Robots et code pour les enfants : 25 fiches pour mettre en place des activités pédagogiques Les ateliers CANOPE de l’Académie de Besançon proposent sur leur site un dossier Code et robots, fruit des expérimentations menées durant l’année scolaire 2015-2016 avec les enseignants de classes de maternelle jusqu’à la 3e. Sur une page de ressources dédiée : Code et robots, CANOPE propose le partage de documents d’accompagnement réalisés lors de ces expérimentations dont des fiches pédagogiques conçues du Laboratoire des usages dédié au code et aux robots à l’Atelier Canopé 25 de Besançon : Se familiariser à la robotique et au code avec des notions d’apprentissage liées à la lecture, à l’écriture, aux mathématiques, à la géographie… Tout en étant créatif. Voilà qui séduira les écoles mais aussi les EPN (espaces publics numériques). Comprendre et apprendre avec les robots Beebot et Thymio Ces fiches disponibles en libre accès en pdf concernent 2 robots : Beebot : un robot qui ne nécessite pas le recours à un ordinateur. Robot Beebot : Les fiches pédagogiques En complément
Yoga Academy: Yoga Teacher Training Courses by Best Instructors Une école primaire propose robotique et programmation à tous ses élèves À l’initiative de deux enseignants particulièrement créatifs, l’Académie Sainte-Anne intègre maintenant la robotique et la programmation dans son projet éducatif, de la maternelle à la sixième année. L’Académie Sainte-Anne est une école primaire située à Dorval, dans la région de Montréal. Depuis le début de l’année scolaire, robotique et programmation font partie du programme de tous les élèves. « Apprendre la robotique et la programmation permet aux élèves de développer leur capacité de résoudre des problèmes et leur créativité. Ils apprennent aussi à tester différentes hypothèses et à travailler en équipe », explique Jonathan Daoust, enseignant de cinquième année, qui initie les jeunes à la robotique dans le cadre du cours de science. Apprendre dans l’action De plus, dès décembre prochain, les élèves de 6e année auront accès à 15 heures de cours en ligne via la plateforme ChallengeU. Ailleurs dans le monde Source : communiqué Sur le même thème
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Comment accompagner les premiers pas de nos enfants dans le numérique ? – Ludovia Magazine Share Tweet Email « Il faut éloigner les enfants des tablettes », clament des spécialistes lors d’une tribune dans le Monde[1]. Et si, en matière d’usages numériques, le rôle des parents passait du stade de « régulateur » à celui « d’accompagnateur » ? 123clic.be, un outil pour les parents d’enfants âgés de 3 à 6 ans A la suite d’une cartographie des initiatives en éducation aux médias numériques menée en automne 2015 dans le cadre du projet Belgian Better Internet Consortium (B-BICO) co-financé par l’Union Européenne, il a été constaté un manque criant d’outils et ressources d’éducation aux médias numériques à l’attention de parents de très jeunes enfants. Cet outil comporte différentes sections tels que explorer, comprendre, partager, s’exprimer et créer. Cette collection de 20 activités est accompagnée de ressources complémentaires et de questions de réflexion en lien avec la parentalité et les médias. Quelques exemples : Que penser des tablettes spéciales « enfants » ? lu : 199 fois
best yoga pants CLEF 54 - Serge Tisseron à Lunéville : "Les écrans, un problème de société" Plus de 350 parents et professionnels au centre Erckmann, pour ce sujet qui intéresse tous les adultes. Serge Tisseron a insisté sur le dialogue dans la famille. Parents, grands-parents, tonton, tata, parrain, marraine, qui n’a jamais été confronté à un enfant, accro à son… ou ses écrans ?Du tout-petit qui prend le portable des parents pour les imiter, à l’ado qui ne lève plus le bout du nez… « Apprivoiser les écrans et grandir », thème de la conférence de Serge Tisseron proposée par le collectif lunévillois enfance famille (CLEF) et ses partenaires, répondait à un vrai besoin d’information des adultes : ils étaient plus de 350 présents au centre Erckmann, jeudi soir. Dès 7 ans, il incite à offrir un carnet où le jeune élève notera son temps de connexion. Éteindre les écrans et en parler, c’est aussi le message de Serge Tisseron : « Lui faire dire ce qu’il a fait avec le jeu, ce qu’il a vu dans le dessin animé dès le plus jeune âge. Photos (Est Républicain) Articles se rapportant au thème
Génération Z, les nouveaux partenaires de consommation Ils adorent les sketchs des deux frères du Rire jaune sur YouTube, ils s’envoient des photos éphémères de leurs dernières paires de baskets via Snapchat, ils expriment leur humeur par SMS avec des Emoji (émoticônes), ils partagent leurs selfies sur Instagram, et ils rêvent de l’entreprise idéale… la leur ! Voici la génération Z née entre 1995 et 2015. L’étude Junior Connect’, lancée en 2010 par Bayard Presse, Milan et Disney Hachette Presse, dresse le portrait de ces enfants et de ces ados pure digital natives, à travers leurs styles de vie, leurs usages médias et leurs comportements de consommation. Avec eux, l’avenir s’annonce souriant par-delà les écrans. Confiante, collaborative, connectée et créative, c’est la gen Z telle qu’en elle-même. Ces juniors grandissent dans un monde qui ne tourne plus rond entre crise économique, terrorisme, menaces environnementales ou sanitaires. Les Z se décrivent comme curieux et sociables. La gen Z se révèle créative dans l’expression de soi.
Les écrans dans la famille : comment accompagner les parents ? L’usage des écrans par les enfants bouscule les équilibres dans la famille : pour répondre aux interrogations des parents, l’UNAF a créé une page Facebook « mon enfant et les écrans ». A l’occasion du Safer Internet Day du mardi 06 février, découverte de cette nouvelle ressource pour les parents. Une préoccupation commune aux parents Selon la synthèse de l’Observatoire des familles à paraitre mi-février, 81 % des parents d’enfants de 6 à 12 ans se disent préoccupés par l’utilisation des écrans par leurs enfants. C’est d’ailleurs le 1er sujets ur lequel ils disent avoir besoin d’accompagnement. En tant que parent, il est en effet bien souvent compliqué de trouver un équilibre familial autour des écrans car au-delà du rôle essentiel de protection, les parents doivent aussi accompagner leurs enfants et les aider à grandir dans une société numérique. Une page Facebook pour les accompagner Page Facebook «Mon enfant et les écrans » : www.facebook.com/monenfantetlesecrans Plus d’infos :