Observatoire des inégalités « Que faire contre les inégalités ? 30 experts s’engagent » : un ouvrage pour agir Que faire contre les inégalités ? Et si l’on agissait au lieu de s’agiter ? Feuilleter quelques pages du livre Sommaire Introductions Débats Valeurs : L’égalité n’a pas à être performante, Réjane Sénac Sociologie : Comprendre les inégalités n’est pas les excuser, Bernard Lahire Économie : Que peuvent nous dire les économistes ? Thématiques : Services publics : Le bel avenir de L’État social, Christophe Ramaux Impôts : Quelles priorités pour une fiscalité juste ? Réalisation de l’ouvrage Cet ouvrage a été dirigé par Louis Maurin et Nina Schmidt, membres de l’Observatoire des inégalités.
Littérature de jeunesse et citoyenneté Dossier coordonné pour Savoirs CDI par le CRDP d'Amiens. Pour une lecture nomade, ce dossier est également disponible sous les formats ePub et Mobi ePub Mobi Des récits pour changer le monde ? Littérature de jeunesse et citoyenneté sont intimement mêlés et cela, dès la parution des premiers écrits pour la jeunesse. Au XIXème siècle, si les écrits pour la jeunesse évoluent avec les lois scolaires et le regard qu'on porte sur l'enfant, la volonté éducative est toujours de mise, « le Magasin d'éducation et de récréation » fondé par Hetzel avec son ami Jean Macé en témoigne. Littérature de jeunesse et pédagogie vont poursuivre leur histoire commune au XXème siècle avec en particulier l'émergence des mouvements d'Education nouvelle inspirés du philosophe américain John Dewey. « Les albums du Père Castor » de Paul Faucher mettent en application ces évolutions en éditant des ouvrages centrés sur le principe d'apprentissage par l'action. Plan du dossier
Les Incorruptibles Réfugiés, en livre Préface de Régis WargnierTextes de Laurent Gaudé, Atiq Rahimi, Uwe Timm et Didier DaeninckxPhotos de Martin Middlebrook, Reza, Christina Malkoun, Laurent van der Stockt et Gaël TurineIllustrations de Nicolas Wild, Rheinhard Kleist, Didier Kassaï, Damien Glez et Cyrille Pomès Des témoignages poignants, une mosaïque de fragments de vies livrés au lecteur dans l’irrespect assumé des règles journalistiques. La guerre, la faim, les bouleversements climatiques ou politiques jettent des populations entières sur les sentiers de l’exil. 60 millions d’hommes, de femmes, d’enfants, sont contraints de vivre sur une terre qui n’est pas la leur. Certains d’entre eux trouvent refuge, pour un temps, ou pour longtemps, dans des camps. Les bénéfices éventuels seront reversés à l’UNHCR (L'Agence des Nations Unies pour les Réfugiés) qui est partenaire du projet.
Francis MARCOIN: biographie et actualités sur EducPros | Nouvelle recherche | « Préc. Suiv. » Président de l'université d'Artois Francis Marcoin préside l’université d’Artois depuis mai 2012. Il a pris la suite de Christian Morzewski à la tête de l’établissement. Professeur agrégé de français à l’Ecole normale d’instituteurs d’Arras de 1975 à 1991, il rejoint ensuite l’université du Littoral à Dunkerque, comme maître de conférences en langue et littérature françaises, responsable de la filière Lettres Modernes, membre de l’équipe de direction en langue et littérature française. Membre de la commission d’aide à la création et à l’édition en littérature de jeunesse au Centre national du livre en 1990-1991, et du comité scientifique de l'ONL (Observatoire national de la lecture - 2001-2007), il a été membre de l’équipe de direction de l’INRP (Institut national de recherche pédagogique - Lyon), chargé de la politique éditoriale de 2003 à 2006, puis adjoint au directeur, chargé de la politique scientifique et des ressources (2006-2007).
La Grande Bibliothèque Numérique en ligne... - Centre de documentation pédagogique de l'Oise Cette sitographie mise à jour régulièrement est composée de trois parties : 1) des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues, etc. 2) Poésie, pièces de Théâtre et dans notre fonds documentaire, 3) des livres à écouter sur tous supports (Web, tablettes...) Des livres que tu peux télécharger, lire, écouter, échanger, utiliser pour tout ce qu'il te plaira. Tu trouveras des livres utiles, au programme des classes d'école, de collège et de lycée. Et ne manque pas de revenir de temps en temps : nous rajouterons régulièrement de nouveaux textes et de nouveaux compléments. Et pour ceux qui ont des difficultés avec la lecture : Bibliothèque numérique de littérature de jeunesse libreDe la lecture sans limite pour les 0 - 12 ansCe site met à votre disposition plus de 550 livres qui sont élevés dans le domaine public ou proposés sous licence libre. Des livres, BD, encyclopédie, ouvrages scolaires, plans, cartes, revues...
Editions Le Muscadier / Le Catalogue Virée nomade Auteur(s) : Alain Bellet « Tu restes enfermé en préventive jusqu’à ton procès en assises, ou tu acceptes de jouer une nouvelle carte, l’aventure d’un centre d’éducation renforcée avec d’autres jeunes dans ta situation », avait … Collection : Jeunesse engagée Station Sous-Paradis Auteur(s) : Jean-Luc Luciani Après avoir racheté une station-service moribonde, Gorki y végète en prenant le temps de vivre, sous le regard critique de Gus, un enseignant en dépression. Strenæ - Recherches sur les livres et objets culturels de l’enfance La technologie au service de la lecture Le présent dossier proposera d’innombrables pistes pour marier lecture « traditionnelle » sur papier et outils numériques, mais débutons par des pistes pour vivre une expérience entièrement numérique. Tout d’abord, on découvre des répertoires de œuvres numériques adaptées au niveau des élèves, puis des trucs indispensables afin d’améliorer le confort de lecture à l’écran et tirer profit de certains outils pour faciliter la tâche aux élèves ayant des besoins particuliers. Des répertoires de lectures numériques à connaître Il existe plusieurs livres de toutes sortes disponibles gratuitement sur le Web. Le site Carrefour éducation propose d’ailleurs un guide thématique complet à cet effet : La lecture virtuelle à portée de tous. Ces ressources gratuites sont notamment intéressantes pour modéliser des stratégies de lecture sur le tableau numérique interactif (TNI), pour des pratiques guidées et partagées ainsi que pour la lecture autonome.
Editions Le Muscadier / Dépression : s’enfermer ou s’en sortir ? Dépression : s’enfermer ou s’en sortir ? Auteur(s) : Antoine Pelissolo, Inserm « Faire une dépression », « être déprimé »… tout le monde a déjà utilisé ces termes pour décrire un mal-être ou un état d’âme passager. Pourtant, la dépression est une vraie maladie, qui touche plusieurs millions de personnes en France. Depuis quelques années, la recherche a accompli des avancées notables, souvent porteuses d’espoirs. Chacun aspire à une bonne santé. Qui croire ? La collection Choc santé a pour ambition de rendre accessibles au plus grand nombre, aussi objectivement que possible, les connaissances de pointe établies par l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) qui, depuis maintenant plus de 50 ans, organise la recherche publique dans le domaine de la santé. L’auteur de cet ouvrage a déclaré les conflits d’intérêts suivants : « Collaborations scientifiques ponctuelles avec les laboratoires Eutherapies et Lundbeck entre 2011 et 2014 ».
Dossier : littérature de jeunesse Un dossier réalisé par Claire BALAS Le documentaliste, en tant que médiateur culturel, a un rôle primordial à jouer dans la promotion de la lecture. Pour susciter envie, plaisir, partage, autour des livres, la littérature de jeunesse contemporaine offre de nombreuses mais inégales ressources. Comment utiliser au mieux les outils proposés sur la toile pour proposer aux élèves et aux enseignants des ressources récentes, variées, attractives mais aussi exigeantes et de qualité ? Loin de prétendre à l'exhaustivité, ce dossier veut plutôt proposer une démarche, adaptable selon le public et l'environnement de l'établissement, pour exercer sa mission de veille dans le domaine de la littérature de jeunesse. Connaître son fonds pour pouvoir le faire évoluer et le faire vivre Libraires, librairies Bibliothécaires, bibliothèques Se former Travailler avec…
ST2S : quel fonds documentaire ? (lycée) Bonjour, Notre établissement ouvre une section ST2S à la rentrée. Pourriez-vous m'indiquer quelques références incontournables pour mon fonds documentaire ? D'avance merci pour le temps consacré à la réponse ! Cordialement,Dominique Cambianica