Nouveaux programmes L’enseignement scientifique, discipline au programme depuis la rentrée 2019 pour les élèves de cycle terminal doit permettre aux lycéens de cerner ce que la connaissance scientifique a de spécifique dans ses pratiques, dans ses méthodes d'élaboration et dans ses enjeux de société. Cet enseignement permet aussi de consolider la culture et le raisonnement scientifiques des élèves. Dans une vidéo, Pierre Léna, astrophysicien, présente les enjeux de cette discipline. Un parcours M@gistère portant lui aussi sur les enjeux de ce nouvel enseignement est également disponible. Pour compléter vos connaissances et enrichir vos cours, vous pouvez vous appuyer sur le dernier TDC, n°1126, Explorer la matière, paru début février. Des chapitres sont par exemple consacrés à l’odyssée de la lumière, aux accélérateurs de particules et aux ondes gravitationnelles.
Partager des documents avec ses étudiants dans Google Drive | Récits | Publications Dans le présent article, j’aborde les aspects techniques de l’approche pédagogique décrite dans le récit Prévenir le plagiat lors d’une dissertation faite en dehors de la classe. Je décris d’abord différentes utilisations de Google Drive en classe. Puis, je présente des outils pour gérer, diffuser ou créer un grand nombre de fichiers dans Drive (quand on veut en partager un individuellement avec chacun de nos étudiants, par exemple). Utiliser Google Drive en classe et entre les cours Bien sûr, une certaine appropriation de l'environnement Google Drive est nécessaire avant d'aller en classe et d'y lancer ses étudiants. Peu importe l'approche, il y a des ressources pour y arriver. Vous êtes toujours hésitant? Gérer et rendre accessible ses fichiers Google Drive Pour l'étudiant et le professeur, la gestion des fichiers dans Google Drive peut s'avérer rebutante à première vue. Afin de rendre ces ressources facilement accessibles, je publie un carnet, sous forme de blogue. Ça vous intéresse?
Les 10 commandements du voyageur en sécurité Mesdames: Ici ou ailleurs, les risques associés à une trop grande consommation d’alcool ou encore de drogues font partis de la réalité. Si vous êtes seule, restez toujours vigilante et consommez modérément. Si vous êtes avec une autre personne, ou en groupe, assurez-vous qu’une personne fasse un peu moins la fête ce soir-là, question d’être plus à l’affût de ce qui se passe. Une petite pilule est si vite glissée dans un verre sans surveillance! Messieurs: Vous vous sentez en sécurité dans un bar, à boire avec vos nouveaux compatriotes? 2. Ne révèle pas à n’importe qui les plans détaillés de ta journée… celui-ci révèle les moments idéaux pour s’introduire dans ta chambre ou fouiller ton bagage, sans être dérangé. 3. Si jamais tu as assez d’argent liquide pour survivre plus d’une semaine sans aller au guichet automatique, il est important de ne pas toujours tout traîner sur soi. Lorsque tu pars en balade, assure-toi également de répartir ton argent! 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Flubaroo Compared to the New Google Forms Auto-grading Feature On Monday Google Forms received an update that allows you to create automatically graded multiple choice and true/false quizzes. To do this just go into your Form's settings menu and select "quizzes." You can then specify point values for each multiple choice question in your Form. Flubaroo offers the option to grade fill-in-the-blank/ short answer questions. Flubaroo will let you send grades to students via email or by sharing in Google Docs immediately after they have completed a quiz or at a later time of your choosing. Q SORT - FORMATEUR Technique utile, que j'ai découverte grâce à François Muller, je l'ai utilisée plusieurs fois en formation ou en stage. Le Q-sort a été mis au point à partir de travaux de l’Institut National de la Recherche Pédagogique par l’Institut National d’Administration Scolaire et Universitaire.(De Peretti). Cet instrument offre la possibilité pour chaque personne qui est invitée à l'utiliser d'identifier, par différenciations successives, sa perception, son attitude ou son positionnement intellectuel par rapport à une réalité qui la concerne directement ou indirectement. Le Q. Cette série peut être relativement courte (20 ou 25 items) ou beaucoup plus longue (jusqu'à 70 items), en fonction de l'objectif poursuivi. DEUX OBJECTIFS POSSIBLES en accompagnement ou en formation: 1/ OBJECTIF DE FORMATION : dans le cadre d'une formation, le Q. 2) OBJECTIF D'ACTION : Le Q.Sort est un instrument de diversification des points de vue ou des angles d'attaque d'un problème, d'une situation ou d'une notion.
Chicago: trucs et astuces pour une virée parfaite Porte du Midwest américain, Chicago, ou the Wind City, attire son lot de visiteurs. Musées, architecture, plages, équipes sportives, shopping : la troisième métropole américaine ravira tout type de touriste. Mais comment s'en sortir à bon compte ? 1. Bien qu'on lui attribue trop souvent le titre d'un des pires aéroports au monde, O'Hare a tout de même l'avantage d'être relié au centre-ville par une ligne de métro faisant le trajet en environ 45 minutes pour un coût des plus intéressants : 5$ USD. 2. Il s'agit souvent d'une épineuse question. 3. Admirer une ville du haut des airs permet très souvent d'obtenir des panoramas à couper le souffle. Lors de mon troisième séjour, j'ai plutôt opté pour la visite du John Hancock Center. Honnêtement, pour avoir visité les deux observatoires, j'ai de loin préféré la vue qu'offrait le John Hancock Center. 4. Il s'agit là d'un incontournable ! 5. Quand je visite une grande ville, j'essaie toujours de trouver le meilleur point de vue du skyline. 6.
A propos | Vive les mélanges ! Je me nomme Sylvain VACARESSE, je suis Directeur LearningSalad – Maitre de conférence associé Université Rennes 1. J’œuvre depuis plus de 25 ans simultanément dans le domaine de la formation initiale et en entreprise. Je suis donc consultant et enseignant. Mon domaine d’expertise : le numérique comme levier de transformation et d’amélioration de l’efficacité des dispositifs de formation. Ce qui m’anime : la passion de la formation et de l’éducation. Ce qui m’énerve : le manque de ponts entre le monde de la formation professionnelle et celui de la formation initiale (notamment supérieure) alors qu’une majorité des problématiques sont communes. Mes espoirs : le numérique bouscule autant la formation continue que la formation professionnelle, alors peut-être que l’on peut y voir un vecteur de rapprochement…qui sait ?
Backpack: Liste de voyage pour un voyage en sac à dos sans oubli Quand on part en voyage, il faut penser à beaucoup de choses. Quoi apporter avec soi? Voici LA liste des items à glisser dans ses bagages pour voyager en sac à dos sans tracas. Bouchons d'oreilles Que ce soit pour dormir dans l'avion ou pour diminuer les nuisances sonores d'un hôtel mal isolé, les bouchons d'oreilles sont d'indispensables compagnons. Masque pour les yeux Les rideaux ne sont malheureusement pas présents partout où l'on dort, alors pour éviter les premier rayons de soleil, rien de mieux qu'un masque pour dormir. Choix de l'éditeur Gel antibactérien On ne peut pas tout le temps se laver les mains et même après l'avoir fait, il est conseillé d'utiliser un gel antibactérien pour ne pas contracter de maladies. Crédit photo: Wolftramp via Tumblr Des sacs en plastique Que ce soit pour séparer votre linge sale du propre, pour isoler des vêtements mouillés ou pour protéger un sac à dos quand il pleut, les sacs en plastique peuvent s'avérer très utiles. Chaussures pour l'eau Chargeur externe
How working memory affects teaching and what you can do about it Many psychologists accept variations on a model of the mind that consists of a limited ‘working’ or ‘short-term’ memory and an effectively limitless ‘long-term’ memory. This model is the basis of learning theories such as cognitive load theory. The working memory is the mind’s sketchpad where we complete conscious and effortful thinking. However, once we have sufficiently practised something we can simply and easily retrieve the steps from long-term memory without really thinking about it. The classic example of this kind of ‘automatisation’ is driving to work and not being able to remember much about it. The limitations of working memory have been used as a basis to argue against discovery and other implicit forms of learning. How does working memory affect teaching? Recently, I was teaching a Year 12 maths class. I then flicked to my next slide that showed a solution to the same problem; a solution I had worked through in advance. So why was I making such a mistake as a maths teacher?
El Papalote y Naciones Unidas Apprendre avec le sketchnoting J’ai le plaisir de vous présenter un nouveau livre dont j’ai participé à la rédaction. Il s’intitule « Apprendre avec le sketchnoting« . Toujours aux Éditions Eyrolles, il fait suite au précédent ouvrage « Travailler avec le sketchnoting« . Il s’adresse surtout aux étudiants, lycéens, professeurs, parents et formateurs. On y trouvera les principes de base de la technique, des exemples concrets, des astuces, des témoignages d’utilisateurs et de nombreuses illustrations pour inspirer les lecteurs. En utilisant les techniques et activités proposées dans cet ouvrage, le lecteur apprendra se servir d’un véritable langage visuel. Voici la vidéo de présentation du livre: