Ressources – Préparer (et réussir) ensemble le CRPE
Cette rubrique propose une sélection de sites Internet (exercices, cours, etc.) et de livres de préparation au CRPE, un tour d’horizon des organismes de préparation au CRPE, une revue des documents officiels, une sélection de livres jeunesse, ainsi qu’un panorama de l’édition scolaire en France. Internet regorge de sites web très bien faits, qui peuvent vraiment vous aider dans vos révisions. Il suffit simplement de prendre de temps de s’y plonger… ce qui n’est pas forcément gagné ! J’ai regroupé ici tous les sites que j’utilise moi-même ou qui m’ont été conseillés. Même si, à l’heure où j’écris ces lignes, je me contente de trois ouvrages de préparation (dont deux pour les révisions), j’ai déjà de nombreux achats en attente… J’essaierai donc d’en faire une rapide description critique pour vous guider dans vos choix de manuels. Il y a quelques années (sans vouloir faire de moi une vieille bique), j’ai suivi une licence édition, spécialisée édition jeunesse. J'aime : J'aime chargement…
Loi CAP : un boulevard pour la France moche ? - Permis de construire, le blog archi de Luc Le Chatelier
La commission mixte paritaire sauvera-t-elle les meubles ? Lors de la dernière étape d'examen parlementaire de la loi Création architecture et patrimoine, le 15 juin, députés et sénateurs auront-ils le courage de dire non à la France moche ? Le diable est dans les détails (1). Coup de sang des architectes-paysagistes ! Rencontrée dans les allées des Giardini, Catherine Jacquot, présidente du Conseil national de l'ordre des architectes, en a remis une couche : « Comment les géomètres, qui sont des gens sérieux, peuvent-ils prétendre avoir des compétences en architecture, en paysages et en urbanisme ?! Dans les colonnes du Moniteur, Jean-François Dalbin, président de l'Ordre des géomètres experts a beau se dire « très attaché à l'amélioration de l'image du lotissement » et en appeler « à plus de pluridisciplinarité », il peine à convaincre.
Fédération des Parents d'Elèves de l'Enseignement Public - PEEP - PEEP
Géométrie cycle 3 Collège, et Tice
Conférence de Fabien Emprin, maître de conférences, directeur adjoint chargé de la formation, CEREP-URCA-IUFM CA Le 10 Octobre 2012, à Troyes Support de la conférence voir aussi le dossier réalisé suite à la conférence de Fabien Emprin, en 2011 "Géométrie au cycle 3" Les programmes "Avec la géométrie, les élèves passent progressivement d'une reconnaissance perceptive des objets à une étude fondée sur le recours aux instruments de tracé et de mesure. Enseigner les mathématiques à l'école élémentaire (Eduscol)Progressions pour le cycle 3 (Eduscol)Eléments de connaissances et de compétences pour la géométrie (DGESCO)Géométrie : ressources pour les classes de collège (Eduscol) Des ressources en ligne La géométrie dans l'enseignement secondaire et en formation des professeurs des écoles : de quoi s'agit-il ? Des outils et des séquences pédagogiques Géométrie et Tice Des logiciels
Apprentissages fondamentaux à l'École : 10 projets e-education soutenus par les investissements d'avenir
Edumax : une plateforme pour l'évaluation, la remédiation et la différenciation en français et en mathématiques Le projet de plateforme Edumax est un ensemble de services destiné aux élèves, aux enseignants et aux familles. La plateforme pédagogique numérique vise l’évaluation régulière et approfondie de compétences fines des élèves, l’entraînement et la remédiation personnalisés pour les apprentissages fondamentaux pour les niveaux CM1, CM2 et 6ème, en lecture et en mathématiques. Une solution pour les élèves Des parcours d’évaluation-remédiation en lecture et mathématiques sont proposés pour analyser les difficultés de chacun et les conduire avec bienveillance, ambition et lucidité vers la maîtrise des compétences fondamentales. Une solution pour les enseignants La plateforme offre des outils pour faciliter l’utilisation de ressources numériques et pour simplifier la gestion de la classe. Une solution pour les familles Le projet Edumax est conduit par le groupe Sejer.
Forums
Le monde inconnu de la forêt tropicale
“An Unseen World” est un court-métrage réalisé par Paul Rosolie au cœur de la forêt amazonienne. On peut y voir la remarquable biodiversité de la forêt tropicale. Une caméra plantée au milieu de la forêt, dans la région péruvienne de Madre de Dios permet de voir la vie, sans interférence humaine. via J'aime : J'aime chargement… Sur le même thème Le moucherolle royal Le Moucherolle royal ou Porte-éventail roi (Onychorhynchus coronatus) est une espèce de moucherolle. Dans "Nature" La petite grenouille transparente Admirez la délicatesse et la complexité de cette grenouille de verre (famille des Centrolenidae) photographiée par Nic Reusens dans la forêt tropicale au Costa Rica. Les architectes du microcosmos Les forêts tropicales sont pleines de surprises (et pas juste des espèces qui veulent votre mort).
MENE1526483A
Volet 1 : les spécificités du cycle de consolidation (cycle 3) Le cycle 3 relie désormais les deux dernières années de l'école primaire et la première année du collège, dans un souci renforcé de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages au service de l'acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Ce cycle a une double responsabilité : consolider les apprentissages fondamentaux qui ont été engagés au cycle 2 et qui conditionnent les apprentissages ultérieurs ; permettre une meilleure transition entre l'école primaire et le collège en assurant une continuité et une progressivité entre les trois années du cycle. Le programme fixe les attendus de fin de cycle et précise les compétences et connaissances travaillées. Objectifs d'apprentissage Cycle de consolidation, le cycle 3 a tout d'abord pour objectif de stabiliser et d'affermir pour tous les élèves les apprentissages fondamentaux engagés dans le cycle 2, à commencer par ceux des langages.
Plickers. Sondez vos élèves sans ordinateur – Les Outils Tice
Plickers est un outil tice qui permet de sonder une classe ou un groupe d’apprenants sans que ces derniers soient équipés d’ordinateurs, tablettes ou smartphones. Plickers est une sacré bonne idée parce que le service s’adapte à la réalité du terrain. Nous avons présenté ici même plusieurs outils en ligne qui permettent de sonder en temps réel une audience. Formidables sur le papier, tous ces services se heurtent à un écueil imparable. Pour que cela fonctionne il faut que tous les apprenants soient équipés d’un appareil informatique. Avec Plickers seul l’enseignant doit être équipé. L’utilisation est simple. Le site propose des kits de cartes à imprimer. L’appli va détecter toutes les cartes et ainsi enregistrer qui a répondu et qui a répondu quoi. Astucieux et pratique. Plickers au passage va enregistrer tous les résultats individuels et les garder en mémoire. Sur le site Plickers vous trouverez le lien pour télécharger l’appli et des PDF pour imprimer vous même les cartes réponses.
