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Nouveaux programmes, 7 points pour préparer sa progression en arts plastiques

Nouveaux programmes, 7 points pour préparer sa progression en arts plastiques
Pour les enseignants, les vacances risquent d’être sérieusement amputées en vue de préparer la rentrée avec la réforme des programmes. Un beau chantier où il tient à chacun de tout restructurer et clarifier pour l’expliquer aux élèves notamment. . Voici quelques repères pour installer une progression de vos sujets d’arts plastiques au collège et des ressources et astuces pour vous accompagner. Tout débute bien sûr par la lecture des programmes. Voici une méthode pour organiser un enseignement avec une progression “spiralaire” comme il est indiqué dans les programmes. Tout d’abord dans le tableau suivant les questions du cycle 3 et 4 sont mises en regard. A télécharger en cliquant sur ce lien : ici au format word ou ici au format pdf Une fois les questionnements choisis, vous pouvez les reporter en haut et en bas du tableau suivant. Le tableau ci-dessous vous propose un exemple : Nous en avions déjà parlé : socle commun : Related:  IntéressantProgrammes

vidéo scribing & Co : 3 types vidéo populaires > www.popcornvideo.fr Depuis que la vidéo est utilisée en tant que support d'information et/ou promotionnel, un grand nombre de types de vidéos explicatives a vu le jour. Les vidéos explicatives peuvent être classées en différents styles (citons en vrac : la vidéo scribing, la vidéo 3D, la vidéo animée ou en 2D, le Stop Motion L'infographie animée, la vidéo typographique, la vidéo sur tableau blanc...), qui font appel pour chacun d'eux à un savoir-faire et des techniques qui peuvent être très différentes les unes des autres. Certaines de ces techniques sont exploitables par tout le monde quasiment immédiatement (la capture d'écran vidéo), tandis que d'autres nécessitent des connaissances particulières ou les outils adéquats (vidéos animées, vidéo scribing et sur tableau blanc). Cet article vise à mettre l'accent sur 3 types de vidéos explicatives que l'on rencontre partout sur le Net et qui sont de ce fait particulièrement populaires : 1) La capture d'écran vidéo : simple & didacticiel Et aussi : Click to Tweet

Anciens programmes Consignes de sécurité applicables dans les établissements relevant du ministère Actuellement l'ensemble du territoire est placé au niveau : VIGIPIRATE "SECURITE RENFORCÉE - RISQUE ATTENTAT" La lutte contre le terrorisme est une priorité absolue du Gouvernement, dont la stratégie a été définie dans le plan d’action contre la radicalisation et le terrorisme (PART), rendu public le 9 mai 2016. Relevant du Premier ministre, le plan VIGIPIRATE est un outil central du dispositif français de lutte contre le terrorisme dans la mesure où il associe tous les acteurs nationaux – l’Etat, les collectivités territoriales, les opérateurs publics et privés et les citoyens – à une démarche de vigilance, de prévention et de protection. Télécharger l'infographie (PDF) Le ministère rappelle les consignes suivantes aux personnels de l'Éducation nationale, aux parents d'élèves et aux élèves : Une attention particulière doit être portée aux abords de l'établissement, en évitant tout attroupement préjudiciable à la sécurité des élèves. Consignes spécifiques aux établissements du premier degré

accompagnement c3 Arts plastiques (sommaire) Éducation musicale (sommaire) Arts plastiques (ressources) Penser son enseignement dans une logique de cycle Penser son enseignement dans une logique de cycle, c'est prendre appui sur ce que les élèves savent faire pour développer progressivement les compétences. C'est s'assurer que les questionnements sont explorés chaque année, se densifiant progressivement au cours du cycle. Concevoir et mettre en œuvre l'enseignement des arts plastiques aux cycles 2 et 3 Ces ressources présentent les enjeux de l'enseignement des arts plastiques et leur rôle dans la formation générale des élèves. Concevoir l'enseignement des arts plastiques, ancré dans les questionnements et les compétences du programme, c'est penser un dispositif et des conditions de travail qui favorisent la découverte par la pratique de la dimension artistique. Une séquence d'apprentissageDes fiches thématiques Des apports didactiques pour approfondir Évaluer pour faire progresser Organiser son enseignement

Ecole Numérique | Envie de tester la classe inversée ? Découvrez la au travers d’un MOOC La classe inversée, un phénomène de mode ou un dispositif pédagogique efficace ? Grâce à des témoignages croisés, des références théoriques et des outils, ce MOOC vous apporte des éléments de réponse. Le Réseau Canopé ouvre les inscriptions pour la troisième session du MOOC « La classe inversée à l’ère du numérique », suite au succès rencontré par la première session. Le MOOC propose deux parcours de formation en ligne pour s’initier au concept de classe inversée ou pour l’approfondir. Pendant cinq semaines, formez-vous gratuitement et à distance au concept de classe(s) inversée(s) à travers des vidéos courtes de témoignages, d’analyses croisées et des séquences pédagogiques filmées. Deux parcours vous seront proposés suite à votre inscription, initiation ou approfondissement. L’initiation de la classe inversée s’articulera autour de différents points. Des témoignages et des analyses croisés des différents acteurs de ce dispositif pédagogique et des extraits de séances.

Les kits pour vous aider 2017 Afin de vous donner toutes les chances de réussir dans votre projet, nous avons réalisé des kits vidéo ou téléchargeables à votre intention: Kit conseils en vidéo Des professionnels producteurs, réalisateurs, journalistes vous conseillent dans les différentes phases de votre projet: -la préparation -le tournage -le montage -autres conseils -quel métier filmer? -9 vidéos pour apprendre à écrire un scénario. Tous ces conseils sont accessibles sur la web tv du site jefilmelemetierquimeplait.tv Kit concours Les dates importantes du concours, la fiche outils référent, le flyer, infographie et présentation le logoJFLMQMP, le réglement du concours Kit découverte des métiers Utilisez "Outil Prof parcours Avenir" pour apprendre à décrypter les métiers. Kit production Le kit de Production contient des outils pour faciliter la réalisation de vos vidéos. ADMINISTRATIONLe règlement du concours et des outils pratiques pour ne rien oublier DROIT IMAGELe formulaire incontournable de renonciation au droit à l'image

Compétences du socle Évaluation des élèves du CP à la 3e. Un livret scolaire plus simple, un brevet plus complet Évaluer est un geste professionnel des enseignants qui doit avant tout être compris des élèves. Mais dans la majorité des cas, les évaluations sont aussi le premier point d’entrée des parents dans la scolarité de leurs enfants. A ce titre, elles peuvent être sources d’incompréhensions. Rapport du jury de la conférence nationale sur l’évaluation des élèves Aujourd’hui, les pratiques sur le territoire divergent, les documents communiqués aux parents sont extrêmement différents d’une école à une autre, parfois peu clairs. Le nouveau livret scolaire unique de l’école et du collège est un outil simple et précis pour rendre compte aux parents des acquis de leurs enfants et permettre ainsi une évaluation plus complète et exigeante. Aujourd’hui, à quoi ressemble le livret scolaire ? Ce sont deux objets : Un livret de compétences créé localement, le plus souvent très complexe, pour le suivi des élèves à l’école élémentaire. À partir de 2016, à quoi ressemblera le livret scolaire ? Quid des notes ?

Classe Inversée | Enseigner avec TNT Pour lire mon rapport sur mes classes inversées, cliquez ICI (ahh zut, vous devrez attendre un peu, car l’Ordre des chimistes menace de me poursuivre car je dis être chimiste alors que je n’ai pas payé ma cotisation… Il faut que change un mot dans le rapport et je vous le replace en ligne. (pdf, 3 Mo)Une liste d’articles sur la classe inversée, compilée par Pédagogie Universitaire La classe inversée, c’est quoi ? C’est une façon différente d’enseigner et d’apprendre. Cette façon de faire est utilisée aux États-Unis au niveau primaire, secondaire, collégial et universitaire depuis 2007. Les étudiants devaient s’approprier les contenus à la maison au moyen de vidéos sur YouTube et ils devaient utiliser le blogue du cours pour communiquer … C’était beaucoup de travail, mais cela en valait la peine! La classe inversée en image En vidéo La classe inversée, c’est quoi ? Et voici certains trucs pour inverser sa classe avec succès Comment ? Transformer des notes de cours en vidéo Liens utiles WordPress:

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