Créer sa Chaîne Youtube : Pourquoi et comment Qu’il s’agisse de mettre en ligne des vidéos de type tutoriel, de se filmer pour partager un moment de vie comme une belle vue lors d’une escapade en bord de mer ou encore de vouloir se mettre au Vlogging, Youtube est aujourd’hui de loin, la plateforme vidéo gratuite la plus populaire et plébiscitée par un grand nombre d’internautes. C’est donc sans surprise que beaucoup de propriétaires de Blog se tournent vers ce service de Google, tandis que d’autres lui préfèrent Facebook Live et autres applications comme périscope. Alors pourquoi opter pour Youtube ou encore comment créer sa Chaine ? Pourquoi Youtube ? Pourquoi Opter pour Youtube quand d’autres services de vidéos sont disponibles sur la toile ou les réseaux sociaux ou encore via des applications ? Il se trouve que Youtube est relativement populaire et répandu. Ensuite, Youtube est Gratuit et ça, sans surprise aucune, c’est un point indéniablement intéressant. Comment créer sa Chaîne Youtube en quelques minutes ? Couverture et Avatar
Départ Nerondes by Nathalie Belleau on Prezi Google Forms Basics in 7 Steps [infographic] - Teacher Tech Here is how to quickly make a basic Google Form in 7 steps. Link to Infographic forms.google.com Start by going to forms.google.com and choose to “Start a new form.” The Form is created in Google Drive. Share the URL The URL on the preview screen is the URL to share so others can fill out the form. Copyright secured by Digiprove © 2016
Podcasts et Pédago: J'apprends à mes élèves à télécharger des musiques en ligne ... CC Projet radio 6°, 2013-2014: séance sur l'habillage antenne (1h30)Séance qui nécessite d'avoir un ordinateur par groupe de 2 élèves avec des casques. L'année dernière, j'avais réalisé cette séance (1h) en demandant aux élèves, en amont, d'amener des musiques afin de leur faire choisir celle qui sera utilisée pour le générique de début et de fin de chronique radio (afin de respecter les droits d'auteur, j'avais utilisé un très court extrait de la musique en me basant sur l'exception de citation). Chaque séance avait été l'occasion d'aborder à l'improviste les droits d'auteur à chaque fois qu'un élève me disait, sur un ton un peu provocateur, "on n'a qu'à télécharger sur Youtube...". Or, il se trouve que je propose une progression dans le cadre du CESC avec les droits d'auteur abordés en 6° à travers les images libres de droits. Cette année, j'associe donc le CESC à l’Éducation aux médias (projet radio) en leur faisant télécharger une musique Creative Commons sur le Web.
OpenTest. Créer des tutoriels vidéo le plus simplement du monde – Les Outils Tice OpenTest est un outil formidable pour enregistrer en son et en vidéo ce que se passe dans votre navigateur web. Il s’agit d’une extension pour Chrome qui facilite la création et le partage de vidéos. Encore un excellent outil pour la classe inversée. « Vous vous demanderez bientôt comment vous avez pu survivre sans lui » clame le site d’Opentest. Une fois installé sur votre navigateur Chrome, OpenTest affiche une icône sur la barre des menus de votre navigateur. Une fois votre vidéo finie, un deuxième clic pour stopper l’enregistrement et aussitôt votre vidéo est prête à être partagée. Pour le reste, OpenTest est toujours en développement. Opentest s’installe sur Chrome d’un simple clic. Lien : OpenTest Sur le même thème
Communiquer des liens en série (liens courts et codes QR) Pour communiquer des url de manière analogique (recopie ou impression sur papier), il est efficace d’utiliser des url raccourcies ou des codes QR . En effet, les url courtes sont faciles à écrire et à saisir sans risque d’erreur ; les codes QR décodés par les terminaux mobiles (ordiphones et tablettes) renvoient immédiatement aux url qu’ils contiennent. S’il est facile de générer des url raccourcies (sélection d’outils) et des codes QR (sélection d’outils), il reste cependant moins facile d’en générer en série, de façon quasi-automatisée. Or cela peut être très utile voire nécessaire, notamment pour communiquer à des apprenants des collections de liens ou des liens vers des ressources individualisées. Je propose ici quelques solutions pour générer des liens courts et des codes QR grâce aux applications Google Apps (il faut disposer d’un compte Google). Générer des liens courts à partir de fichiers dans Google Drive Générer des liens courts à partir d’un tableur Google Sheet WordPress:
Créer des cartes mentales avec Coggle – son manuel d’utilisation – partie 1 Coggle est une application en ligne qui permet de créer des cartes mentales. Simple d’utilisation et intuitif cet outil vous permettra de construire, de diffuser vos cartes mentales sur le web et de travailler sur celles-ci en mode collaboratif. De mon côté j’ai testé cet outil et je l’ai trouvé très agréable et fluide. Structurer sa carte avec Coggle Après avoir créé votre compte gratuit sur Coggle vous arrivez sur un tableau de bord qui récapitule les cartes créées et partagées avec vous. Créer et mettre en forme un sujet Vous arrivez sur une carte vierge et en son centre le cœur qui attend d’être nommé. Mettre en grasMettre en italiqueInsérer une URLInsérer une image depuis son disque durInsérer une icône Pour augmenter la taille des caractères il suffit d’utiliser la poignée en bas à droite du sujet central et ainsi augmenter la taille des caractères du sujet par un cliquer glisser. Insérer des branches Pour insérer une ou plusieurs branches il faut : Olivier Legrand
Getting Started with EdPuzzle – Teachers Vs Zombies When I first began using station-rotation blended learning in my classroom, I worked in a district that had purchased licenses for Compass Learning Odyssey. Compass was mainly used as a credit recovery curriculum, but I was able to pull out specific lessons relevant to the content standards I was teaching in my traditional English 9 & 10 classes. Initially, I used these lessons during the Headphones station in my classroom. (You can learn more about the Headphones Station’s role in blended learning on this blog post.) As I began integrating more project-based learning into my classes, I discovered that sometimes I needed shorter videos or videos on topics that were not covered in Compass, such as growth mindset and 20Time project ideas. Malala Yousafzai Interview in EdPuzzle Many EdPuzzle guides are available on blogs and YouTube, but I created my own set of directions combined with tips to help you get started. Please follow and like us: 2Save