3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur YouTube – Les Outils Tice YouTube est la plus grande plateforme d’hébergement de vidéos au monde. Le service compte plus d’un milliard d’utilisateurs, soit près d’un tiers des internautes du monde entier. Excusez du peu. Le service est une véritable mine de ressources pédagogiques de toute sorte même si la plateforme en elle-même est assez peu adaptée à un usage avec un jeune public. Conv permet de répondre à un besoin récurrent auquel vous avez sans doute été un jour confrontés. L’utilisation est simplissime. Voir les vidéos et rien que les vidéos. Il y a la publicité parfois envahissante, il y a les commentaires que l’on trouve sous les vidéos parfois complètement inappropriés, il y a également des vidéos recommandées sur la colonne de droite qui au mieux incitent au surf et nuisent à la concentration et au pire proposent des vidéos pour adultes. L’outil propose aussi une extension pour votre navigateur Web très pratique. Sur le même thème
Le Guide de rentrée 2016 : SVT Par Julien Cabioch @vivelesSVT Sommaire : programmes officiels, calendriers et concours, ressources collège et lycée, sites d'échanges entre collègues, les SVT sur les réseaux sociaux. Circulaire de rentrée 2016 : Programmes officiels en SVT Collège Cycle 3 Accompagnement des programmes de Sciences et Technologie Cycle 4 Accompagnement des programmes de Sciences de la vie et de la Terre Sujet zéro du Diplôme National du Brevet en SVT 2nde 1ère S : 1ère ES/L :
L'exoplanète la plus proche jamais observée existe bien L'information avait fuité dans le journal allemand Der Spiegel. Elle vient d'être confirmée de manière officielle par l'Observatoire Européen Austral : une nouvelle exoplanète a bien été découverte autour de Proxima du Centaure, l'étoile la plus proche de notre système solaire. Une découverte fascinante à plus d'un titre. Tout d'abord parce que "Proxima b" serait une planète rocheuse (comme la Terre), et de taille comparable à notre monde (1,3 fois la masse terrestre). Mais surtout, cette exoplanète orbite autour de son étoile dans la zone potentiellement habitable. C'est à dire qu'elle reçoit assez d'énergie pour que l'eau, si sa surface en abrite, puisse demeurer à l'état liquide. A gauche de ce schéma, notre soleil et l'orbite de la planète la plus proche de lui : Mercure. Proxima b n'est pas la première planète du genre. Des doutes et des analyses Comment se fait-il que cette exoplanète ait été découverte si tardivement ? Crédit : ESO La lancinante question de l'atmosphère
Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. SVT : Premier test de la banque de ressources numériques A cette rentrée, une nouvelle banque de ressources numériques est mise en place par le ministère de l'éducation nationale pour accompagner la réforme des programmes du collège. Que trouve-t-on sur ces plateformes pour les sciences aux cycles 3 et 4 ? Quelles sont les plus-values pédagogiques de leurs contenus ? Comment les utiliser en classe ? Des microalgues aux séismes.. La banque de ressources de sciences de la société Maskott affiche 709 requêtes pour le cycle 4 en SVT. Côté contenu, beaucoup de vidéos courtes et efficaces mais aussi des modules d’entraînement sur différentes thématiques. L’enseignant construit sa séance en ligne L’enseignant a donc la possibilité de choisir des modules pré-faits pour ses élèves et de construire sa séquence numérique. Globalement la plateforme est simple d’utilisation. Enfin, les enseignants apprécieront les figures anatomiques et les photographies de grande qualité en vidéoprojection ou pour impression. Une proposition sans surprise pour le cycle 3
Un MOOC sur les origines de l’Homme Découvrez l’histoire de notre espèce, de ses origines et de notre évolution. Le musée de l’Homme propose un MOOC sur les origines de l’Homme, en six séquences. Il faut compter environ 2 heures par séquences, les cours sont accessibles 24h/24. Il n’est pas nécessaire de se rendre disponible à un jour et une heure donnés. Les cours débutent le 31 octobre et se terminent le 29 janvier 2017. Le thème choisi, « Les origines de l’Homme » est une opportunité d’approfondir les thématiques développées dans la Galerie de l’Homme, de partager les découvertes scientifiques les plus récentes. Le contenu du MOOC est élaboré par 19 scientifiques du Muséum national d’Histoire naturelle et de son site du Musée de l’Homme. Le MOOC « Les origines de l’Homme »
L’expo de la semaine : "Viral", une invitation contagieuse... Mercredi 9 novembre, le Palais de la découverte invite les professeurs à vivre une expérience positive, amusante et …contagieuse : découvrir l’exposition, « Viral. Du microbe au fou rire, tout s’attrape ». La nouvelle exposition ludique et interactive du Palais de la découverte est accessible à tous à partir du CM1. L’accueil enseignant du 9 novembre Le Palais de la découverte invite les professeurs du primaire et du secondaire, mercredi 9 novembre à 14h30, à une visite-découverte de la nouvelle exposition « Viral. Tout s’attrape, une étonnante démonstration Qui dit contagion, dit le plus souvent virus, bactéries et maladies…Pourtant, la santé n’est pas le seul domaine dans lequel le processus de contagion se déclenche, s’active, se propage. Un parcours thématique Riche de 24 éléments interactifs, l’exposition « Viral » propose un parcours immersif, dans un univers aux formes géométriques et colorées. Qui échappera à la contagion ? La diversité de la contagion Nous sommes contagieux
Enseignements pratiques interdisciplinaires - Journée de formation EPI en maths, physique-chimie, technologie, SVT Enseignements pratiques interdisciplinaires Retour sur la journée nationale de formation "EPI en mathématiques, physique-chimie,technologie, sciences de la vie et de la Terre" : documents d'accompagnement des conférences et restitutions d'ateliers sont en ligne. Textes, diaporama des conférences plénières Interventions des groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationale Introduction du séminaire, par les groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationaleSynthèse conclusive, par les groupes scientifiques de l'inspection générale de l'éducation nationale Le projet européen EU-HOU, enseigner la physique et les maths autrement Restitutions des ateliers EPI "La portée des mathématiques / Mathématiques musicales à notre portée" : par Karim Zayana et Nicolas Ngo Présentation de l'EPI (une vidéo illustrant les expériences proposées est disponible en annexe)
La découverte d’un fossile vieux de 700 000 ans montre que les ancêtres du Hobbit étaient encore plus petits C’est en octobre 2004, en Indonésie, que les archéologues ont découvert le squelette partiel d’un hominidé minuscule et au cerveau peu développé. Inconnu jusqu’alors des scientifiques, il est depuis connu sous le nom de Homo floresiensis. Ces créatures semblables aux Hobbits sont apparues pour la première fois dans la grotte de Liang Bua, sur l’île indonésienne de Florès, il y a environ 95 000 ans. Précédemment, on pensait qu’elles avaient vécu à Florès jusqu’à une époque relativement récente, mais de nouvelles preuves, publiées cette année, donnent à croire que ces hominidés ont disparu il y a 50 000 ans environ. Deux hypothèses se présentent quant aux origines de Homo floresiensis. Un défi Juste quelques mois après la découverte des premiers ossements Hobbits, notre ami et collègue Mike Morwood, co-découvreur d’Homo floresiensis, nous lança un grand défi : dénouer le mystère de l’origine du Hobbit. Ces lits fossilifères se sont accumulés entre 1,3 million d’années et 500 000 ans.
Un Projet interdisciplinaire autour du recyclage au collège Comment le tri et le recyclage des déchets peuvent faire l’objet d’un engagement interdisciplinaire ? Enseignants et personnels du collège Pierre Cuallacci de Frévent (62) se sont impliqués dans une démarche de développement durable. Sous l’impulsion d’Edouard Canler, enseignant de SVT, une classe de 5ème dite « Développement Durable » est mise en place. L’ambition interdisciplinaire se lit dans les travaux des élèves : réalisation d’un journal en français, séjour linguistique en anglais avec découverte entre-autre de l’Eden Project, enquête sur la COP 21 au CDI. Quels objectifs pour ce projet sur le recyclage des déchets mené en 5ème ? Ce projet de recyclage des déchets est né à l’approche de la COP21. Plusieurs enseignants et personnels sont impliqués dans cette nouvelle approche. Les élèves bénéficient d’une heure par semaine dans leur emploi du temps. Les projets étant très ambitieux, chaque personne a dû s’impliquer, notamment les agents de service du collège. Dans le Café