Impacto de las TIC en la educación

EL VIDEO MUESTRA COMO LAS TIC CONTRIBUYEN AL Soluciones integrales para la gestión de capital humano - Sistemas CBT • Servicios de consultoría. • Servicios de Implementación de Plataformas Tecnológicas. • Servicios de Mentoría / Tutoría sobre la funcionalidad de plataformas tecnológicas. • Servicios de Capacitación y Soporte de nuestras plataformas tecnológicas en español. Abren la oportunidad a las organizaciones con colaboradores clave y de alto rendimiento a estudiar la - Titulación en 18 meses - Inicio Agosto 2012

Aprendizaje en el entorno del e-learning: estrategias y figura del e-moderador | Benito | RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento Learning in the e-learning environment: strategies and the figure of the e-moderator Diana Benito Abstract The integration of Spanish universities in the new European Space of Higher Education implies a conceptual and methodological change not only in the structure of university studies but also in the processes of teaching and learning, and the conditions in which they develop. Keywords ESHE, e-learning, learning strategies, e-moderator DOI: Refbacks There are currently no refbacks. RUSC. The texts published in this journal are – unless indicated otherwise – covered by the Creative Commons Spain Attribution 3.0 licence. EL VIDEO MUESTRA EL USO DE LAS TIC EN LOS

Capítulo 5. - La experiencia investigativa en el diseño de un modelo para la educación virtual Saber ver requiere saber pensar lo que se ve. Saber ver implica pues, saber pensar, como saber pensar implica saber ver. Saber pensar no es solamente aplicar la lógica y la verificación a los datos de la experiencia. Esto supone también saber organizar los datos de la experiencia.Edgar Morin, Para salir del siglo XX (1981) No hay mejor teoría que una buena práctica. María Elena Giraldo Ramírez María Ruth Patiño Lemos Universidad Pontificia Bolivariana La pregunta obligada frente al título de este artículo no se deja esperar: ¿cómo llegamos a la construcción de un Modelo para la Educación en Ambientes Virtuales? Para develar el malentendido generado por la visión maniquea y determinista de los tópicos , iniciamos procesos de investigación básica y aplicada que nos permitieran formalizar nuestras especulaciones teóricas y nuestras experiencias en Educación Superior. »Visualizar gráfico en PDF »Visualizar gráfico en PDF »Visualizar gráfico en PDF »Visualizar gráfico en PDF

EL VIDEO MUESTRA EL PORQUE UTILIZAR LAS TIC ENLA EDUCACIÓN 3 Ways to Bring Problem Based Learning to Your Classroom Working together in a small group to solve a problem is often one of the biggest challenges students in the classroom face. Trying to work with classmates to solve what could be a challenging question often tests the skill of the student. But this type of collaboration, or cooperative learning scenario, can actually promote growth in the cognitive function of students. 1. “According to Lev Vygotsky, collaboration promotes cognitive growth because students’ model for each other more advanced ways of thinking than any would demonstrate individually. When students work in these groups to exercise problem-based learning, they are also using language and trying to connect with fellow group members. To compare and contrast problem based learning and how it applies in both large and small classrooms, one article of reference includes McMaster University’s “Problem-based learning, especially in the context of large groups.” 2. 3. Technology may change student roles and teacher roles.

100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA juandon Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los días. Aunque algunas de estas herramientas no estaban destinados originalmente para su uso en el aula, pueden ser herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnología de hoy en día los estudiantes y sus profesores orientada emprendedora. Muchos de estos maestros son la búsqueda de los últimos productos y tecnologías para ayudar a encontrar maneras más fáciles y eficaces para crear productivo de aprendizaje en sus estudiantes. Más y más profesores están utilizando los blogs, podcasts y wikis, como otro enfoque de la enseñanza. Interactividad Utilice estas herramientas para la participación activa de los estudiantes en el aula. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Siete. 8. 9. 10. 11. 12. 13. melocotón Foto Haga que los estudiantes crear historias con temas y dejar comentarios para cada uno. 14. 15. 16. 17. 18. 20. Compromiso 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 34. 35. 36. 37. 38. 40. La motivación 41. 42. 43. 44. 45.

CPU-e, Revista de Investigación Educativa La educación entre el pasado y el futuro “La esencia de la educación consiste en el hecho de que los seres nacen para el mundo”. Con estas palabras, Hannah Arendt identifica la natalidad como la esencia misma de la educación. Para la filósofa, educar correspondería así al gesto de acogida de los nuevos seres que llegan a un mundo extraño, ya existente antes de su aparición. Este proceso de acogimiento humano al que llamamos educación atraviesa, sin embargo, tiempos de fragilidad. Según Arendt, la crisis actual de la educación radica en el deterioro de la esfera pública por la glorificación de la privada. ¿Cómo hacer de la educación un proceso activo y restituidor de la potencia pública? Aquí cabe una advertencia: tanto la creación de nuevas realidades a las que nos inspira Freire como la restauración de nuestro compromiso con los nuevos y con el mundo a que alude Arendt, no son puntos de llegada sino ideas que abren caminos de reflexión, deflagran cuestiones y abarcan nuevos retos. Dra.