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#AvecMonAdresseMelAcademiqueJaccedeA 14 sites avec +100000 ressources et…

Avec mon adresse Mel Academique j'accède (prenom.nom@ac-académie.fr) à ces 13 sites avec des ressources, scénarios pédagogiques, formations etc. Pour quelques sites des adresses Mel (signaler avec*) un accès est possible pour : @educagri.fr @education.gouv.fr @recherche.gouv.fr @espe.fr @iufm.fr @xxx-aefe.net fr.ibm.com @inrp.fr @inria.fr @cndp.fr @reseau-canope.fr @mfr.asso.fr Si vous avez des contributions vous pouvez me contacter. Sur Twitter suivre le mot dièse #AvecMonAdresseMelAcademiqueJaccedeA Sortie fin octobre : Myriae Découvrez Myriaé, le 1er portail de recherche et de présentation des ressources numériques pour l’École * Nanouk est une plateforme pédagogique en ligne regroupant des documents pédagogiques et des extraits de films du catalogue École et cinéma. * #Viaeduc réseau social professionnel dédié aux enseignants Qu’est-ce que Viaéduc ? Related:  TICEOutils tice générauxOutils tice généraux - Copie

Les Youtubeurs à suivre pour apprendre et se cultiver pendant l’été Sélection de Youtubeurs "vulgarisateurs" pour comprendre les sciences, l'histoire, la philo ou encore la musique. Youtube, nouveau site de référence pour la culture générale ? Depuis quelques années, des Youtubeurs s’affairent à dépoussiérer les vidéos pédagogiques en mettant les sciences, l’histoire, la philo ou la musique à la portée de tous. A suivre sans hésiter pour rester à niveau durant les vacances, approfondir une notion ou simplement enrichir sa culture générale sans avoir l’impression de réviser… Sciences Sur le modèle des chaînes de vulgarisation américaines comme Vsauce ou SmarterEveryDay, ces Youtubeurs se penchent avec humour sur les concepts scientifiques les plus compliqués pour les rendre légers et accessibles. E-penser : Bruce Benamran, informaticien passionné de sciences, est le plus célèbre des Youtubeurs « vulgarisateurs ». String Theory : soutenue par Universcience et le CNES, la chaîne String Theory compte plus de 60 000 abonnés. Histoire Philo Musique Elsa Doladille

Un modèle pour une intégration pédagogique des TIC efficace La multiplicité des outils et la complexité des usages peuvent parfois constituer un frein pour une intégration pédagogique des TIC en classe. Ainsi, l’enseignant se trouve démuni pour intégrer les différentes technologies et outils dans le cadre de son enseignement. Pour accompagner les enseignants dans leur réflexion sur une intégration des TIC en classe, efficace et ayant un réel intérêt pédagogique, le spécialiste en éducation et consultant en TICE, Ruben Puentedura, a développé un modèle qui fait référence d’un point de vue théorique : le SAMR. Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) propose une méthode pour mieux concevoir l’impact réel de la technologie sur l’enseignement et- l’apprentissage. Substitution La technologie est utilisée pour effectuer la même tâche qu’avant. Exemple : L’élève utilise un traitement de texte au lieu d’un crayon pour écrire un texte. Augmentation Changement fonctionnel : Il y a un certain avantage fonctionnel. Modification

Netboard. Un tableau blanc en ligne gratuit et collaboratif Netboard est un outil en ligne gratuit et facile à utiliser qui va vous permettre de collecter, d’organiser et de partager n’importe quel contenu Web seul ou en mode collaboratif. Idéal pour proposer des ressources en ligne à vos étudiants ou pour les initier à la curation en équipes. Netboard fait bien sûr irrémédiablement penser à des outils comme Padlet et c’est normal. Un tableau blanc virtuel simple et complet Netboard permet de créer très simplement de belles pages dans des tableaux avec des textes, des liens, des documents, des vidéos, des photos, des présentations, des flux RSS et autres contenus. Vous pouvez ensuite les organiser ou les réordonner très simplement du bout de la souris. Un tableau blanc collaboratif Netboard est particulièrement adapté au travail collaboratif. Vos pages Netboard se consultent en ligne mais vous pouvez aussi les exporter au format PDF interactif. Un bon service de curation en équipe qui a l’avantage d’être entièrement gratuit. Lien: Netboard

Travaux académiques mutualisés - TRAAM 2016-2017 Mettre en oeuvre l'éducation aux médias et à l'information dans les disciplines Au coeur du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, des programmes des disciplines, de l'EMC, l'éducation aux médias et à l'information constitue pour la 3ème année un thème phare des TraAM. Si un groupe de travail mutualisé est spécifiquement consacré à l'EMI, l'EMI traverse également l'ensemble des groupes. Des scénarios pédagogiques ont été produits et sont disponibles sur EDU'base dans toutes les disciplines. Télécharger la synthèse Voir l'infographie Le dossier EMI sur éduscol Créer avec le numérique Un sujet particulièrement ouvert qui permettra aux équipes pluri-disciplinaires engagées dans l'option ICN ou l'enseignement d'exploration en 2nd, dans les EPI, de montrer comment on engage des élèves dans un projet de création numérique. Télécharger la synthèse Développer le travail personnel des élèves dans un environnement numérique "Le numérique favorise et facilite la différenciation".

6 conseils pour bien démarrer avec l’iPad en classe Vous êtes équipés d’iPad en classe et vous ne savez pas trop par où commencer ? Voilà 6 petits conseils très simples pour bien démarrer. 1. Bidouiller, chercher, être soi même utilisateur Ça semble aller de soi, mais pour être au top et surtout avoir une idée précise de ce que l’on peut faire avec un iPad, et bien il faut le manipuler. Emmenez le chez vous, explorer les possibilités de l’engin au fond de votre canapé (mon endroit préféré pour travailler). 2. Dans la rubrique éducation de l’app store, il y a une flopée d’app éducatives. 3. Pas mal pour les apps qui ne se synchronisent pas dans iCloud. 4. 5. 6. Parce qu’on ne peut pas complètement se passer de papier, il sera important que vos élèves puissent imprimer des travaux. WordPress: J'aime chargement…

Les 3 meilleures messageries cryptées • Les Outils Email Comment expliquer le boom des messageries cryptées ? Nous sommes entrés dans une époque où la sécurité de nos données et de nos communications est devenue un enjeu majeur. Que ce soit pour nos échanges personnels ou professionnels, il est important de pouvoir compter sur le secret de nos échanges. La prise de conscience des failles de sécurité et de la fragilité des outils en ligne traditionnels ont fait éclore toute une série de services de messagerie instantanée dont les échanges sont cryptés de bout en bout. Leur succès ne se dément pas. Le nombre de messageries cryptées explose. Signal. Signal est une messagerie simple, rapide et sécurisée. Telegram. Telegram à une réputation quelque peu sulfureuse due au fait qu’elle a été adoptée par de nombreux hommes, femmes et partis politiques. Wire. Encore une messagerie cryptée hébergée en Suisse. Et vous quelle messagerie cryptée utilisez-vous ?

Référentiels Carine et Carmo : mieux accompagner la transformation numérique de l’École - L'école change avec le numérique Le référentiel CARMO pour déployer les équipements mobiles dans les collèges Le référentiel CARMO regroupe toutes les préconisations et recommandations sur le déploiement des équipements mobiles individuels dans les collèges à bien connaître pour préparer son cahier des charges avant d’engager les acquisitions du matériel. Il a été publié le 30 juin dans sa version 2, suite à l’appel à commentaires qui s’est déroulé du 23 mai au 10 juin. Tandis que le déploiement des EIM (équipements individuels mobiles) entame une phase de généralisation à la rentrée 2016, cette deuxième version vient traiter de nouvelles thématiques suite aux remarques identifiées par l’appel à commentaire. Cette version accompagne davantage le déploiement de ces équipements en proposant des recommandations pour les dispositifs de type classes mobiles et en apportant un éclairage sur les apports du numérique en termes d’accessibilité. Consultez la nouvelle version du référentiel CARMO

10 conseils pour monter un projet « Tablettes » dans votre établissement La rentrée se profile à l’horizon. Il est temps de se mettre en quête du lieu où l’on a rangé son cartable et ses bonnes résolutions pour l’année 2013-2014. Voici, pour vous aider, dix arguments pour monter un dossier de subventions pour des tablettes. Et oui, surprenant aux premiers abords, mais faites le calcul des coûts sur 4 ans pour le lancement de postes informatiques. La force principale des tablettes est leur très faible coût d’entretien. Reste le point primordial de la sécurité des terminaux. La prise en main d’une tablette ne demande pas « trop de temps ». Si on fait le tour des items du B2i (Brevet Informatique et Internet) école, collège ou lycée, on constate que tous les items du B2i sont accessibles à présent simplement. >> Lire : L’accompagnement dans ce style de projet est possible. Exemple Quelque soit votre décision, faites-vous accompagner pour ne pas vous disperser et réinventer encore une fois la « roue pédagogique ».

Configurer sa messagerie académique professionnelle sur smartphone, tablette ou ordinateur Tous les personnels du ministère disposent d’une adresse de messagerie professionnelle qui doit être utilisée lors d’échanges professionnels avec son chef d’établissement, son inspecteur ou ses collègues. De nombreux établissements disposent également d’une adresse via les ENT, destinée plutôt à la communication avec les élèves et les parents. Je vous propose ci-dessous de configurer votre messagerie professionnelle académique sur vos appareils (smartphone, tablette, ordinateur...). La configuration se fait en utilisant le protocole IMAP pour la réception des messages (serveur entrant). Le seul inconvénient de cette solution, est que cela occupe un peu de place sur les serveurs académiques, il faut donc faire du ménage régulièrement et demander à la DSI de votre académie (dsi@ac-academie.fr) d’augmenter votre quota de messagerie. Le protocole SMTP permet lui d’envoyer les messages (serveur sortant). Paramètres de configuration IMAP et SMTP Tutoriels vidéos

Myriaé, le portail de recherche et de présentation des ressources pour l’École - L'école change avec le numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique

S'CAPE-Genial.ly et les escape games En à peine trois années d’existence, le site genial.ly est devenu un outil très prisé dans le monde de l’éducation. Interface permettant de réaliser aisément des infographies, des présentations, des images interactives, des quiz, etc, ses diverses fonctionnalités ont aussi facilité le développement des escape games pédagogiques numériques et semi-numériques. Créer un Genially peut être envisagé comme un simple support interactif avec divers éléments comme la vidéo d’introduction, le chronomètre, le fond sonore. Nombre d’enseignants sont allés plus loin et en ont fait l’interface accompagnant tout ou partie de leur jeu d’évasion, y intégrant des éléments de scénarisation, des décors, des indices cachés, des exercices, des codes et mots de passe. Nous vous présentons ici quelques unes des fonctionnalités de l’interface, pour la plupart gratuites et utiles aux escape games pédagogiques, associées à des conseils, astuces et tutoriels. Paramétrer la navigation Cacher des objets, des indices

10 astuces pour rendre Gmail encore plus performant, utile et sûr  Accueil GeoffroyOndet Journaliste Inscrivez-vous gratuitement à laNewsletter Actualités Découvrez les astuces et autres fonctions cachées de Gmail pour connaître tous les secrets de la messagerie de Google. Le service de messagerie de Google regorge de fonctions cachées. 1. Saviez-vous que Gmail permettait d’annuler après coup, l’envoi d’un courriel ? Dans l’onglet Général, repérez la section Annuler l’envoi, et modifiez le délai d’annulation d’envoi en cliquant sur le menu déroulant affiché. Après l’envoi d’un email, vous verrez s’afficher une boîte de dialogue en bas à gauche de la fenêtre. 2. Google propose de nombreux raccourcis clavier pour naviguer et utiliser Gmail. Une fois les raccourcis activés, vous pourrez vous rendre sur la page dédiée pour découvrir et retenir les raccourcis les plus utiles à votre usage. 3. Vous prévoyez de vous absenter quelques jours et de déconnecter ? 4. Ouvrez les Paramètres de Gmail, et accédez à l’onglet Compte et importation. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1x

Applications iPad gratuites pour enseignants Parmi les milliers d’applications disponibles sur l’App Store, lesquelles sont réellement utiles pour l’enseignant? Voici une sélection des meilleures applications iPad gratuites à utiliser en classe. La tablette numérique d’Apple s’impose petit à petit dans les salles de classes. Généralistes Drop Box : permet d’accéder à partir de votre iPad (ou iPhone) à des documents synchronisés via tous vos supports numériques. iBooks : lecteur de livres électroniques et de documents PDF permettant entre autres de surligner des passages ou de les annoter. iBooks donne également accès à l’iBookstore, plate-forme de téléchargement de livres électroniques. Evernote : carnet de notes numérique permettant de capturer des notes texte, audio et photo, synchronisables via un espace de travail numérique. Teacher Pal : permet à l’enseignant de gérer facilement les données relatives à sa classe (notes, comportement des élèves, absences…). Langues Histoire-géographie Mathématiques Sciences

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