Grenoble

Relever des conditions météorologiques régulièrement-Station météoL'objectif est d'utiliser un des capteurs suivants :de température, d'humidité, de rayonnement solaire, de pression atmosphérique ou anémomètre, avec une carte à microcontrôleur, et d'envoyer les données sur un écran LCD, avec possibilité de réaliser une station météorologique au collège pour relever les conditions de vie de notre environnement, et pour identifier des enjeux liés à l'environnement. Un microcontrôleur, est un système qui peut délivrer des tensions, mesurer des tensions, envoyer ou recevoir des commandes et est programmable. L'utilisation de ces capteurs numériques permet d'aborder la notion de signal et de transmission de l'information d'une part et d'autre part celle des objets connectés et programmables qui, bien qu'étant familiers pour les élèves, demeurent largement obscurs quant à leur mode de fonctionnement. Ecrit le 19/09 00:00 La harpe laserUtiliser un microcontrôleur pour modéliser la harpe laser.

http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/spc/

Nice Passage de mercure devant le soleil Un évènement astronomique à exploiter avec les élèves… Voir les informations ici: De l’énergie sur un plateau!!! Sciences de la vie et de la Terre Le Rallye Sciences 2015 Le Rallye se déroulera le mardi 27 janvier 2015 Thème choisi : La science en lumière -> Affiche Physique-chimie - Physique-Chimie - Éduscol Des panneaux photovoltaïques nouvelle générationRetrouvez l’article d’Olivier Bésida, physicien au CEA Saclay et lauréat du prix Fibre de l’innovation. (Lire la suite >>)Les vidéos du journal du CNRSRetrouvez les vidéos du journal du CNRS en partenariat avec Le Monde. (Lire la suite >>)Universcience propose deux vidéos de la série « Nature = futur »Retrouvez la série « Nature = futur » sur Universcience. (Lire la suite >>)Comprendre les nanosciencesRetrouvez le nouveau Mooc « Nanosciences et nanotechnologies » sur Fun.

Sujets et corrigés de Physique-Chimie Spécialité au bac S Retrouvez ici les archives des sujets donnés aux élèves sur plusieurs années en arrière : session 2019, 2018 et précédentes. Cela permet de réviser efficacement tous les chapitres du programme, les ondes et matières avec cinématique et dynamique newtonniennes, les réactions et transformations chimiques avec spectroscopies, la synthèse organique, l'énergie et le rayonnement, le son et la musique, l'eau et les matériaux, comme si vous suiviez du soutien scolaire. Avec un coefficient 8 en série S, la spécialité physique-chimie est une des matières les plus importantes pour les lycéens en classe de terminale S. Cette épreuve peut rapporter énormément de points au baccalauréat, et la maitrise des concepts de physique et de chimie sera également utile durant les études supérieures post-bac, que l’on devienne étudiant pour un concours en prépa, en école d'ingénieur, à l’université ou en école supérieure spécialisée.

Clermont Ferrand Les olympiades de la chimie. Le prix Nobel de physique à deux chercheurs pour leurs travaux sur le graphène un cristal de carbone bidimensionnel, extrêmement fin et résistant, transparent et bon conducteur de l'électricité et de la chaleur. - Inscription au PAF jusqu'au 31 Octobre : FORMATION CONTINUE DES PERSONNELS - Une formation à public désignée sur le socle sera mise en place. Les dates et descriptifs Publication de l'Inspection Generale de Sciences Physiques : Politique documentaire et documentation dans l'académie de Grenoble Ce site est dédié à la mise en œuvre d’un projet de politique documentaire dans les établissements de l’académie de Grenoble. Le projet de politique documentaire dessine une stratégie capable de mobiliser les ressources et les compétences en matière documentaire au sein d’un établissement pour contribuer à la réalisation des objectifs qu’il a retenus dans le cadre de son contrat d’objectif. Il permet de susciter la réflexion sur l’utilisation adéquate des ressources documentaires : évaluation des besoins des élèves, acquisitions ou renouvellements prioritaires, collaborations entre les personnels de l’établissement ou actions partenariales... Le projet de politique documentaire a surtout pour ambition d’aider les élèves à acquérir des compétences disciplinaires et info-documentaires tout au long d’un parcours de formation.Il permet de proposer une littératie informationnelle et médiatique adaptée à leurs besoins.

Dossiers Mediachimie - Nathan La Fondation de la Maison de la Chimie et Les Éditions Nathan se sont associés depuis un an pour proposer aux enseignants et aux élèves des dossiers pédagogiques conformes aux nouveaux programmes des lycées pour les enseignements des classes de 2de et les enseignements de spécialités des classes de 1re générale et 1res STL, ST2S, STD2A et STI2D, ainsi que des fiches orientation pour éclairer les parcours et les métiers liés à la chimie. Cette année 2020/2021 ce partenariat se prolonge et des ressources adaptées au programme de spécialités des terminales série générale et terminales STL et STI2S vont être proposéesvoir le sommaire | télécharger le sommaire (PDF) Dans l’attente de découvrir les nouveaux dossiers, vous pouvez d’ores et déjà retrouver : Retrouvez toutes les ressources de Mediachimie pour les enseignants dans l'Espace Enseignants et parcourez également l'Espace Métiers pour découvrir les métiers liés à la chimie.

Martinique Schœlcher , le 15/09/2015 L’IA-IPR de Sciences Physiques, pilote du dossier « Culture scientifique et technologique » Myriaé : portail des ressources numériques pour l'éducation (MEN) La Réunion