la Terre. Après avoir visité nombre de pays, traversé toutes les mers et passé son diplôme d'exploratrice, elle est devenue Captain Julia, accompagnée de son fidèle lieutenant Tom et du professeur Geek, qui invente toujours des choses pour aller plus vite et plus loin Ce qui est bien pratique, car Julia veut toujours tout savoir sur la Terre, et pour cela, il lui faut prendre de la hauteur. Poussée par les vents, Captain Julia s'envole vers le plus haut sommet au monde : le mont Everest. Très vite, elle découvre une vue magnifique.

Séquence clé en main - La planète Terre Hello ! Aujourd'hui, je reviens vers vous pour vous proposer une séquence clé en main, à mener du CE1 au CM2 (si, si, c'est possible !!! Cette séquence de sciences sur la planète Terre a été créée à partir des excellentes vidéos proposées par le réseau canopé. Quelques détails Parmi mes documents, vous trouverez : - la fiche de séquence (sur 3 séances - évaluation comprise) Neptune Neptune est la huitième et dernière planète du système solaire. C'est donc la plus éloignée du Soleil. C'est également la dernière à avoir été découverte, en 1846. Elle ne fut pas découverte par simple observation du ciel, mais par des calculs mathématiques qui ont permis de déterminer sa position et de la trouver. Sa couleur bleue si particulière semble provenir du méthane, un gaz présent dans son atmosphère. Elle fait partie des planètes gazeuses.

Découvrir les haïkus avec ses élèves – Tw'Haïku Entrée dans l’univers culturel Japonais Pour les plus jeunes, la découverte du conte de Mamiko peut être un point de départ. Il permettra d’installer implicitement les caractéristiques du haïku en s’appuyant sur le rythme des mots. Les élèves pourront également fréquenter de la littérature jeunesse en lien avec le Japon, des œuvres d’art (par exemple « La vague » de Hokusai) ou encore des films d’animation de Hayao Miyazaki. Lire et écouter des haïkus À partir d’un corpus de haïkus, les élèves peuvent lire régulièrement des haïkus.

Faire écrire les élèves avec Twitter Cette activité a été très enthousiasmante, pour les élèves et pour le professeur. Les élèves ont lu les ouvrages et semblent avoir pris plaisir à lire, à twitter. Les élèves et l’usage de Twitter : Scénario pédagogique: « et si la Renaissance avait connu Twitter?  Fiche pédagogique d’un scénario pédagogique que je mets en place avec mes élèves : Public: seconde Bac pro Gestion Administration: 30 élèves qui travaillent en binome Volume horaire 4h