Les leçons et les exercices de français et de grammaire en vidéo gratuites CP, CE1, french learner Dans le cadre du référencement sur les différents moteurs de recherche du web, nous devons détailler le contenu du site sur les différentes pages qui composent celui-ci. Cela permet aux moteurs de recherche de nous considérer sérieux ou non sur les mots clés qui composent le texte ci-dessous. Signé : la rédaction Ladictee.fr vous permettra entre autres de faire des dictées interactives. Ces dictées sont gratuites et vous permettent de mieux réussir vos futures dictées de mots et d'orthographe. Donc, si vous en avez marre des fautes d'orthographe ou du langage sms , vous êtes sur le bon site . Toutes les dictées sont accompagnées de leur corrigé, que vous retrouverez en format pdf sous le document audio de la dictée. Vous retrouverez des dictées de niveaux différents. Les différents textes de dictées proposés sont d'un niveau supérieur à la moyenne. Nous vous fournirons des conseils concernant les achats à faire pour chacun des niveaux énumérés ci-dessus. In English : En russe : En italien:
Guédelon : renaissance d'un château médiéval Depuis 1997, à Treigny, dans l'Yonne, l'aventure mobilise chaque année soixante-dix professionnels. Passionnés par leur métier, ils sont tailleurs de pierre, maçons, ferronniers, charpentiers, cordiers, vanniers ou tuiliers. De mars à octobre, sous l'oeil avisé des trois cent mille curieux qui viennent les observer en plein travail, mais aussi des historiens et des archéologues (notamment ceux de l'Institut national de recherches archéologiques préventives, connu sous le nom d'Inrap), les artisans chevronnés de Guédelon construisent un vrai château fort. Une leçon grandeur nature Suivant, au fil des semaines, les étapes de la construction de la chapelle seigneuriale, d'un nouveau four à tuiles et d'un moulin hydraulique, ce film met en perspective les interactions quotidiennes entre les scientifiques et les différents corps de métier engagés sur le chantier.
Les fondamentaux : vocabulaire L’étude du vocabulaire permet de développer le capital lexical des élèves. Il permet aux enfants d'entrer progressivement dans le fonctionnement de la langue au niveau lexical et également de développer leur mémoire lexicale (celle des mots) et sémantique (celle du sens des mots). Les mots composés avec préposition ; Utiliser l'ordre alphabétique ; Connaitre la composition du dictionnaire ; etc. Découvrez sur Les fondamentaux plus de 350 films d’animation pour apprendre, de façon ludique, les notions fondamentales de l’école élémentaire. video Les synonymes Les synonymes ont un sens proche, mais avec des nuances. Les registres de langues On peut raconter la même histoire mais avec différents niveaux de langue.
Les bases du français : comment bien prononcer les lettres en français « hou la la, c’est super difficile ! » Voici ce que mes étudiants débutants me disent souvent en découvrant la prononciation française ! Quand on commence à apprendre le français, on remarque des sons spécifiques et une orthographe souvent bizarre ! La prononciation des lettres françaises n’est pas toujours facile, c’est vrai ! Parler et lire en français parait très difficile quand on commence à apprendre le français. Quelques informations sur les lettres et les sons sont importantes pour commencer son étude du français. Voici ce que je vous propose: des explications générales, spécialement pour les débutants. Commencez par regarder la vidéo et testez ensuite votre bonne compréhension par un quiz. Si vous n’êtes plus débutant, vous trouverez sûrement des informations et exercices intéressants dans la partie 2 de l’article : »Ressources complémentaires ». Ne ratez pas le document « Ecriture des sons français », utile pour tous les niveaux ! Voici ce que vous allez découvrir dans cette vidéo :
Raconte ta ville - réseau Canopé - 2015/2016 Réseau Canopé Retour à l'accueil La croisée des chemins Mana (973) 2de option cinéma-audiovisuel, CAP option broderie, groupe de soutien FLS/FLE du lycée Léopold-Elfort Mon histoire, ma richesse… Saint-Laurent-du-Maroni (973) 2de SPVL (Service Proximité Vie locale) du lycée Bertène-Juminer De Bolleville à La Haye Bolleville (50) CE2 et CM1/CM2 de l’école Françoise-Dolto Écoutez voir… Le Havre Le Havre (76) 6e 2, 6e 3, 6e 4 du collège Léo-Lagrange Thour-Anta : mission écolo Thourotte (60) 4e C, D et E, et 3e A et C du collège Clotaire-Baujoin Ville à réinventer Évreux (27) 1re bac pro du lycée des métiers du Bâtiment Augustin-Hébert Quelles traces forment mon identité ? Je suis Saint-Paul Saint-Paul (974) Atelier relais du collège Albert-Lougnon
Lettres - Éduscol Inscriptions au prix Goncourt des lycéens 2019Les inscriptions sont ouvertes pour permettre à une cinquantaine de classes de participer à la 32e édition du prix. (Lire la suite >>)Le livre déchiré... un déchirement ?Une modalité pour s’engager dans la lecture d’un livre. (Lire la suite >>)Entrons dans l’univers de la poésie grâce au numériqueDes ressources et des pistes d’activités pour entrer dans l’univers de la poésie grâce au numérique. (Lire la suite >>)« À la croisée des disciplines : les archives de la censure littéraire »La captation d’un exposé scientifique cherchant à expliquer les raisons de la censure qui a condamné de nombreux ouvrages au XIXe siècle. (Lire la suite >>)
Un jeu de cartes pour s’entraîner à lire J’ai créé ce jeu de cartes sur le principe des 7 familles pour aider un enfant de CP dans son apprentissage de la lecture. Nous utilisons la méthode des Alphas et j’ai réutilisé les personnages pour symboliser les sons. J’ai commencé par 7 familles correspondant chacun à des sons : la famille ONla famille OUla famille C (le son de cornichon, pas la lettre)la famille Ola famille CHla famille éla famille UN Chaque son est représenté par les Alphas correspondants. Chaque famille compte 6 membres : les membres sont des mots contenant chacun le son de la famille en question. J’ai mis ce jeu à jour en fonction de notre avancée dans l’étude des sons. C’est un jeu qui peut être utilisé avec des élèves de CP et de CE1, peut-être même avec des élèves de CE2 en difficulté de lecture. Pour celles et ceux qui ne connaissent pas la méthode des Alphas, il s’agit d’une méthode de lecture syllabique créée par Claude Huguenin. Vous pouvez vous procurer le coffret des Alphas sur Amazon ou sur Decitre.
Saison 1 : M'T SVT, les SVT pour tous ! M’T SVT est une série de courtes séquences vidéo visant à expliciter ce que sont les SVT dans le cadre de l’école inclusive. D’une manière simple, il s’agit d’expliquer les grands objectifs de la discipline, de la resituer dans le contexte d’un enseignement scientifique pour montrer qu’elle vise à faire vivre à tous les élèves ce qu’est la science pour les amener à développer connaissances, capacités et attitudes scientifiques. Destinées au départ à un public d’élèves allophones, les vidéos sont accessibles en différentes langues pour aider à l’accueil des primo-arrivants. Les traductions ont été réalisées par des élèves d’UPE2A de l’académie de Créteil avec leurs professeurs-es. Ces petits films seront très utiles pour aider tous les élèves à bien comprendre le sens de ce qui est mené en classe, la manière dont il convient d’aborder les leçons et le travail demandé. Voici donc l’histoire en quatre épisodes de Néo un jeune élève arrivant au collège Darwin et découvrant les SVT.
Banque de dépannage linguistique Vous écrivez dans les réseaux sociaux? Vous vous souciez de la qualité de vos communications? Le nouveau sous-thème de la BDL vous plaira! La banque vous propose des nouveautés portant sur la rédaction dans les réseaux sociaux. Qu’il s’agisse de balises pour la rédaction de mots-clics, de l’intégration d’hyperliens ou même de suggestions pour la présentation de l’information, les articles fournissent des repères pour adopter de bonnes pratiques rédactionnelles dans les communications numériques. La multiplication des plateformes de réseaux sociaux ainsi que leur popularité foudroyante ont également engendré un foisonnement de termes en usage dans le domaine. Vous avez des commentaires à nous soumettre? L’équipe de la BDL
Exercices en ligne Discrimination des nasales Discrimination des nasales (unité 10/ section: des sons et des lettres/ exercice B) Discrimination des nasales Discrimination du son /ã/ Discrimination du son /õ/ Discrimination du son /ẽ/ Sons /ã/ - /õ/ : discrimination simple et discrimination avec écrit Sons /ã/ - /ẽ/: discrimination simple et discrimination avec écrit Ecoute et répétition /ã/ - /ẽ/ (exercices: un peu de gymnastique et maintenant commencez par /E/) Discrimination des sons /ã/ - /õ/- /ẽ/ Jeu (discrimination) Jeu (discrimination) Graphie des voyelles nasales ex1 et ex2 Dictée de mots Dictée de phrases Note: Les signes utilisés pour indiquer les phonèmes ont été choisis pour leur compaibilité avec le système même s'il ne correspondent pas exactemement aux signes de l'API.
Simplex, ou comment les maths nous simplifient la vie ! Développer la culture mathématique chez les plus jeunes et comprendre par le jeu que l’on peut agir grâce aux maths ! Tel est l'objectif de la série d'animation Simplex. Chaque épisode est dédié à un théorème mathématique et prend la forme d’une situation-problème concrète, réaliste, connectée au quotidien des adolescents. L'histoire : dans la ville de Simplex, 4 adolescents, Ines, Marion, Tom et Julien, réussissent avec l’aide d’Euler Evariste, un videur de boîte de nuit érudit mais taciturne, à mettre en pratique les mathématiques dans leur vie quotidienne. Leur secret ?
Pluriel de l'adjectif : cas réguliers et exceptions - CM1 Ce jeu permet de différencier les cas réguliers et les exceptions pour l'accord de l'adjectif au pluriel. Il s'adresse aux enfants de CM1 et dispose de plusieurs niveaux de vitesse. Ce jeu permet de travailler sur la règle et la notion fondamentale suivante : La plupart des adjectifs se terminent par "-s" au pluriel. Cependant il y a des exceptions : Les adjectifs qui se terminent par un "-s" ou un "-x" au singulier ne changent pas au pluriel Les adjectifs qui se terminent par "-eau" prennent un "-x" au pluriel La plupart des adjectifs qui se terminent en "-al" au singulier ont leur pluriel qui se termine en "-aux" au pluriel Sauf : Banals, bancals, fatals, finals, glacials, natals, navals Et pratique ! Aller plus loin :
Open and Closed Vowels and Syllables - French Pronunciation The terms "open" and "closed" have two related meanings in regard to pronunciation. Open vowels and closed vowelsOpen syllables and closed syllables Voyelles ouvertes et fermées Open vowels are sounds produced with the tongue far from the roof of the mouth. Here are the French vowel sounds ranked by openness. Syllabes ouvertes et fermées Open syllables end in a vowel sound, while closed syllables end in a consonant sound. The French language prefers open syllables: When a word like petit is followed by a word beginning with a vowel, a liaison allows the syllable to remain open – learn more.When a word like avec is followed by a word beginning with a vowel, an enchaînement changes the closed syllable to open – learn more. La loi de position More of a guideline than a rule, the "law of position" states that open vowels are mainly found in closed syllables, while closed vowels are usually found in open syllables. Related lessons Share / Tweet / Pin Me! Loading your Kwiz