Présentation de la Charte pour l'éducation artistique et culturelle
Éditorial de Najat Vallaud-Belkacem et d'Audrey Azoulay "L'éduc ation artistique et culturelle n'est pas un domaine réservé. Ce n'est pas un luxe pour quelques privilégiés : c'est un bien commun, qui a vocation à être largement partagé. C'est une part essentielle dans l'apprentissage de l'autonomie d'un enfant, d'un adolescent, un élément clef dans sa formation en tant que personne et comme citoyen. Oui, l'éducation artistique et culturelle fait fond sur notre humanité, comme le rappelle Georges Steiner, lorsqu'il écrit que nous sommes, "un animal dont le souffle de vie est celui des rêves parlés, peints, sculptés et chantés" *. De cette mobilisation, de cet élan, le Haut Conseil à l'éducation artistique et culturelle est un point d'appui fort. Présenter cette charte, à Avignon, dans un lieu si profondément marqué par l'action culturelle et artistique à destination de tous les publics, c'est aussi se souvenir de celles et de ceux dont nous sommes les héritiers. Éditorial d'Emmanuel Ethis
Les collections du Musée national de l'Éducation
Le site web du Musée national de l'Éducation (MUNAÉ), catalogue en ligne, permet d'accéder aux différents domaines de l’histoire de l’éducation et de l’histoire de l’enfance grâce à la numérisation partielle de ses collections. De nombreux documents (manuels scolaires, travaux d’élèves, photographies, gravures, cartes postales...) peuvent donc être librement consultés par tout internaute. La Recherche thématique permet d'utiliser le moteur de recherche interne. Les mentions légales précisent que le présent site bénéficie de l'exception pédagogique : ainsi les œuvres écrites, photographiques et audiovisuelles qui y sont contenues peuvent être librement reproduites sur papier pour une utilisation collective en classe. Comme il est indiqué également sur le site, pour approfondir sa visite, l'internaute pourra venir consulter in situ les collections au centre de ressources du musée à Rouen où celles-ci sont conservées, ou encore visiter son centre d’expositions. Sources
RéMuT, réseau national des musées et collections techniques
Les estampes parisiennes du Musée Van Gogh — Enseigner avec le numérique
Le musée Van Gogh a constitué un fonds très conséquent d'estampes « fin de siècle » depuis l'acquisition en 2000 de 800 gravures provenant d'une collection privée allemande. Depuis cette date, la collection s'est considérablement enrichie, le corpus avoisinant actuellement les 1 800 œuvres. L'interface de cet espace disponible en plusieurs langues offre différents modes de navigation. En page d'accueil, on trouve une mosaïque dynamique de reproductions qui permet de circuler visuellement au sein du fonds numérique. Il est également possible de lancer une requête par mot-clef en utilisant le formulaire de recherche dédié à cet effet. Chaque reproduction s'accompagne d'une fiche descriptive contenant de nombreuses étiquettes textuelles « cliquables » renvoyant vers des ressources connexes. Sources
2600 ans d'histoire | Ville de Marseille
Dès le paléolithique, les premières traces d’occupation humaine sont attestées dans les calanques marseillaises, au niveau de la grotte Cosquer dont les exceptionnelles peintures rupestres sont datées de 27 000 ans av. J.-C. La fondation de Marseille, à proprement parler, est un peu plus «récente», bien qu’elle remonte au VIe siècle av. J. Massalia serait née de l’union d’une princesse autochtone, Gyptis, avec un navigateur venu de Phocée en Asie mineure, Protis, qui allait créer un comptoir grec sur les rives du Lacydon, notre actuel Vieux-Port. Par cette implantation, Massalia contribue à introduire en Gaule la culture de la vigne et de l’olivier, la monnaie et l’écriture. Avec la fondation de l’abbaye de Saint-Victor par Jean Cassien, au Ve siècle, Marseille étend son rayonnement spirituel bien au-delà de la Provence. Rebelle à l’autorité royale, Marseille est soumise en 1660 par les troupes de Louis XIV. Le Second Empire est une nouvelle période faste pour Marseille.
Les collections numérisées de la bibliothèque de l'INHA
La bibliothèque numérique de l’INHA permet de consulter en ligne des documents issus des collections de l'ENSBA (École Nationale Supérieure des Beaux-Arts), de la BCMN (Bibliothèque Centrale des Musées Nationaux) et de l'INHA. La grande majorité des documents sont des reproductions d’œuvres tombées dans le domaine public. Ainsi la réutilisation non commerciale est libre et gratuite dans le respect de la législation en vigueur et notamment du maintien de la mention de source : Bibliothèque numérique de l’INHA – Provenance de l’original (champ bibliothèque d’origine présent dans les notices des documents). Les collections sont présentées par type de documents (archives et manuscrits, dessins, estampes, imprimés, photographies). La recherche par mot-clef ou expression exacte placée entre guillemets via le champ de saisie d'un moteur interne est également accessible. Sources Réseaux et médias sociaux Veille Éducation Numérique - Publication du Centre de documentation de la DGESCO
Accueil - Musées du Vatican
Chers visiteurs ! En raison de l'urgence sanitaire due à l’infection au COVID-19 et pendant une période dont la durée est difficile à préciser, les visites seront organisées selon des critères qui sont décrits brièvement plus loin. Ces règles sont nécessaires afin que votre visite puisse se dérouler dans les conditions les meilleures et les plus sûres. Les Musées du Pape se réjouissent de vous voir ! Modalités, procédures et normes pour les visites aux Musées et aux Jardins du Vatican
Les collections du Musée national de l'Éducation
À la fois catalogue et base d’images d’une grande richesse, dans les domaines de l’histoire de l’éducation et de l’histoire de l’enfance, le site web du Musée national de l’Éducation permet d'explorer ses collections en ligne, en partie numérisées. L’internaute accèdera ici aux informations patrimoniales et documentaires qui accompagnent les objets et documents. Pour approfondir sa visite, il pourra venir consulter les collections au centre de ressources du musée à Rouen où celles-ci sont conservées, ou encore fréquenter son centre d’expositions. Quatre manières de découvrir nos collections Faire une recherche sur le catalogue du Munaé (notices de documents patrimoniaux et documentaires, partiellement illustrées par une image) autour de l’histoire de l’enfance et de l’adolescence du XVI° siècle à nos jours. Belle visite !