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Historia Universal. Mapas Históricos y Cronologías

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Un Atlas sonoro del español en el VI Congreso de la Lengua, en Panamá Lo chévere del idioma español es su espíritu patiperro que le permite ser entendido por el 80% de sus cuates. Sus casi 500 millones de hablantes no tienen que bregar en medio del bochinche de otras lenguas, a pesar de lo que digan los engreídos jailones y sin necesidad de huachafiar. Eso sí, a riesgo de que alguno pueda parecer un boludo al no entender las yapas de un idioma que no se cansa de decir asere a las expresiones que van apareciendo. Así surge una especie de parqueadero infinito donde caben desde vocablos curuvicas o cipotes, hasta otros pinches o mensos, que alguien podría interpretar como un contradiós. Pero es un idioma que no está en la olla porque sus palabras se sienten tuanis y rumbean sin complejos de ninguna vaina. La anterior es una muestra de una lengua polifónica, policéntrica y en expansión, de cuya riqueza y preocupaciones hablarán desde hoy y hasta el miércoles más de 200 expertos en el VI Congreso Internacional de la Lengua Española en Ciudad de Panamá.

Voki - Personajes que hablan (Text-to-Speech) Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil. Como usa la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexión de su propio texto y nos puede ayudar también con la pronunciación de una forma lúdica. ¿Y qué mejor, si uno aprende divirtiéndose? Una de las cosas que hace interesante esta herramienta es que nos permite personalizar el producto final:

PROYECTOS POR UN TUBO. Con este título quiero mostrar los proyectos que voy a desarrollar con mi alumnado durante el segundo trimestre. Desde que trabajo por proyectos, de área o integrados, o tareas, me he dado cuenta, y mis alumnos/as también, de que estamos en un plano distinto, de que hacemos otra cosa diferente al resto de materias (bueno de algunas, porque otras ya los están planteando también) y de que nos gusta. Aprendemos, y las clases no son el típico rollo de explicar y ... dormirse. En fin, vamos a ello. CUENTOS ¿En qué consiste un cuento redondo? " Básicamente, es un artilugio móvil de forma circular que, al ser manipulado , muestra el elemento clave que da paso al siguiente personaje o a la siguiente acción de la historia, estimulando el recuerdo de la secuencia narrativa y facilitando la expresión oral. Quizá pueda resultar algo abstracto explicado solo con palabras, así que confiamos en que los modelos elegidos y los vídeos de desarrollo resulten mas explícitos y permitan comprender los conceptos y relaciones que vamos a desarrollar a continuación".

Los estereotipos sobre Europa y los europeos en 15 mapas Todos los prejuicios sobre Europa y los europeos en un total de 15 mapas. La Europa de los prejuicios El mapa que encabeza esta serie de imágenes corresponde a la Europa vista por los británicos. Ya se sabe, entre países existen numerosos prejuicios. Que si los alemanes son unos cabezas cuadradas, que si los italianos (varones) son unos metrosexuales, que si los ingleses son rabiosamente puntuales, etc.

Machismo: ¿Cómo afecta a las mujeres y a los mismos hombres?Rexpuestas.com ¿Qué es el machismo? El machismo es una vertiente del sexismo o prejuicio sexual, que se expresa por lo regular, de manera inconsciente en la mayoría de las sociedades humanas. Este sistema de creencias o ideología clasifica por grados de superioridad e inferioridad a los seres humanos según el grado en que actúan; esta clasificación se hace de acuerdo a las expectativas supuestamente “esenciales”, “naturales” o “biológicas” de lo que representa ser un “verdadero hombre” o una “verdadera mujer”. Las personas son vistas y juzgadas en base a las características del grupo sexual al que pertenecen (hombres = masculinos o mujeres = femeninas), sin tener en cuenta las diferencias que puedan darse entre ellos y dentro de ellos. También se le llama androcentrismo (el varón como centro), y se manifiesta con una actitud de desprecio y discriminación hacia la mujer.

2º Ciclo- Ceip Gloria Fuertes Desde aquí nuestra enhorabuena a la escritora Ana María Matute que ha recibido el premio Cervantes. La escritora de 85 años es la tecera mujer que ha recibido este galardón. Ana Maria Matute Ausejo nació en Barcelona el 26 de Julio de 1925 es una novelista española y la primera mujer que fue miembro de la Real Academia de la Lengua, donde ocupa el sillón K. Su prosa lírica y práctica trata de aspectos políticos, sociales y morales en España, en sus novelas se deja entrever un toque modernista o surrealista aunque es considerada una escritora realista.

Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte El Grupo CREHA (Colectivo para la Renovación de los Estudios de Historia del Arte) nació en el año 2001 constituido por un grupo de doctores de Historia del Arte por la Universidad de Zaragoza y profesores de Secundaria y Bachillerato en las comunidades autónomas de Aragón y Valencia. El espíritu que animó al grupo desde su origen fue el de compartir experiencias en el terreno de la didáctica de la Historia del Arte y aportar una manera común de entender el disfrute y la enseñaza del Arte. Dos son los principios en los que se basa esta propuesta de los integrandes del Grupo CREHA: el rigor científico y una presentación amena de los contenidos. Cada uno de los miembros del Grupo CREHA se ha especializado en diferentes ámbitos de la Historia del Arte, desde la Edad Media a la época contemporánea, y desde la arquitectura o la pintura a la arqueología industrial.

El espejo del profesor: 1. El test Los contenidos Los procesos de decisión seguidos para resolver un problema La capacidad de resolución y de relación de situaciones Los procesos de decisión y en los contenidos Preparar y ayudar a los alumnos y a los profesores a tomar decisiones académicas Tomar decisiones de acreditación y promoción Supervisar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje Hacer conscientes a los alumnos de sus procesos Objetiva con los resultados Realista y relevante en cuanto al tipo de ejercicios propuestos y su futura rentabilidad Coherente en relación a lo enseñado y aprendido en el aula Flexible y adaptada al alumno, al nivel de dificultad y a las características contextuales Un río con diferentes momentos Una balanza Un espejo Un termómetro Resolución de situaciones no conocidas pero extraídas de la vida real. No Al principio, para planificar la resolución Durante el propio proceso de resolución del problema Al finalizar la resolución, en forma de autoevaluación

Un mapa mostra els tuits geolocalitzats durant la Diada LAURA PONS / Barcelona L'Assemblea Nacional Catalana (ANC) ha publicat un tuit on es pot observar la Via Catalana, que va reunir més d'un milió i mig de persones, dibuixada en un mapa mitjançant tuits geolocalitzats. L'Onze de Setembre, quan va tenir lloc la cadena humana organitzada per l'ANC, milers d'internautes van utilitzar les xarxes socials per donar a conèixer que ells també estaven formant part de la Via.

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