Cahier de progrès & escalier du savoir
Cahier de progrès/réussites de cycle 1 intégrant les programmes de Mars 2015 et les défis individuels Freinet (inspiré du travail de 2 supers enseignants blogueurs : Charivari et Orpheecole) Un moyen efficace d'allier dans un même outil : - une progression par domaine des ateliers, défis et apprentissages faits en classe (document préconisé par notre hiérarchie) - la liste des compétences travaillées par chacun de vos ateliers/défis- un suivi individuel pour que l'élève, ses parents et l'enseignant aient une vue globale du niveau, des progrès déjà accomplis et des compétences restant à travailler. - un cahier de progrès (document préconisé par notre hiérarchie suite aux nouveaux programmes)- un livret d'évaluation de fin de grande section reprenant les compétences des programmes officiels de Mars 2015. Télécharger la version pdf Télécharger la version docx Polices d'écriture utilisées dans ce document : Où trouver les défis présents dans ce cahier de défis et de réussites ?
Cahier de progrès de maternelle
Maj du 11/08/2015 : Un peu de rangement dans les documents à télécharger Lorsque j'enseignais en cycle 3, j'avais élaboré deux cahiers de réussites (en français et en maths). L'implication des élèves dans la gestion de leur progrès était croissante au fur et à mesure des années. Depuis, les nouveaux programmes de maternelle reconnaissent clairement l'intérêt pédagogique de cette méthode d'évaluation positive. Alors voici mon dernier né : le cahier de progrès de la maternelle. Je l'ai réalisé au regard des nouveaux programmes de 2015. Emilie proposait également dans un commentaire de marquer la validation d'une marche par un tampon hibou. Concernant la présentation, j'ai opté pour un format à l'italienne de petite taille (3 cahiers dans une feuille A4) afin que les élèves se les approprient davantage. A cet outil pour les élèves s'ajoute l'outil de suivi des progrès pour l'enseignant afin de suivre d'un coup d’œil le progrès de tous les élèves. Voilà ! Cahier de progrès - page de garde
Circonscription d'Yvetot - Evaluation en maternelle : Carnet de Suivi des Apprentissages&Synthèse des acquis
Pour faciliter la continuité du parcours scolaire des élèves lors du passage à l’école élémentaire, les enseignants du cycle des apprentissages premiers transmettent aux enseignants du cycle suivant un état des acquis de leurs élèves à l’issue de la scolarité à l’école maternelle. Les textes de référenceConsulter le BOEN n° 3 du 21 janvier 2016 qui précise les modalités de suivi et d’évaluation des apprentissages des élèves au cycle 1 : le décret n° 2015-1929 du 31 décembre 2015relatif à l’évaluation des acquis scolaires des élèves et au livret scolaire, à l’école et au collège (article 8) et l’arrêté du 31 décembre 2015 portant le modèle nationalde la synthèse des acquis scolaires de l’élève à l’issue de la dernière année de scolarité à l’école maternelle Une évaluation bienveillante dès l’école maternelle : téléchargez la note d’accompagnement Viviane Bouysse, IGEN, a réalisé une conférence très intéressante et éclairante sur le sujet. à voir ici - Exemples sur EDUSCOL :
Dépot de toute la maternelle - Desperate teacherette
Desperate teacherette La force est dans le travail et l'acharnement ... Accueil >> PES 2013-2014>> Dépot de toute la maternelle Commentaires 46 Maud_helaine Mercredi 4 Mars à 06:25 Merci infiniment pour le partage de ces fiches cela va énormément m’aider.Répondre 45 kakoué Dimanche 22 Septembre 2019 à 17:27 Quel travail! Bravo et merci de le partager!Répondre 44 Nathalie Samedi 21 Septembre 2019 à 21:56 Je suis PFSE cette année en triple niveau et tes fiches de prep me sont d'une grande aide. Desperate teacherette - Création de blogs gratuits sur Eklablog - CGU - Signaler un abus -
Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique - Cahier Journal
Cahier de réussite en maternelle
Aout 2016 : Jack (blog danger école) est en train de préparer un pack d'illustrations exprès pour vos cahiers. Depuis qu'il est illustrateur à plein temps, il vit de ses dessins, donc je ne veux pas laisser en ligne le document dans lequel figurent beaucoup de ceux-ci. J'espère que vous comprendrez. Je n'ai jamais été fan des livrets de compétences trop analytiques, pleins de compétences hyper détaillées. Ici, le but n'est PAS de montrer tous les progrès, de montrer toutes les étapes de la programmation. J'ai imaginé 16 compétences, sur lesquelles les élèves progressent en 7 étapes, donc. 7 couleurs. - en début de PS, on distribue le "cahier de progrès" (ou cahier de réussites) sur feuilles blanches. - au fur et à mesure des progrès de l'élève, on colle des petites cartes colorées dans les cases des compétences acquises. J'ai cherché à bannir notre jargon, à utiliser au maximum des mots compréhensibles des parents (et des enfants). 1. 2. 3. 4. Foire aux questions. J'utilise Powerpoint.
Evaluation - Inspection Éducation Nationale - Ste Foy les Lyon - Lyon 5° - Francheville
évaluation par ceintures Perrine Rouina de l’école Chantegrillet utilise l’évaluation par ceintures dans sa classe. Les élèves peuvent choisir les compétences qu’ils souhaitent valider. Des fiches sont mises à leur disposition. Les réussites sont consignées sur les marches de l’escalier de la réussite. tableau d’évaluation C1 Les équipes enseignantes des maternelles d’Herbinière Lebert et Grange Bruyère ont réalisé un tableau d’évaluation pour l’ensemble des élèves du cycle. cahier de progrès Karine Othy, enseignante à l’école maternelle Louise Chassagne a mis en place un cahier de progrès dans sa classe et utilise également des fiches de réussite. liste des compétences maternelle Un outil tout à fait intéressant utilisé par l’équipe pédagogique de l’école maternelle Ferdinand Buisson . les compétences sont identifiées par un code.
MENE1504759A
Article 1 - Le programme d'enseignement de l'école maternelle est fixé conformément à l'annexe du présent arrêté. Article 2 - Les dispositions relatives au programme de l'école maternelle figurant à l'annexe de l'arrêté du 9 juin 2008 susvisé sont abrogées. Article 3 - Les dispositions du présent arrêté entrent en vigueur à compter de la rentrée scolaire 2015. Article 4 - La directrice générale de l'enseignement scolaire est chargée de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française. Fait le 18 février 2015 Pour la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et par délégation, La directrice générale de l'enseignement scolaire, Florence Robine Annexe - Programme de l'école maternelle Retrouvez en intégralité le programme d'enseignement de l'école maternelle, qui entre en vigueur à la rentrée 2015, sous sept formats différents : L'école maternelle : un cycle unique, fondamental pour la réussite de tous 1. 1.1. 2.
Un carnet de suivi des apprentissages… numérique ? – le p'tit tic
A l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1. La DSDEN de Côte d’Or a mis à disposition des enseignants un guide pour mettre en place le carnet de suivi dans votre école. Pour le consulter, cliquez ici Le carnet de suivi peut avoir différentes formes, puisque son format est laissé à l’appréciation de l’enseignant. L’outil numérique semble idéal pour faciliter l’utilisation au quotidien du carnet de suivi des apprentissages. Flexible, immédiat, interactif… les arguments en faveur du document 100% en ligne sont nombreux. Mais les nombreuses solutions utilisables sont-elles vraiment adaptées aux attendus du carnet de suivi des apprentissages ? Sont-elles irréprochables au niveau du droit ? 1- Le site d’école académique 8- Bilan – gratuité
