EDDAM developer position - Surface du verre et interfaces Un article de Surface du verre et interfaces. French version Junior developer position on 3-D image processing Description of the position The goal of this 1-year project is to build a user-friendly and good-quality 3-D image processing package from the miscellaneous codebases written by different research teams working together on X-ray tomography. Scientific context The French EDDAM project focuses on the ultrafast 3-D X-ray imaging of amorphous materials under mechanical load or thermal treatment. Requirements Good abilities for team working. Practical aspects The position is available from February 2012. The salary depends on the level of experience of the candidate. Your employer will be the CNRS (French National Research Center), and you will be located at the joint unit CNRS/Saint-Gobain, in Aubervilliers, close to Paris (France). Candidates should send a CV with cover letter to Emmanuelle Gouillart at emmanuelle.gouillart@saint-gobain.com.
Exoplanètes - Exposition List of academic databases and search engines From Wikipedia, the free encyclopedia This article contains a representative list of notable databases and search engines useful in an academic setting for finding and accessing articles in academic journals, institutional repositories, archives, or other collections of scientific and other articles. Databases and search engines differ substantially in terms of coverage and retrieval qualities.[1] Users need to account for qualities and limitations of databases and search engines, especially those searching systematically for records such as in systematic reviews or meta-analyses.[2] As the distinction between a database and a search engine is unclear for these complex document retrieval systems, see: the general list of search engines for all-purpose search engines that can be used for academic purposesthe article about bibliographic databases for information about databases giving bibliographic information about finding books and journal articles. Operating services[edit] [edit] [edit]
Raytheon News Release Archive WALTHAM, Mass., March 26, 2007 /PRNewswire-FirstCall/ -- Raytheon Company (NYSE: RTN) has completed the sale of its wholly owned subsidiary Raytheon Aircraft Company (RAC) to Hawker Beechcraft Inc., a new company formed by GS Capital Partners, an affiliate of Goldman Sachs, and Onex Partners for approximately $3.3 billion in cash. The sale was first announced on December 21, 2006. The transaction includes Raytheon Aircraft facilities and other assets in Wichita and Salina, Kansas; Little Rock, Arkansas; Dallas, Texas; as well as its Fixed Based Operations (FBO) network across the United States, the United Kingdom and Mexico. "Completing the sale of Raytheon Aircraft Company gives us further opportunity to invest in and grow our government and defense business and to deliver value to our shareholders," said William H. Swanson, Raytheon's Chairman and CEO.
Nano-INNOV : un plan en faveur des nanotechnologies Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a présenté aujourd'hui Nano-INNOV, le Plan "Nanotechs", visant à mettre en place une stratégie d'innovation dans les nanotechnologies, comme l'avait annoncé le Président de la République à l'occasion des Assises européennes de l'innovation du 9 décembre dernier. Elle a également installé à cette occasion le comité de pilotage de ce plan. Ce plan doit permettre de donner à l'industrie française les moyens de réussir le virage des nanotechnologies sans altérer la capacité des scientifiques à comprendre les propriétés les plus intimes de la matière et à en déduire les applications possibles. Pour cela, il repose notamment sur la création de centres d'intégration des nanotechnologies à Grenoble, Saclay et Toulouse, où la recherche fondamentale travaillera avec les entreprises pour mettre au point des technologies, déposer des brevets, créer des produits. Ces moyens s'ajoutent : Collège des nanosciences : Robert PLANA
CNES jeunes SDID :: Accueil le laboratoire ICAR (UMR 5191), l'université Lumière Lyon II en collaboration avec le CNRS, l'ENS Lyon, l'INRP, l'IUFM-Université Lyon 1 et la Région Rhône-Alpes du 24 au 26 juin 2010 Problématisation Les contextes de transmission de savoirs se diversifient et se complexifient pour plusieurs raisons : des besoins incessants de formation dans une société fondée sur l’économie de la connaissance ; des politiques publiques parfois contradictoires visant une certaine libéralisation du secteur éducatif et prescrivant dans le même temps toujours plus l’action éducative ; une hétérogénéité linguistique, culturelle et sociale des publics apprenants ; un usage toujours renouvelé des technologies numériques, etc. De même, cette hétérogénéité et cette complexité sociales s’inscrivent dans des logiques et des finalités d’action individuelles et collectives plurielles (Lahire, 2001, Morin 1999). Objet du colloque Les axes retenus sont : AXE 1 : Interactions didactiques, disciplines et finalités J.
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