Thème 1 Habiter une métropole by Frédéric Derne on Prezi La France périurbaine a-t-elle été abandonnée Pour le géographe Christophe Guilluy, la France est coupée en deux. D’un côté, une « France métropolitaine », constituée des 25 plus grandes aires urbaines. De l’autre, la « France périphérique » : villes petites et moyennes, espaces ruraux, communes multipolarisées, espaces périurbains « contraints »… « Invisible et oubliée », cette France périphérique cumulerait les difficultés et serait le terreau du vote Front national, particulièrement fort dans ces zones. Mais cette thèse est loin de faire l’unanimité. Décryptage. Le périurbain, un territoire de relégation sociale peuplé de « petits Blancs » en souffrance ? D’un côté, une « France métropolitaine », constituée des 25 plus grandes aires urbaines (soit de Paris – 12 millions d’habitants – à Dijon – 380 000 habitants), comprenant « les zones denses des agglomérations et une partie des couronnes périurbaines ». Le 25 mars 2015, dans le cadre d’une interview donnée à la fondation Jean-Jaurès, il résumait sa thèse en ces termes :
Mégalopole du delta de la Rivière des Perles • PopulationData.net Avec une population de 65 701 102 habitants (estimations 2014-2015), la mégalopole du delta de la Rivière des Perles, dans le sud de la Chine, est désormais la plus grande région urbaine du monde. Cette gigantesque conurbation est située tout autour du delta de la rivière des Perles. De Macao, à Hong Kong, de l’autre côté du delta, en passant par Guangzhou (Canton) et la ville nouvelle de Shenzhen, le delta de la Rivière des Perles s’est urbanisé à une vitesse inédite jusqu’alors dans l’histoire de l’humanité. Dès le début des années 1980, avec la création de zones économiques spéciales (ZES) et l’ouverture internationale du pays, l’industrialisation de tout le sud-est de la Chine s’est concentrée près de la région de Hong Kong. Face à l’afflux de population sans précédent en un temps aussi court, les autorités ont décidé de créer de toute pièce une première ville nouvelle, Shenzhen, puis d’autres un peu partout dans la région, afin de mieux maîtriser l’expansion urbaine.
Fiche notion - La Région Afin d’accompagner les professeurs dans l’enseignement de la géographie, en collège comme en lycée, les professeurs du groupe de travail académique "géographie" produisent des fiches. Synthétiques, elles ne prétendent pas remplacer la lecture d’ouvrages universitaires, mais elles permettent en quelques minutes d’actualiser ses connaissances sur différents concepts, récurrents dans nos programmes.Elles sont donc destinées aux professeurs et n’ont pas vocation à être transposées telles quelles en classe. Vous trouverez en document joint la fiche-notion qui traite de la puissance en France, en deux formats. Vous pouvez également lire cette fiche ci-dessous. La région Une notion polysémique Définir « la région » en géographie c’est se heurter immédiatement à la grande polysémie de ce terme. La région selon les géographes La région a d’abord été un espace homogène, un niveau d’observation dans lequel les géographes étudiaient la relation entre le milieu et les sociétés humaines.
Visualisez vingt-cinq ans de désindustrialisation dans les départements français La part de l’industrie dans l’emploi est passée de 20 % en 1989 à 12 % en 2014. Le dossier d’Alstom à Belfort, où le constructeur ferroviaire a prévu d’arrêter la production d’ici à 2018, n’est que le dernier épisode en date d’un mouvement continu de désindustrialisation en France. Une carte animée, établie à partir des données de l’Insee sur l’emploi par secteur dans chaque département, permet de visualiser les zones les plus touchées par ce phénomène depuis vingt-cinq ans (plus la couleur est foncée, plus le pourcentage d’emploi industriel est important). En raison de la croissance démographique, l’emploi total a augmenté en valeur absolue en France depuis vingt-cinq ans, passant de 23 millions de personnes salariées et non salariées en 1989 à près de 27 millions en 2014. Pourtant, le nombre d’actifs dans le secteur industriel n’a cessé de décliner : plus de 1,4 million d’emplois ont été perdus.
Exercice de cartographie de la salle 123 Pour débuter l’année, j’ai proposé à la troisième dont je suis professeur principal de revoir la méthode du croquis en représentant la salle d’histoire – géo. Voici le résultat reporté au tableau. Les élèves ont convenu rapidement que ce qui faisait l’intérêt « géographique » de la salle, c’était le professeur et les élèves (dans cet ordre…). Bref, un exercice amusant et formateur à la fois qui m’a donné l’occasion de rappeler les consignes cartographiques. J'aime : J'aime chargement… Visualizing the Size of the U.S. National Debt The Money Project is an ongoing collaboration between Visual Capitalist and Texas Precious Metals that seeks to use intuitive visualizations to explore the origins, nature, and use of money. When numbers get into the billions or trillions, they start to lose context. The U.S. national debt is one of those numbers. It currently sits at $19.5 trillion, which is actually such a large number that it is truly difficult for the average person to comprehend. The best way to understand these large numbers? Today’s data visualization plots the U.S. 1. 2. 3. 4. 5. Embed This Image On Your Site (copy code below): <div style="clear:both"><a href=" src=" border="0" /></a></div><div>Courtesy of: <a href=" Money Project</a></div> Related Video: How Much Money Have Humans Created?
Quelques ressources pour la géographie prospective Plusieurs sites académiques recensent les ressources disponibles pour l'enseignement de la géographie prospective, central dans les programmes du collège de 2015. Le dossier géographie prospective de l'académie de Lille Sélection de ressources en géographie prospective notamment pour le lycée professionnel sur le site Lettres Histoire Géographie Education Civique de l'académie de Lille L'enseignement d'une géographie prospective des territoires dans l'académie de Lyon Le portail national Histoire-Géographie propose également une actualité sur son site : Au Coeur de Fukushima - Tome 1 Éditeur : Kana Titre original : Ichi-Efu Dessin : Kazuto TATSUTA Scénario : Kazuto TATSUTA Traduction : Frédéric MALET Prix : 12.7 € Nombre de pages : 192 Date de parution : 04/03/2016 Depuis l’accident de Tchernobyl, la destruction d’une partie de la centrale de Fukushima est la plus terrible catastrophe nucléaire civile qui ait frappée la planète. Suite à cet événement, un auteur de manga s’est fait engager anonymement comme ouvrier pour travailler dans la centrale afin de raconter le quotidien de cette usine et de ses réacteurs endommagés. Cela fait 5 ans aujourd’hui que la catastrophe de Fukushima (liée au séisme de la côte pacifique du Tohoku du 11 mars 2011) a choqué le Japon et le monde entier. Après Colère Nucléaire et Daisy, lycéennes à Fukushima mais aussi Je Reviendrai vous voir (de l’auteur d’Ippo) chez Akata en novembre dernier, l’incident de Fukushima refait parler de lui avec un manga disponible depuis la semaine dernière chez Kana. Graphisme - 55% Mise en Scène - 85%
Emplois et métropoles en France – Blog Histoire Géo A partir de 1999, les métropoles (agglomération de plus de 400 000 habitants ici) ont commencé à capter davantage de créations d’emplois que les autres villes. Résultat, les métropoles, qui concentrent actuellement environ 40 % de la population française, rassemblent près de 46 % des emplois, dont 22 % pour la seule aire urbaine de Paris et 24 % pour celles de province, tandis que les villes moyennes et petites subissent des pertes. Les métropoles profitent davantage de la tertiairisation, de l’économie de la connaissance et des nouvelles technologies. En 2011, 85 % des ingénieurs de l’informatique, 75 % des professionnels de l’information et de la communication et 69 % du personnel d’études et de recherche y étaient localisés. WordPress: J'aime chargement… Sur le même thème Bientôt quatre nouvelles métropoles en France Dijon, Orléans, Saint-Étienne et Toulon s'ajouteront bientôt à la liste des métropoles françaises grâce à un assouplissement des règles . Dans "3e" Dans "4e"
Enseigner les espaces productifs français : conférence et études de cas Le site de l’Académie de Nice a mis en ligne des documents utiles pour enseigner les espaces productifs français. Tous les documents présentés dans le cadre d’une journée de formation académique, qui a eu lieu le 1er mars 2016 au lycée du Muy, sont en libre accès sous forme de présentation en .pdf 1. L’intervention est composée de 3 parties : une approche générale scientifique : Le système productif et sa géographie : approches épistémologique, méthodologique et conceptuelle Le système productif dans ses territoires : crises et mutations Approches sociales une analyse à l’échelle régionale des mutations des systèmes productifs dans la région Provence-Alpes-Côte d’Azur : PACA : un système productif régional spécifique et multipolaire Quelques zooms territoriaux : Département montagnard des Hautes Alpes, Nice Côte d’Azur Métropole, Marseille Aix Métropole à l’échelle locale : un zoom sur Sophia Antipolis, les dynamiques d’un espace productif dans la mondialisation. 2.
Dynamique de l'emploi et des métiers : quelle fracture territoriale ? La métropolisation, qui se définit comme la concentration des activités économiques dans les plus grandes villes, est un processus inédit au regard de l’histoire. Porté par l’expansion du salariat, l’exode rural avait profité à toutes les villes, petites et grandes. À partir des années 2000, en revanche, les dynamiques de croissance se différencient selon les territoires urbains. Les métropoles raflent la mise Les métropoles concentrent déjà 46 % des emplois – 22 % pour la seule aire urbaine de Paris et 24 % dans les douze plus grandes aires urbaines de province – et le mouvement devrait se poursuivre, si l’on en croit les projections à 2022 de France Stratégie et de la Dares. « Irriguer » les territoires périphériques Parce que le principe même du processus réside dans la concentration, voire la captation, de l’activité, la métropolisation condamne-t-elle à la déshérence les territoires périphériques – c'est-à-dire situés hors métropoles?
releases new online tool to track crude oil imports November 21, 2014 Source: U.S. Energy Information Administration EIA's recently released U.S. Crude Oil Import Tracking Tool, designed to analyze crude oil imports in response to growing domestic production, allows users to sort and display imports by month or year, density (i.e., light, medium, heavy), country of origin, port of entry, processing company, processing refinery, and more. The tool features graphing and mapping capabilities and a built-in help function. Recent and anticipated increases in domestic crude production have sparked discussion about how rising crude oil volumes will be absorbed. The new tool was launched on EIA's beta site to solicit customer feedback, which will be incorporated into the final release. EIA also released a report containing sample applications of the new tool. Volume and quality of U.S. crude oil imports. Principal contributor: EIA staff
« La France : géographie générale », quelques pistes bibliographiques À l'occasion de la parution de la question « La France : géographie générale » au programme de l'agrégation interne d’histoire et de géographie à partir de la session 2018, Géoconfluences propose une sélection de ressources pour se préparer ou préparer les candidats. – accompagner et faciliter, au mieux et autant que faire se peut, le travail de préparation des préparateurs et des candidats aux concours, – proposer un dossier sous forme évolutive à même d'accueillir de nouveaux contenus et des mises à jour, – favoriser dans le cadre de la stratégie numérique du Ministère de l'Education nationale et de l'ENS de Lyon l'usage des ressources numériques dans la mise en œuvre de la formation initiale et continue des enseignants d'histoire et de géographie. Il est à noter que les ressources proposées sont indicatives et ne prétendent aucunement à l'exhaustivité. Pour y parvenir, il convient de prendre en compte les dynamiques territoriales récentes.