Lexique de la musique classique Bienvenue sur notre page lexique! Vous pouvez naviguer sur cette page en cliquant sur les lettre suivantes et ainsi trouver le terme qui vous intrigue. A Capella: Expression indiquant que la partie vocale est chantée sans accompagnement musical. Adagio: Adverbe italien (à l’aise) Tempo assez lent, compris entre Lento et Andante. Allegretto: Adverbe italien (assez gai) Tempo plutôt vif, compris entre Moderato et Allegro. Allegro: Adverbe italien (gai, allègre) Tempo vif, compris entre Allegretto et Vivace. Aria: (Air en italien) Une aria est une mélodie jouée ou chantée par un soliste, souvent accompagnée par un ensemble instrumental. Andante: Adverbe italien (allant) Tempo modéré, compris entre Adagio et Moderato. Barcarolle: Forme musicale dont l’accompagnement suit une mesure ternaire (à trois temps) et qui rappelle le mouvement lent d’une barque. Basse: Tessiture la plus grave du registre instrumental et vocal. Cantabile: De l’italien, en chantant. Rubato: Adjectif italien, « dérobé ».
Une collection de plus de 60 000 disques numérisés en ligne Le projet Great 78 est un projet communautaire pour la préservation, la recherche et la découverte de disques 78 tours. Commencées par de nombreux collectionneurs bénévoles, ces nouvelles collections ont été sélectionnées, numérisées et conservées par Internet Archive, George Blood LP et l'Archive of Contemporary Music. Dans la base de données Great 78 Project d'Internet Archive, vous pouvez filtrer une recherche par créateur, année d'enregistrement d'origine, collection, sujet, langue. Lors de l'écoute d'un enregistrement, il existe souvent des prises alternatives ou plusieurs versions de la même chanson qui ont été enregistrées avec des diamants différents. À titre d'exemple, on pourra ré-écouter la mémorable version de Summertime interprétée par Billie Holiday et son orchestre. Sources Projet Great 78 : Réseaux et médias sociaux
Énigme lapin by Florence Huot on Genially Bienvenueles enfants !J'ai besoin de vous pour découvrir où s'est cachéle lapin de la classe.A chaque fois que vous répondrez à une question,vous gagnerez un signe.Notez ces signes sur une feuilleles uns après les autres.,PETIT LAPIN S'EST ENFUI !Aide-moi à le retrouver,en répondant aux questions. Domaines artistiques - Musique Situation Au-delà de l'enseignement obligatoire dispensé à l'école et au collège, ainsi que dans l'enseignement de spécialité et l'option facultative au lycée, de nombreux élèves ont la possibilité d'approfondir et de prolonger leur parcours musical à travers différents dispositifs : classes à projet artistique et culturel, chorales scolaires, etc. Objectifs éducatifs apprendre à écouter ;donner des repères culturels ;développer la pratique chorale, vocale et orchestrale ;favoriser l'apprentissage d'un instrument. Partenaires La pratique de la musique relève principalement des professeurs de musique mais peut également impliquer des musiciens intervenants (Dumistes) et des artistes aux côtés des enseignants. De nombreuses institutions musicales et culturelles sont engagées aux côtés de l'École afin de promouvoir la musique en milieu scolaire : conservatoires, écoles de musiques, etc. Programmes d'action Sites dédiés Réseau Canopé Musique Prim Portail éducatif de la chanson
Inmusica.fr Escape Game MS 1 by ecoledebossee on Genially Le premier Escape Game pour les élèves de Moyenne Section est enfin disponible.,Escape Game MS 1,Départ,MENU,Réalise chaque étape dans l'ordre pour obtenir les 4 chiffres du code qui te permettra d'accéder à la surprise.,01Quiz,03La bonne image,02 Cherche !,SURPRISE ! Chansons-education.fr Une journée sans danser est une journée perdue ! Pour se défouler avec ses enfants, rien de mieux qu’un petit pas de danse. Chorégraphie du confinement ou « radioguidage » : suivez le mouvement, les Barbatrucs s’écoutent en dansant ! La danse défoule et rend heureux ! Improviser et se laisser porter par la musique est vivement recommandé, mais on peut aussi opter pour une chorégraphie. J'en ai une en particulier à vous conseiller : celle de Lucas Elzière. Ce musicien, chanteur du groupe Mohican, a composé une chanson pour ses neveux confinés. Une très belle idée du chorégraphe Denis Plassard et sa compagnie, "à propos". Ce ne sont que deux exemples, Internet regorge de ressources pour vous aider à danser en famille, parmi lesquelles : Des cours en ligne gratuit, proposés par le Centre National de la DanseDes tas de chorégraphies dans le projet "Une minute de danse par jour"Des vidéos en provenance du QuébecEt le classique Just Dance, qu'on peut retrouver sur Youtube Le mot d'ordre : dansez, dansez, dansez !
Ressources pédagogiques Le 21 juin sera, cette année encore, le rendez-vous incontournable des musiciens, mélomanes et artistes. À cette occasion, retrouvez sur Réseau Canopé de nouvelles ressources pédagogiques et culturelles pour vous accompagner dans l'enseignement de la musique avant, pendant et après la Fête de la musique. Un chant, une œuvre Cet ouvrage vous propose, grâce à 14 séquences pédagogiques, des propositions pratiques à mettre en œuvre lors de vos séances d’éducation musicale. Myla et l’arbre-bateauÉcoutez et interprétez ce joli conte musical en compagnie des plus jeunes. La MarseillaiseFaites (re)découvrir, à vos élèves, l’histoire de cet hymne national à travers ses diverses interprétations musicales. Les Enfants de la ZiqueEn partenariat avec les Francofolies de La Rochelle, cette plateforme numérique favorise la découverte de la chanson en classe. Le thème de cette année, « La musique plus forte que… », sollicite l’imagination et invite à la réflexion.