background preloader

Initiation à la veille documentaire sur Internet

Initiation à la veille documentaire sur Internet
Les lecteurs de ce blog qui ont suivi certaines de nos formations ou qui assistent à nos séminaires d'historiographie &/ou méthodologie de la recherche en histoire nous ont souvent entendu parler de flux RSS ou de veille sur Internet sans que nous ayons toujours eu le temps de développer... Le tutoriel qui suit devrait combler cette lacune par une initiation "pas à pas" aux principaux instruments de veille informationnelle sur Internet que sont les flux RSS, les podcasts et les alertes e-mail. Les démonstrations sont basées sur les exemples suivants :

Quels sont les outils de veille les plus populaires sur les médias sociaux ? Tout veilleur se doit d’utiliser plusieurs outils de veille pour effectuer des recherches d’information pertinentes. Mais quels sont les critères de performance attendus par un veilleur ? Le site Oneforty a publié le mois dernier une infographie à ce sujet. Petite analyse. Les Social Media Monitoring tools, qui permettent de surveiller l’ensemble des blogs et réseaux sociaux, sont désormais très nombreux et continuent de se développer considérablement. Tout d’abord, qui utilise ces outils ? Intéressons-nous maintenant aux principales raisons pour lesquelles ces professionnels utilisent un outil de veille. Sur ce dernier point, on constate que 54,7% des professionnels concernés payent jusqu’à 100 dollars par mois (environ 67 euros) pour utiliser un outil de veille. L’outil idéal est donc difficile à trouver et chaque veilleur, chaque social media manager, possède des objectifs différents et des critères de choix qui lui sont propres. - l’objectif final de la veille, la stratégie adoptée

Boostez vos recherches sur Internet Doctorat 2.0, les outils numériques au service des chercheurs Au-delà de la maîtrise des outils informatiques traditionnels comme les logiciels de traitement de texte, les outils de présentation de type diaporama (PowerPoint ou Impress), les tableurs ou encore la messagerie électronique, les doctorants sont sensibilisés à travers des formations et des guides en ligne au rôle essentiel joué par les outils numériques dans le cadre de leurs pratiques de recherche. Les outils de veille numérique Se former aux outils Nous avons déjà chroniqué sur Thot l'excellent tutoriel Form@doct visant à répondre aux besoins informationnels des chercheurs. Magali Le Gall, Responsable des services aux publics et de la formation des usagers à la BU des sciences de Versailles (SCD de l’UVSQ), s'inscrit dans une dynamique identique et propose sur la même plateforme un support de formation intitulé Chercher, organiser, partager, veiller et de nouveau destiné aux doctorants. Sources Mélodie Faury : Source de l'illustration : Illustrations.fr

Comment construire une veille efficace via les flux d'information Voici un schéma représentant la construction d'une veille efficace, en fonction des thématiques que l'on choisie. Je dois dire que je le trouve plutôt réaliste ce schéma, mais il lui manquerait juste une petit chose, la révision des sources d'information dans le temps. On s'aperçoit qu'en matière de flux, on a souvent tendance à cumuler des flux tout en gardant les anciens, même parfois inactifs depuis un bon moment et du coup on se retrouve avec des lecteurs de flux plutôt chargés. Comme vous le voyez sur le schéma, l'auteur parle de fusionner les flux, de les filtrer, etc... Il y a un outil en ligne que j'utilise pour cela depuis des années, il s'agit de xFruits, et je vous le recommande. source Nous vous proposons de lire aussi

cours de méthodologie documentaire licence niveau 1 - Différents types de documents Fondamental : Les différents types de documents Je me familiarise avec les différents types de documents Car je n'y trouverai pas le même genre d'information Car ils ne sont pas classés de la même façon Car ils ne suivent pas les mêmes règles de communication et de prêt Les différents types de documents Les livres ou monographies ...comme des livres documentaires, des ouvrages de fiction (romans, recueils de poésie, pièces de théâtre).... Les périodiques ...comme des journaux, des magazines, des revues ... Les documents électroniques ...comme des CD, des DVD, des sites web... Les livres Rappel : Les livres sont souvent conseillés par les professeurs dans une bibliographie Attention : Ne pas oublier de prendre des notes et de noter les références de l'ouvrage. Les caractéristiques du livre Connaître certaines caractéristiques d'un livre vous aidera à identifier, mais aussi à choisir votre ouvrage Les périodiques Fondamental : La diversité des périodiques .... Exemple : Les périodiques juridiques

CNIL : 13 fiches pédagogiques pour internet La CNIL (Commission Informatique et libertés) propose 13 fiches pédagogiques destinées à animer des ateliers ou proposer des idées de débats ou d'exposés autour de thèmes comme l'usurpation d'identité, la protection des données personnelles, les réseaux sociaux etc. Les thèmes : La CNIL, c'est quoi ?Internet: un nouvel outilLes données personnellesIntimité et communautéQu'est-ce qu'un ami sur un réseau social?Le cyberbullying ou cyberharcèlementTéléphone mobile, géolocalisation et publicité cibléeLe teen-marketingLes SpamsL'école et la vie privéeLa géolocalisation ou le suivi des individusLa réputation en ligne ou e-réputationL'usurpation d'identité sur Internet Exemple : Vous pouvez les consulter en ligne, les enregister ou les imprimer. Plus d'informations ici :

EKOPEDIA : Vie et Techniques alternatives... Un article de Ékopédia, l'encyclopédie pratique. Cette boite dans ma page :{{Navigation Aide}} Ékopédia est un projet d'encyclopédie pratique traitant des techniques alternatives de vie. Cette page a pour objectif de mieux vous faire comprendre ce projet. Définitions Afin de mieux comprendre en quoi Ékopédia est une encyclopédie, voici quelques définitions. Encyclopédie Une encyclopédie est un ouvrage où l'on tente de traiter de façon exhaustive l'ensemble du savoir humain. Technique Une technique est une méthode, dans les métiers manuels, souvent associée à un tour de main professionnel. Alternative Par alternative nous indiquons que nous souhaitons changer. Autonomie Ensemble des habiletés permettant à une personne de se gouverner par ses propres moyens, de s'administrer et de subvenir à ses besoins personnels. Pratique Par ce mot, nous entendons accessible à tous - en tout cas à un maximum - aussi bien financièrement qu'intellectuellement. Copyleft Donc Ékopédia est une encyclopédie spécialisée

initiation à la recherche documentaire 1 Définir un projet de recherche Avant de vous lancer dans la recherche proprement dite, essayez rapidement de définir un projet. Vous avancerez d'autant plus vite que vous avez une idée bien précise de ce que vous voulez trouver. Définir un projet revient à déterminer les futures étapes de sa recherche et à en définir l'importance. Ce guide vous propose les 7 étapes d'une recherche idéale, mais en fonction de votre sujet, il est évident que toutes ne mériteront pas la même attention. Exemple : Si vous travaillez sur un sujet d'actualité récente ("les prises d'otages en Irak"), c'est surtout dans les articles et sur internet que vous trouverez le plus de documents. De même, la nature du travail à rendre, et le temps qui vous est imparti doivent être pris en compte : la recherche devra être plus ou moins approfondie selon que l'on doit produire un petit exposé oral pour le lendemain ou une dissertation pour le mois suivant. Exemple : Le mot clé doit être :

Bibliothéconomie du Net, un cours en Flash plutôt attrayant - Bibliothéconomie du Net est un cours-présentation qui comporte 12 animations en Flash téléchargeable (721 ko) et consultable hors ligne ou visualisable en ligne. Le document, réalisé par Denis Weiss, fait un tour animé de la question de la recherche documentaire dans Internet. L’objectif visé n’est pas toujours clair, la présentation touffue souffre parfois d’une surcharge d’effets et le lecteur ne contrôle pas toujours la vitesse de défilement ou la durée d’affichage. Ce qui nous reste après le cours, c’est une meilleure compréhension des procédures de recherche et d’indexation dans Internet mais aussi le sentiment que l’on aurait pu nous communiquer les choses plus simplement. Quand on sait la quantité d’efforts requis pour produire un document fini de cette qualité, il est un peu gênant de continuer d’en faire la critique; surtout que c’est gratuit... Bibliothéconomie du NetBibliothéconomie du Net, fichier zip - écrire à l’auteur sur le site...

Oracle Un article de Ékopédia, l'encyclopédie pratique. Méthane et effet de serre + méchants industriels La question suivante a été posée le 11/09/09 au mauvaise endroit. Après correction de fautes cela donne :--82.216.68.31 28 novembre 2009 à 02:30 (CET) Pourquoi dites-vous que le méthane fait parti des gaz à effet de serre ? Je souhaiterais recevoir quelques explications en ce domaine mais aussi savoir pourquoi ces industries sachant bel et bien que cela met en risque notre planète continuent de produire ces déchets est-ce pour l'argent ou pour le plaisir ? Bonjour, Le méthane est un gaz a effet de serre, au même titre que le CO2 et des tas d'autres gaz utilisés dans les aérosols, les frigidaires, les mousses expansées et j'en passe, mais aussi de l'eau (de vapeur d'eau plus précisément). Récits de voyages en autostop Tout d'abord, bonjours à ceux qui me lisent dans l'intérêt de trouver une solution à ma question, je vous en suis reconnaissant. les matières plastiques C'est pour un devoir ? l eau

Recherche documentaire et construction de discours Présentation rapide Pourquoi est-il utile de mettre les élèves en situation de recherche documentaire ? Pour leur apprendre à retrouver des informations et à évaluer leur fiabilité ? Pas seulement. Avec l’activité de recherche documentaire le professeur documentaliste souhaite que ses élèves construisent leur discours sur un sujet donné. La recherche documentaire peut donc être considérée comme une rencontre entre un élève auteur (de notes, résumés, carte ou plan, sitographie ou cartographie des sources…) et les auteurs qui « parlent » sur son sujet. Explication approfondie : Objectif de l’apprentissage : Comprendre et utiliser la notion de pertinence pour sélectionner une information. son contenu (elle va servir à définir, argumenter, illustrer etc.) et/ou sa forme : image (photographie, graphique, dessin de presse), texte (article de presse, article d’encyclopédie, donnée chiffrée), vidéo, son (seul ou accompagné de vidéo) dans le discours. Pour aller plus loin :

Related: