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Note de service n° 2016-144 du 28-9-2016

Note de service n° 2016-144 du 28-9-2016
La présente note de service a pour objet d'apporter aux concepteurs des épreuves écrites du diplôme national du brevet (DNB), série générale et série professionnelle, les précisions nécessaires pour la session 2017 de ce diplôme. En effet, les programmes d'enseignement qui entrent en application à la rentrée scolaire 2016 constituent la référence des connaissances et compétences évaluées par les épreuves écrites du DNB, il convient donc de tenir compte du fait que les élèves des classes de troisième de l'année scolaire 2016-2017 n'ont pas bénéficié de ces programmes lorsqu'ils étaient en classes de cinquième et de quatrième. Cette note explicite, à destination des membres de la commission nationale et des sous-commissions d'élaboration des sujets, quelles sont les limitations des champs d'interrogation, pour les disciplines d'enseignement concernées. 1. Épreuve de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie - « Signaux sonores » ; 2.

http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=106994

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Evaluation et nouveau DNB - Collège Le Petit Prince à Gignac la Nerthe Sommaire de cet article : le nouveau livret scolaire les modalités du nouveau Diplôme National du Brevet les documents annexes - le nouveau livret scolaire Dès la rentrée 2016, les élèves n’auront qu’un seul document. Sites autorisés au CDI (portail élèves) About this webmix : Les sites autorisés au CDI du collège Paul Bert (Savigny-sur-Orge) Jeux et vidéos C'est pas sorcier - Youtube Jeu - sécurité routière Jeux et vidéos Jeu - écologie Aventures de Globe Trotteur Jeu de rôle Jeu - écologie Quizz Jeux historiques Jeu - nés quelque part Jeu - Le corps humain Ecris un conte de fées Jeu de rôle - histoire Jeu - enquête criminelle Jeu - enquête au collège Jeu - histoire Jeu - histoire / archéologie Jeux - anglais Jeu - internet Wikipédia Canular ou vérité ? Les Incollables en anglais Jeu - Internet et médias Presse Jeu - cinéma Quizz - Allemand Jeu - Survive on Mars Presse Jeu - art Jeux et vidéos - Allemand Révisions Brevet 2017 1 jour, 1 question (vidéos) ENT Mon college Essonne Jeu - art Jeu / Maths Quiz Brevet CDI - COLLEGE PAUL BERT Site du collège Les défis du Professeur Much..

Revue PASTEL : « Enseigner la République, transmettre ses valeurs » - Histoire-géographie - Éduscol Après les attentats de janvier et de novembre 2015 et une année scolaire qui aura vu la mise en place de l’enseignement moral et civique, dans la dynamique du plan de mobilisation de l’École pour les valeurs de la République, le thème « Enseigner la République, transmettre ses valeurs » est au cœur de l’actualité. Ce septième numéro de la revue PASTEL se veut un outil à disposition des professeurs et repose sur des contributions où se conjuguent les approches didactiques, culturelles et intellectuelles. Des spécialistes de la question apportent des éclairages (Jean Baubérot, Laurence Loeffel, Benoît Falaise, Jean-Michel Ducomte, Olivier Loubes, Vincent Duclert) et un état des lieux actualisé des ressources disponibles autour du thème est présenté. L’idée est ainsi de chercher à traduire, dans le concret des pratiques pédagogiques, le sens, l’actualité et les enjeux des valeurs de la République. Actualité à exploiter avec : Tous niveaux en EMC

Parcours Citoyen Le parcours citoyen permet d'apprendre les valeurs de la République de l'école élémentaire à la terminale. Les élèves participent à des actions et prennent des initiatives qui favorisent la formation du futur citoyen. L'enseignement moral et civique Il permet aux élèves de comprendre le bien-fondé des règles régissant les comportements individuels et collectifs, le pluralisme des opinions, les convictions, les modes de vie, etc. Il favorise le respect des droits et de la loi. L'éducation aux médias et à l'information

arrêté du 16-2-2016 - J.O. du 24-2-2016 Article 1 - Le quatrième alinéa de l'article 7 de l'arrêté du 31 décembre 2015 susvisé est remplacé par les dispositions suivantes : « - une épreuve écrite qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie, en tenant compte des spécificités des classes de troisième préparatoires à l'enseignement professionnel, des classes des sections d'enseignement général et professionnel adapté et des classes de troisième de l'enseignement agricole. » Article 2 - Au huitième alinéa de l'article 8 du même arrêté, après les mots : « un enseignement de complément », sont insérés les mots : « ou un enseignement en langue des signes française, ». Article 3 - L'article 9 du même arrêté est ainsi modifié : 1° - Le quatrième alinéa est remplacé par les dispositions suivantes : 2° - Le dernier alinéa est remplacé par les dispositions suivantes :

Banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 L’essentiel Les banques de ressources numériques pour l’École (BRNE) sont des contenus et services associés : couvrant les cycles 3 et 4 pour 5 enseignements disciplinaires : Français, Mathématiques, Histoire Géographie, Sciences, Langues vivantes étrangères (anglais, allemand 4) et comportant des aides en ligne pour faciliter leur prise en main ;libérés de droits et gratuitement mis à disposition pour l’ensemble des enseignants et des élèves des cycles 3 et 4 à partir de la rentrée 2016 pour une utilisation et une réutilisation dans le cadre pédagogique sur une durée de trois ans (avec reconduction possible) ;disponibles progressivement avec au moins 30% des ressources dès septembre pour atteindre 100% fin décembre 2016 à travers de multiples contextes d’utilisation en ligne ou hors ligne et sur tout type de supports : ordinateurs, tablettes tactiles, tableaux numériques interactifs…

Contraception d'urgence plus facile pour les infirmières Un décret publié au Journal officiel du 28 mai protège davantage l'administration d'une contraception d'urgence à une élève par l'infirmière scolaire. "L'infirmier ou l'infirmière recherche les modalités les plus appropriées en fonction de l'âge et de la personnalité de l'élève aux fins d'informer celle-ci des différentes possibilités de contraception d'urgence et de lui indiquer les structures existantes pour se procurer de tels médicaments : pharmacie, centre de planification ou d'éducation familiale", dit le décret. "L'infirmier ou l'infirmière peut administrer la contraception d'urgence à l'élève concernée aux fins de permettre d'éviter une grossesse non désirée. L'infirmier ou l'infirmière s'assure de la prise effective par l'élève du médicament et du respect de la posologie. Le décret

Thème 1. Devenir collégien Séance 1. Faisons connaissance avec le collège Objectif: Savoir comment se présente mon collège ? Circulaire de rentrée 2016 Préambule La refondation de l'École de la République entre dans sa quatrième année. À la rentrée 2016, les évolutions entreprises depuis 2012 sont consolidées et les derniers changements réglementaires importants interviennent : entrée en vigueur des nouveaux programmes de la scolarité obligatoire, réforme du collège et déploiement du plan numérique en classe de cinquième. note de service n° 2016-063 du 6-4-2016 Textes de référence : - articles L. 332-6, D. 122-3, D. 332-16 à D. 332-22, D. 341-42 à D. 341-45, D. 351-27 à D. 351-31 du code de l'éducation ; - arrêté du 31 décembre 2015 modifié relatif aux modalités d'attribution du diplôme national du brevet (DNB) ;

ALAÉ – AGENDA EN LIGNE DES ACTIONS ÉDUCATIVES Semaine européenne du développement durable mardi 30/05/2017 La Semaine Européenne du développement durable (SEDD), qui a lieu chaque année du 30 mai au 5 juin, a pour objectif de faciliter les différentes formes de mobilisation concrètes, individuelles.

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