Expérience de Milgram - La soumission à l'autorité On doit cette célèbre expérience à Milgram. Cette expérience a été maintes fois reproduite dans de nombreux pays et les résultats sont toujours aussi convaincants que ceux de Milgram. Cette expérience peut donner des pistes de réflexions sur ce qui peut amener des personnes à torturer (ici par des chocs électriques) d’autres personnes et cela, non pas du fait de leurs caractéristiques individuelles mais du fait d’un contexte spécifique. La procédure est simple : La consigne est simple : Si l’élève donne une mauvaise réponse, le professeur (sujet naïf) doit lui administrer un choc électrique croissant de 15 volts à chaque erreur et cela de 15 jusqu’à 450 Volts où il est d’ailleurs indiqué « danger ». L’expérimentateur habillé de sa blouse blanche n’a le droit de dire que quelques phrases telles que : « vous devez continuer » ou « il faut continuer » ou « continuez » ou « l’expérience veut que vous poursuiviez » ; pour mettre quelques variantes. Conditions générales spécifiques :
Bloquer des fans Facebook pour améliorer le taux d'engagement Depuis plusieurs mois ma principale page Facebook accueille plusieurs centaines de nouveaux fans chaque semaine, un chiffre en augmentation ces dernières semaines. Mais j’ai souhaité bloquer des fans Facebook dans un but bien précis. Je vous raconte pourquoi. A la lecture des statistiques de fréquentation de ma page, je suis content, les tactiques mises en œuvre payent. Mais je m’intéresse plus aux retours sur investissements – ROI – qu’aux scores de vanité, aussi je surveille de près le taux d’engagement sur chacune de mes publications. Je gère plusieurs pages Facebook dans le cadre de mon activité d’entrepreneur indépendant pour générer du trafic vers mes sites et mes pages de capture (je travaille beaucoup avec l’email marketing). Facebook représente environ 10% des visites sur mon site principal et donc autant en chiffre d’affaires. A force de tester, j’ai constitué une liste de bonnes pratiques (j’en parle ici) pour optimiser le taux d’engagement. Oui mais quand même. C’est fini.
Données persos : trop de sites web ne les protégent pas assez Certes, les hackers redoublent d'ingéniosité pour piller nos data, mais le laxisme des entreprises en matière de sécurité numérique leur facilite la tâche. Démonstration. L’homme était pourtant bien placé pour savoir qu'il s'agissait d'un péché capital. Cette affaire tragi-comique en dit long sur l'incroyable légèreté avec laquelle les sites protègent nos pedigrees. Selon la nature des données qu'ils parviennent à voler, ils ont ensuite l'embarras du choix : usurper des identités pour acheter des produits en ligne, piller des comptes en banque, exiger des rançons, revendre leur butin au plus offrant sur le dark Web, l'Internet caché... > Quand les pirates du web rançonnent les internautes en volant leurs données persos : (Cliquez sur l'image pour lancer la vidéo) De fait, le nombre d'effractions explose : +80% entre 2013 et 2014, selon SafeNet. Même les plus grands du high-tech sont vulnérables. > Découvrez l'ampleur du phénomène de la cybercriminalité avec notre animation : Jean Botella
Famille matrilinéaire Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. La famille matrilinéaire est un système de filiation dans lequel chacun relève du lignage de sa mère. Cela signifie que la transmission, par héritage, de la propriété, des noms de famille et titres passe par le lignage féminin. Toutefois, une gradation dans la transmission des noms ou des titres de propriété se remarque à mesure de l'emprise de la filiation patriarcale. L'héritage d'oncle à neveu implique une dépendance vis-à-vis de la femme, du frère envers sa sœur, détentrice de ce pouvoir spécial de la régénération de la lignée ancestrale. Les Minangkabau[modifier | modifier le code] Les Minangkabau de la province indonésienne de Sumatra occidental, au nombre de quelque 8 millions de personnes, sont la plus grande société matrilinéaire dans le monde. Les Barbares[modifier | modifier le code] Les sociétés juives[modifier | modifier le code] Le fosterage[modifier | modifier le code] Liste de sociétés matrilinéaires[modifier | modifier le code]
500 millions de posts Facebook analysés : comment optimiser ses publications ? Buffer et BuzzSumo publient aujourd’hui les résultats d’une étude d’ampleur, réalisée sur 500 millions de posts Facebook. Des données très intéressantes pour mieux cerner les éléments qui permettent d’obtenir de bonnes performances sur le réseau social. Quand poster sur Facebook ? Buffer et BuzzSumo ont d’abord analysé les dates et heures de publications sur Facebook – cela permet de savoir à quels moments les marques et les utilisateurs publient le plus, et donc les moments où la concurrence avec d’autres contenus est forte. Au niveau des jours de la semaine, la fracture du weekend est claire : on publie beaucoup en semaine, mais très peu le weekend. Quels types de publications ? Buffer et BuzzSumo remarquent également qu’il existe de nombreux types de publications poopulaires sur Facebook : des photos (sans lien), des vidéos, des publications simples, des liens… On peut également poser de simples questions aux fans de notre page pour inciter à l’interaction ou obtenir un feedback.
Les médias sociaux à l’école : un atout pour l’éducation | École branchée Les médias sociaux s’implantent en éducation. Ce dossier propose des pistes concrètes pour développer l’esprit critique des jeunes (et des moins jeunes!) dans leur utilisation. Un dossier conjoint École branchée et Carrefour éducation Les médias sociaux occupent aujourd’hui une place prépondérante dans le quotidien de chacun. Élèves et enseignants n’y échappent pas, et on s’en passe parfois difficilement. Les plateformes d’interaction sociale présentent plusieurs dangers, dont la désinformation, mais aussi plusieurs avantages lorsqu’elles sont utilisées adéquatement. Or, ces outils interactifs s’implantent lentement dans le milieu de l’éducation. Ce dossier vise à aborder le sujet sous plusieurs angles. Sommaire Les termes réseaux sociaux, médias sociaux ou Web 2.0 sont souvent utilisés pour désigner des plateformes ou des outils interactifs du Web. Web 2.0 Médias sociaux De manière générale, voici les grandes catégories de médias sociaux : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. En informatique Français
Expérience de Milgram Graphique montrant que 65 % des sujets de l'expérience infligent des souffrances maximales si on le leur ordonne Reconstitution de l'expérience de Milgram (extrait)[1]. L’expérimentateur (E) amène le sujet (S) à infliger des chocs électriques à un autre participant, l’apprenant (A), qui est en fait un acteur. La majorité des participants continuent à infliger les prétendus chocs jusqu'au maximum prévu (450 V) en dépit des plaintes de l'acteur. L’expérience de Milgram est une expérience de psychologie publiée en 1963 par le psychologue américain Stanley Milgram[2]. L'expérience a suscité de nombreux commentaires dans l’opinion publique, ainsi que dans le milieu de la psychologie et de la philosophie des sciences, et a inspiré de nombreuses œuvres de fiction ou de télévision. Déroulement de l'expérience[modifier | modifier le code] Fac-similé de l'annonce publiée en 1961 par l'équipe de S. L'expérimentateur et l'élève sont en réalité deux comédiens. Contexte[modifier | modifier le code]
Étude : quels contenus Facebook ont le plus d'interactions ? Quintly vient de mettre en ligne une étude sur les contenus les plus partagés sur Facebook selon leur nature. L’étude se penche sur près de 100 000 profils et pages ainsi que 8 millions de posts entre juin 2014 et juin 2015. Les conclusions permettent de comprendre quels contenus sont les plus partagés sur Facebook, mais surtout lesquels reçoivent le plus d’engagement. Voici les principales conclusions de l’étude : Toutes ces constatations sont générales, et ne doivent pas être prises comme une vérité universelle applicable à toutes les marques. Il peut exister de fortes disparités selon les univers de marque, mais cela donne néanmoins de bonnes tendances.
Le "lanceur de chat" condamné à un an de prison ferme - 3 février 2014 L'homme interpellé vendredi à Marseille, après la diffusion de vidéos sur internet le montrant jetant un chat en l'air à plusieurs reprises, a été condamné lundi 3 février par le tribunal correctionnel à un an de prison ferme et maintenu en détention. "Je ne sais pas ce qui m'a pris, j'ai fait le con, je regrette", a déclaré à l'audience Farid Ghilas, 24 ans, jugé en comparution immédiate, alors que s'étaient rassemblés devant le tribunal près de 200 défenseurs des animaux, accompagnés d'une dizaine de chiens. Une peine d'interdiction définitive de détention d'animaux a également été prononcée à l'encontre du prévenu, qui est maintenu en détention. Ecroué samedi, "Farid de la Morlette", comparaissait pour "actes de cruauté envers un animal domestique ou apprivoisé". Je me promenais dans le quartier avec un jeune, on marchait dans la rue. Pétition en ligne
Franck Lepage Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Franck Lepage est l'un des fondateurs de la coopérative d'éducation populaire Le Pavé[1]. Militant de l'éducation populaire, il a été jusqu'en 2000 directeur des programmes à la Fédération française des Maisons des jeunes et de la culture et chargé de recherche associé à l’Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire[2]. En évoquant la mémoire de Christiane Faure, il aborde de façon critique le rôle de la culture dans la société avec un spectacle intitulé Inculture(s) 1 - L'éducation populaire, monsieur, ils n'en ont pas voulu…[3], qu'il a joué plus de quatre cents fois lors de « conférences gesticulées » entre 2006 et 2014. Avec les quatre coopératives d'éducation populaire qui composent "la Grenaille", il accompagne la réalisation d'autres conférences gesticulées dans le cadre de formations organisées par ces coopératives. Biographie[modifier | modifier le code] Publications[modifier | modifier le code] SCOP Le Pavé
10 Bonnes Pratiques pour les Publications de votre Page Facebook Les pages Facebook permettent aux entreprises de partager leurs informations, communiquer avec leur communauté et toucher de nouvelles audiences. Apprenez comment atteindre vos objectifs marketing sur le réseau social avec ces 10 bonnes pratiques pour les publications de votre page Facebook. 1. Si vous souhaitez que votre contenu impacte positivement les résultats de votre stratégie Facebook, vous devez publier régulièrement. N’oubliez pas que le compagnon idéal de votre ligne éditoriale est le calendrier, grâce auquel vous créez et organisez votre contenu sur une base hebdomadaire ou mensuelle par exemple. 2. Commencez en pensant au point d’arrivée. 3. Les utilisateurs veulent voir des publications différentes. Vous verrez ainsi que les membres s’engagent de manière distincte avec chaque type de publication. 4. N’hésitez pas à utiliser ces options de ciblage pour toucher le bon public. 5. Afin d’attirer l’attention des utilisateurs, employez des images dans vos publications. 6. 7. 8.
Les Vidéos de Vulgarisation sur Youtube – Les Mondes Numériques par Yasmina Harbi, Master 2 CMW (groupe 1) Vulgarisation, n.f : Action de mettre à la portée du plus grand nombre, des non-spécialistes des connaissances techniques et scientifiques. 1 La vulgarisation est donc une façon de mettre à portée de tous un savoir ou des connaissances. Dans le cadre du numérique, on peut ajouter un élément important à cette définition : l’idée de partage. La vulgarisation cherche à divertir pour enseigner, expliquer ou faire découvrir des connaissances. Sur Youtube, on peut trouver de nombreuses chaînes spécialisées dans la vulgarisation, et traitant de nombreux sujets. Le succès de ces chaînes démontre l’intérêt qui est porté de nos jours à la vulgarisation sur internet, particulièrement sous le format vidéo. I- La vulgarisation par la vidéo 1) De la télévision à Youtube Avant Internet, pour beaucoup le seul accès au monde académique passait par la télévision et les émissions de vulgarisation. 2) Typologie d’une vidéo de vulgarisation sur youtube Webographie
experimental « noreille Après quelques albums sous son nom complet, Robert Hampson retourne à son projet Main. Le changement se situe plus dans l’idée que Main est un nom de groupe, et son nom, non, plutôt que dans un changement stylistique majeur. Fondé en 1991 sur les ruines du groupe Loop, Main était à l’origine un duo avec Scott Dawson, et était devenu en 1996 le projet solo de Robert Hampson. Il avait entre temps entamé une collaboration très active avec le GRM, le Groupe de Recherche Musical de Paris, et sa musique s’était progressivement éloigné des tonalités rock, ou évoquant de loin le rock par sa structure et par la présence de la guitare (longtemps emblématique de Main), pour absorber des techniques et des approches empruntées à la musique concrète « classique ».