Apprendre à raisonner en mathématiques à l’école et au collège Collection : ÉtudesAuteur(s) : Françoise DuquesneNombre de pages : 304Année : 2006 Cet ouvrage vise en particulier le travail avec des enfants et adolescents sourds. Mais il vise aussi plus généralement le travail avec tous les élèves présentant des difficultés à établir un lien entre les situations familières qui fondent leurs conceptions et les situations de référence culturellement identifiées qui fondent les concepts. Il s’adresse aux enseignants des premier et second degrés qui cherchent à faire raisonner leurs élèves en mathématiques et à leur faciliter l’apprentissage des processus d’abstraction et de généralisation. Mais il s’adresse aussi aux formateurs d’enseignants et plus largement aux professionnels investis dans l’aide aux enfants en difficulté. Son ambition est de retrouver les enjeux fondamentaux de l’enseignement des mathématiques en présentant les stratégies pédagogiques et les situations favorables à l’élaboration des connaissances et des raisonnements.
Fiches de prep - Fiches de préparations (cycle1-cycle 2-CLIS) Problèmes de logique 2 Jeux de Noël Autres problèmes Premier clic : X Deuxième clic : O Troisième clic : case vide Consignes Tu dois mettre un rond quand la réponse est bonne et une croix quand elle est fausse. Les fiches en lien avec l'application Dernière mise à jour : Date : mardi 03 décembre 2013 Les graphismes ont été améliorés. Exploitations pédagogiques Il s'agit d'un jeu de logique qui s'appuie sur un tableau à double entrée pour le résoudre. Il y a une petite récompense pour les enfants qui auront eu le courage de trouver les trois problèmes afin de maintenir la motivation ! Quelques conseils de base vont permettre d'optimiser les recherches : Le premier et le troisième problèmes sont simples, mention spécial pour le premier qui est parfait pour se faire les dents ! Liens avec les compétences du socle commun