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Éviter le plagiat : des solutions pour tous !

Éviter le plagiat : des solutions pour tous !
Related:  Plagiat, droits d'auteur, images libre de droitDroit et Internet

Des banques d'images libres et gratuites pour votre matériel pédagogique À l'ère d'Instagram, mes étudiants s'attendent à du matériel pédagogique attrayant visuellement. Que je conçoive une présentation PowerPoint ou un test en ligne, que j'ajoute du contenu dans un environnement numérique d'apprentissage (ENA) comme Moodle ou Omnivox ou que je crée une ressource éducative libre (REL), je suis fréquemment à la recherche d'images de haute qualité à intégrer dans mes productions. Les banques d'images libres de droits en ligne rendent ces recherches aisées, tout en faisant en sorte que je respecte les droits d'auteurs et d'utilisation. Gratuit égale libre? Saviez-vous que toutes les images, qu'elles soient ou non offertes gratuitement, sont protégées par la loi sur le droit d'auteur? Être en mesure de voir et de télécharger une image en ligne ne vous donne pas automatiquement le droit de l'utiliser ou de la reproduire. des images libres de droitsdes images sous licence Creative Commonsdes images dans le domaine public Libre et gratuit!

Démystifier le droit d’auteur appliqué aux œuvres numériques en éducation Permis, pas permis? Utilisation équitable? TBI / TNI / tablettes? Perdu(e) dans le jargon du droit d’auteur? Voici un dossier qui, on l’espère, vous aidera à y voir plus clair! Un dossier conjoint Carrefour éducation et Infobourg.com De nos jours, une foule de possibilités s’offrent aux enseignants afin de concocter des cours des plus attrayants. Le respect du droit d’auteur, voilà à quoi devrait réfléchir tout enseignant lors de la planification d’une période d’enseignement dans laquelle des ressources numériques sont exploitées. Un résumé de la loi sur le droit d’auteur dans les établissements scolaires ainsi que des exemples d’utilisations permises d’œuvres numériques en classe seront présentés dans ce dossier, dans le but de démystifier ce qui est permis de faire et ce qui ne l’est pas. 1.

Click and Clean. Une extension pour effacer vos traces derrière vous – Les outils de la veille Click and Clean est une extension pour Chrome et Firefox qui va s’occuper de votre sécurité sur le web en effaçant toutes les traces après une navigation sur le web. Une extension bien pratique pour des espaces où les ordinateurs sont partagés par plusieurs utilisateurs ou en libre-service. Click and clean est une sorte de nettoyeur de votre navigateur. Un bon remède anti paranoïa. Un bouton central permet de fermer tous les onglets et toutes les fenêtres ouvertes et dans le même temps supprimer toutes les données de votre surf sur le Net. L’outil permet par ailleurs de consulter toutes les données collectées pendant votre surf et de faire une élimination sélective. Contrairement à d’autres outils du même genre, Click And Clean agit vite et bien et ne nécessite pas de fermer et de redémarrer le navigateur. L’extension existe donc pour Chrome et Firefox, elle est gratuite, rapide et sécurisée. Lien : Click and clean

5 sites pour télécharger des vidéos libres de droits • Les Outils Tice La vidéo devient peu à peu le média dominant pour le web et les réseaux sociaux. Voici une sélection de cinq sites pour télécharger des clips vidéo libres de droits pour tous vos projets. Un peu à l’image des banques d’images gratuites, vous y trouverez classées dans des catégories des milliers de vidéos d’illustration utilisables gratuitement. Pexels Videos C’est un des sites les plus connus et un des plus utilisés aussi. MixKit C’est le dernier venu de cette liste de banque de vidéos gratuites et libres de droits. Videvo Videvo offre des milliers de vidéos libres de droits fournies par sa communauté d’utilisateurs. Videezy Les images de Videezy sont libres de droits pour un usage personnel et commercial, mais vous êtes invités à mentionner ‘Videezy.com’ dans vos projets en cas d’utilisation. Coverr À l’origine, Coverr a été conçu pour vous permettre d’intégrer une vidéo en background à un site web, mais vous rien ne vous empêche d’utiliser les vidéos pour un autre projet.

TIC & responsabilités professionnelles de l’enseignant – Espace Dominique Lachiver Ce support de cours vise une partie des compétences du domaine A3 – responsabilité professionnelle dans le cadre du système éducatif du C2i-2 enseignant, en particulier : A32 Prendre en compte les enjeux et respecter les règles concernant notamment le filtrage internet.A33 Prendre en compte les lois et les exigences d’une utilisation professionnelle des TICE concernant notamment : la protection des libertés individuelles et publiques ;la sécurité des personnes ;la protection des mineurs ;la confidentialité des données ;la propriété intellectuelle ;le droit à l’image.A34 Respecter et faire respecter la (les) charte(s) d’usage de l’établissement, notamment dans une perspective éducative d’apprentissage de la citoyenneté Format MAF : Cliquer droit et enregistrer le fichier au format MAFF sur votre ordinateur. Après avoir installé l’extension MAF pour Firefox, vous pourrez ouvrir le fichier avec Firefox et consulter directement le site web contenu dans le fichier MAF

WikiNotions Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...) D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.

Nétiquette La nétiquette (mot-valise formé de net et d’étiquette) est l’ensemble des conventions de bienséance régissant le comportement des internautes dans le réseau, notamment lors des échanges dans les forums ou par courrier électronique. La nétiquette repose sur des valeurs telles que la tolérance, le respect d’autrui, l’écoute et la politesse. En fait, les règles élémentaires de savoir-vivre s’appliquent autant dans l’univers d’Internet que dans celui des communications traditionnelles. Ainsi, les propos haineux, racistes ou sexistes de même que les messages incendiaires, les insultes et les grossièretés sont à exclure. Les échanges électroniques se rapprochent de la communication orale par leur rapidité et leur concision, mais ils ne s’accompagnent pas des mêmes signes non verbaux, ce qui peut provoquer des malentendus. - utiliser un langage courtois; - éviter d’écrire en majuscules, car cela équivaudrait à crier ou à protester avec force.

Hadopi : une FAQ pour tout savoir - Politique La Hadopi continue d'être dans l'actualité plusieurs années après la création de la riposte graduée. Les envois de mails Hadopi n'ont jamais été aussi nombreux et l'on ne sait pas toujours comment réagir. Voici donc de quoi répondre à toutes vos questions. Plus de six ans après le début de la riposte graduée lancée contre les utilisateurs de BitTorrent, la Hadopi continue de monter en puissance et d’envoyer des milliers de mails d’avertissements chaque jour, pour tenter de lutter contre le piratage par la dissuasion et la sanction. Mais son action reste parfois méconnue ou incomprise. Numerama fait donc le point dans cette FAQ, à travers de multiples question. Loi Hadopi Hadopi, c’est quoi ? La Hadopi est la Haute autorité pour la diffusion des œuvres et la protection des droits sur Internet. La Hadopi ne sert toutefois pas qu’à la riposte graduée. La Hadopi est dotée d’un budget annuel d’environ 8,5 millions d’euros (budget 2016). Sanctions Avec La riposte graduée, qu’est-ce qu’on risque ?

Réalité augmentée : "les bibliothécaires doivent mettre les mains dans le cambouis" Sommaire du dossier : Rencontre avec Thomas Chaimbault-Petitjean, responsable de la formation initiale des élèves fonctionnaires à l’Enssib (École nationale supérieure des sciences de l’information et des bibliothèques). Il explique l'intérêt de verser de la réalité augmentée dans l'offre et les services proposés par les bibliothèques. Qu’est-ce que la réalité augmentée peut apporter aux bibliothèques ? La réalité augmentée permet de nombreux apports tant dans le domaine des contenus que dans celui des services à l’usager. Et en ce qui concerne les services ? Au niveau des services, on peut imaginer une application donnant accès à des informations pratiques, permettant de se repérer dans la bibliothèque comme à l’université de Floride, un tutoriel comme un calque indiquant le fonctionnement d’un outil particulier, sans oublier tous les usages possibles dans les domaines de l’animation (visite guidées, heure du conte…) et de l’enrichissement d’expositions. Bien sûr ! + repères

Ressources pour les professeurs — Groupe de recherche sur l'intégrité académique 20171016_introduction_au_projet 20171018_Consignes_pour_encourager_créativité_VF 20171019_PPT_10principes Rechercher l’information Les compétences informationnelles sont indispensables au 21ième siècle. Université Laval – Évaluation des sources : Université de Genève – Infotrack – former aux compétences informationnelles: Cégep de Granby Haite Yamaska – Évaluer ses sources en huit questions: Association of college and research librarie – Framework for Information Literacy for Higher Education: Rédaction Besoin d’aide pour rédiger? The visual communication guide – Éc Indiquer les sources Fraude scientifique

Enseignants, comment libérer vos élèves en 5 étapes Source : René Mérou, Wikimedia Commons Si dans votre établissement règnent en maître Windows, Word, Excel, Powerpoint1, Photoshop. il se peut que vous ressentiez une certaine impuissance. Même sentiment face à vos élèves qui ne jurent que par Apple, Google, Facebook, Snapchat. Mais le printemps vous donne un regain d'énergie et vous êtes prêt-e à bousculer vos habitudes et les leurs. A vos marques, prêt-e, partez! Etape 1. Pour découvrir des solutions alternatives aux outils proposés par les GAFAM, vous pouvez compter sur deux associations en France : l'April et Framasoft. Les 1625 logiciels libres par rubriques dont une rubrique "Education" répertoriés et classés par FramasoftLes correspondances entre les logiciels libres et les logiciels propriétaires sur WikipediaLe Guide Libre association 2016 co-réalisé par l'April et Framasoft... à destination du public associatif regorge de solutions utiles à tous. Etape 2. Framasoft propose aussi un forum de discussion, Framagora. Etape 3.

Les droits d’auteur dans Google Images – ActualiTIC Les droits d’auteur dans Google Images Utiliser les filtres et citer vos sources Le moteur de recherche Google Images permet de télécharger n’importe quelles images qui se trouvent sur le web. Voici la manière de trouver les images et les photos légalement téléchargeables (réutilisables) et la manière obligatoire de citer vos sources dans le cas des images et photos libres de droits sur Google Images. Comment? Durée de la capsule vidéo: 1 min. 25 Comment? 1- Sur la page de Google Images, entrez le mot clef recherché… comme d’habitude. 2- Les images disponibles (sans filtre) s’affichent. 3- Une deuxième barre de menu s’affiche en-dessous de la première. 4- Le menu déroulant suivant s’affiche: 5- Choisissez le filtre qui vous convient. 6- Cliquez sur l’image qui vous convient. Exemple: 7- Clic droit de la souris ENREGISTRER SOUS sur l’image pour la télécharger dans votre ordinateur. 8- Cliquez sur l’onglet CONSULTER LA PAGE pour trouver la source de l’image. Comment citer la source de l’image?

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